课堂思政提高数字信号处理课程教学质量的研究

殷世民 李定样 方 成 梁永波 陈真诚

（桂林电子科技大学生命与环境科学学院 广西·桂林 541004）

0 引言

生物医学工程本科专业具有很强的专业知识交叉性，因此在专业知识方面对学生有着较高的要求，要求学生不论在深度、广度、还是难度上对于生理学、化学、物理、医学、电子、计算机、图像处理以及信息处理等专业知识要打下扎实的基础，只有这样才能从容胜任将来在医疗器械企业、医院设备科、高等院校、政府机构等大健康产业从事医疗设备研制、医疗设备使用维修保养、教学、商贸以及行业管理等相关工作。[1]

在生物医学工程专业众多的课程当中，数字信号处理是该专业学生必须掌握的一门专业基础课程，该课程主要讲述数字信号处理的基本理论，比如，时域离散系统中的输入输出间关联、网络结构，还有傅里叶、拉普拉斯以及Z变换，有限/无限长单位冲激响应滤波器设计，即FIR及IIR等，[2]是今后学生在大健康领域从事医疗电子仪器设计、医学信号处理、医学图像处理等必备的专业基础知识，学生对数字信号处理课程掌握的好坏，对其后续的工程实践以及进一步提升学历等都具有非常重要的影响，因而如何有效地提高数字信号处理课程的教学质量是一项重要的值得深入探讨和研究的课题。[3-5]

数字信号处理课程涉及的数学知识较多，学生学习起来通常会有一定的难度，这需要教师要有高超的教学技能和教学投入，同时也要求学生保持高度的学习兴趣和学习热情。由于现在的学生大多数都是独生子女，同时大多数学生的高等数学基础知识相对薄弱，在该课程的教学课堂当中，部分学生在课堂上玩手机，有些学生在做其它课程的作业，有些学生在打瞌睡，如此等等，这一部分学生由于前面的知识没有听到或没有学好，到教师讲到后面的知识时这部分学生基本上是听不懂，这样学生越是听不懂就越是不学，越是不学也就越是听不懂，导致的直接结果是考试时学生的不及格率较高，严重影响了数字信号处理课程的教学质量，也严重影响了学生的培养质量，对学校现在的“双一流”大学的建设也会产生一定的影响。

针对目前学生为独生子女具有的性格强、独立自主性较弱、依赖性强、无所谓心态重等特点，[6-7]为改变学生在数字信号处理课程学习当中存在的不良现象，很多学生上课态度不积极，走神、瞌睡、聊天等，我们依照习总书记课程思政思想的指引，适时适当地把学生的思想政治工作引入到数字信号处理课程的课堂上，不但在一定程度上提高了数字信号处理课程的教学质量，还能为学生树立正确三观提供更好的教育氛围。

1 课程思政基本内涵

2016年12月7日-8日，北京正式召开全国高校思想政治工作会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会议上宣布，现代高校思想政治工作的重要性就在于，关系到高校培养人才的方式、方法、目的。并要求现代中国高校需要建立立德树人的教育理念，积极推进教育教学全过程中思想政治工作的发展，这是建立全方位、全过程教育模式的重要前提。从根本来说，思想政治工作就是抓人的思想教育，以多个方位视角来引导学生思想政治水平的提升，建立文化素养与政治道德品质同步发展的教育环境。课堂是培养人才的重要场所，课堂教学中渗透思想政治教育理念，有利于提高学生从多个渠道获取不同类型思想政治要素，不仅能形成协同效应，还能实现同向同行的目标。[8-9]

从上述习总书记讲话精神，我们可以对课程思政的基本内涵归纳为：课程思政就是以“立德树人”为出发点，以课堂教学为主阵营，不同课程类型结合思想政治理论课程内容后，能为全方位、全过程教育模式的出台做出共享，这是现代中国社会教育发展的重要方向。

习总书记对课程思政给出了纲领性的指示，课程思政的落实还需要广大一线教师在课堂上随机施教与具体实现，教师们需要在完成好专业课程教学的过程中，针对学生目前存在的具体问题，学生群体可以通过现实案例来体会思想政治教育的重要性，这对树立正确三观来说非常重要。

2 课堂中存在的问题

当前，高校学生很多都是独生子女，由于时代及某些教育缺失等原因，有些独生子女大学生具有性格强、独立性差、责任心不够、尊重心不够、心理脆弱等特点，由于这些原因导致在数字信号处理的教学过程中存在不少的问题，归纳起来主要有如下几点：（1）上课迟到学生不少；（2）上课铃声响了之后说话声不断；（3）不拿钥匙，不擦黑板；（4）上课期间，玩手机、聊天或是埋头做其它课程的作业；（5）课堂时不往前面坐，都喜欢坐教室最后面；（6）回答问题不积极；（7）部分学生作业有抄袭现象；（8）旷课在宿舍打游戏；（9）心理脆弱，感恩心不够，自我意识较强。

3 课堂思政探索

上述问题，要想完全在数字信号处理课堂上解决是不可能的，但能够有针对性的看待在教学过程中出现的一些具体问题，顺势而为的引导学生树立正确的人生观念，有些问题也是可以迎刃而解的。

