教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考

蒲伟红

(甘肃省定西市岷县城关初级中学 甘肃 748400)

前言

随着信息技术的迅猛发展，我国的教育领域也逐渐融入到信息化时代中。初中计算机教学作为信息化教育的重要组成部分，逐步得到了学校和教师的重视。在教学实践中，如何依托教育信息化背景创新初中计算机教学，才能使初中计算机教学的质量得到有效提升呢？这已经成为了当前计算机教师亟需深思的问题。因此，教师创设教学环境、丰富教学过程、努力创新教学方式是很有必要的。

一、教育信息化对初中计算机教学的影响

教育信息化的特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革。它对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化对初中计算机教学的影响，具体体现在两个方面：第一，加速信息化教学模式的推广应用；第二，完善教学环境，丰富教学过程。因此，教师可以应用信息技术改变传统的教学模式，实现教育过程的交互、共享、开放、协作。

(一)加速信息化教学模式的推广应用

信息化教学是一种全新的教学模式。它主要是以学生为主体，通过教师合理安排教学任务，使教学变得更加科学。教育信息化的发展，在一定程度上也推动了初中计算机教学的发展。从目前来看，信息技术已经被广泛应用在初中计算机教学中。这为学生提供了良好的学习环境。与此同时，信息化教学，不仅有助于学生获得更多的信息资源，还有助于强化学生的信息素养和自学能力。除此之外，教师应用信息化教学模式进行教学，还能够达到预期的教学目标。由此可见，加速信息化教学模式的推广应用，是教育信息化对初中计算机教学的影响。

(二)完善教学环境，丰富教学过程

初中计算机教学不但理论知识较强，而且实践性也很强。因此，要推动初中计算机教学的有效开展，学生必须要具有较强的逻辑思维能力和实践能力。随着信息技术的迅猛发展，计算机信息化教学也得到了教师的高度重视。在教育信息化背景下，首先，教师可以借助信息技术完善教学环境，调动学生的学习热情，使学生能够积极地参与到课堂教学中来；其次，教师可以借助信息技术丰富教学过程，充分发挥学生的主观能动性，使学生不断提高自身的理论知识和实践能力；最后，教师还可以借助信息技术，构建互动的交流平台，促进师生之间交流和学生之间讨论。由此可见，完善教学环境、丰富教学过程，也是教育信息化对初中计算机教学的影响。

二、教育信息化背景下初中计算机教学的创新对策

教育信息化背景下的初中计算机教学创新对策，主要体现在三个方面：第一，利用信息化创设教学任务，引导学生积极参与其中；第二，创设交流平台，促进师生之间进行互动；第三，积极应用全新的教学模式。

(一)利用信息化创设教学任务，引导学生积极参与其中

从目前来看，在初中计算机教学的过程中，很多教师依然应用传统的教学模式进行教学，致使教学内容过于枯燥乏味，使学生很难对计算机学习产生浓厚的兴趣。这不利于提高初中计算机教学的质量与效率。基于此，依托教育信息化背景创新初中计算机教学就显得尤为重要。教师可以借助信息技术，对教学任务进行合理设计，并引导学生积极参与其中，以此来调动学生对计算机学习的主动性。例如，在教学之前，教师可以让学生借助互联网搜寻一些与教学有关的素材，并要求他们发挥自身的想象力，设计与教学有关的PPT。由此可见，利用信息化创设教学任务，引导学生积极参与其中，是教育信息化背景下创新初中计算机教学主要对策。

(二)合理完善教学评价体制

对于教育过程来说，考核是非常重要的一环节。合理的考核可以很好地检验学生在一段时间内的学习状况。然后，教师再根据学生的学习情况进行教学调整和改进。计算机的考核要有一定的科学性和合理性。考核制度也要健全。计算机学习不仅要求学生掌握理论知识，还要求学生熟悉实际操作，具有较强的操作能力。因此，笔试和上机都要进行考核。完善的教学考核制度可以很好地促进学生的学习效率，还能提高他们创新能力。因此，教师不仅要对学生进行创新能力的培养，还要不断完善考核制度。

(三)有效培养学生的学习兴趣

学生对计算机的学习兴趣，在一定程度上决定了计算机教学的质量。一个学生如果对这门学科有较高的兴趣，不需要教