关于学生不拿钥匙、不擦黑板的情况，我是这样来引导学生道德教育的。有一次上课前，没有一个学生主动把黑板擦干净，上课后等大家都安静下来，我自己默默地把黑板擦干净，之后在黑板上写了一个大大的“人”字，然后给学生仔细讲了“人” 这个字代表的含义，我说人字是一撇一捺，寓意着学问和道德两个方面，两者缺一不可，就像人的两条腿，只有两条腿都健全，人才能立起来行走，同样做人只有学问和道德完美无缺，这样才能算是一个合格的人才。并给同学们讲了历史上有德有才的几个成功人物，希望同学们从细小的事情做起、从点滴的事情做起，使自己成长为一个德才兼备的全面人才，同学们都很受教育。这之后，在后面的每一次上课，学生都主动把黑板擦干净了，而且主动去拿钥匙，我在课堂生又顺势表扬了学生，并说不懂怎么做人不仅仅是你们学生的错，老师也有责任，因为老师没有教过你们怎么做。所以，为师者，要善于抓住时机引导学生，提高学生的道德水平。

关于上课期间，学生玩手机、聊天或是埋头做其它课程作业的教育引导。有一次上课中，我在课堂上讲得很投入，一回头发现很多学生都在低着头做着自己的事情，没有跟上老师讲课的进度，我仔细观察，发现很多低着头的学生绝大多数都是在下面偷偷的玩手机。于是我停下讲课，在教室里走了一圈，学生一看马上都把手机藏起来了。我回到讲台上，问了同学们一个问题：在这个世界上谁是最爱你的人？同学们对这个突如其来的问题非常感兴趣，有的说最爱他的人是哥哥，有的说最爱他的人是父母，有的说最爱他的人是老师，有的说最爱自己的是男女朋友，有的说最爱自己是某位亲戚，答案五花八门。最后我说，同学们说的都不错，在这个世界上对我们很好的人有很多，对我们最好的依然是生我们养我们的父母亲，父母千辛万苦的把我们养大成人，对我们谆谆教诲，教给我们做人的道理，给予我们一切而不图回报。父母于我们有大恩，同学们应当好好学习，将来找份较好的工作，有个好的收入来回报我们父母亲的养育之恩。大家现在将大好的课堂时间用在玩手机上，是对父母最大的不恭敬，父母若看到了是多么的寒心啊！对于现代中国社会教育环境来说，课堂是非常重要的教育场所，但是学生是否能在课堂上真正将时间利用起来，始终都是影响课堂效率提升的桎梏。相比于枯燥苍白的说教，我们将各学科课堂引入思想政治教育，以先进的社会主义思维来引导学生。对现代高校学生来说，正是深层次接触不同类型政治理念的时机，学校要重视学生的思想政治觉悟教育，让学生体会到课堂学习的重要性。思想政治教育渗透到不同类型课堂中后，可以明显看到学生对自己的学习更负责，更愿意主动克服偷懒耍滑的心理，这就是教育后的重要成果。

针对同学们上课铃响了之后还一直说个不停，我首先对同学们这种爱说话、积极交流的现象给予了充分的肯定和表扬，我说从同学们爱说话这一点就可以看出同学们心情愉悦、热爱生活，希望同学们保持这种心态，但也要注意时间和场合，通过这些交流，同学们基本上能在上课铃响了之后很快进入听课的状态。

在同学们都不愿坐在前面听课的这个问题上，我把我在部队工作时的情况跟大家进行了交流。我说，我年轻时在酒泉空军实验基地靶场的戈壁小点工作，战友们从五湖四海而来，平时很少能见到上级领导，所以每当上级领导来视察时，我们大家都真想躲着不见领导，这样导致的结果就是，领导对我们不熟悉，当有一些提拔的机会时领导是绝对不会想到我们的，虽然有些同志业务、学历等都没有我们好，但领导对他熟悉，结果很多提拔升迁的机会都留给了主动与领导接触的同志了。所以同学们在课堂生要主动坐在前面，目的是使领导对我们熟悉，这样我们才能有更多的机会。在这样的开导和鼓励下，主动坐在前排听课的同学明显多了很多。

另外，在课堂上，适当适时地鼓励同学们要认真学习，心量要广大，要有忍辱心，要有自信心，对同学要团结友爱，要尊敬师长，要多看中国传统文化[10-11]方面的书籍，如此等等给他们讲了一些做人做事的道理，渐渐地同学们上课都尽量往前坐，与老师交流互动也热烈起来了，同学们学习态度有了明显的改善，学习质量有明显的提高。

4 结束语

课程思政是习总书记提出的伟大构想，目的是利用课堂这个主阵地，做好立德树人工作，培养德才兼备的社会主义合格接班人。本文就目前数字信号处理课程教学过程中学生存在的一些不好现象，在课堂上适时适当地将思想政治教育用一些浅小而深刻的道理给同学们讲出来，有效改善了同学们上课玩手机、说话、不愿坐前排、不积极与老师交流等不良现象，切实有效地引导同学们树立正确的人生观念，提升同学们的自信心，一定程度上提高了数字信号处理课程的教学质量。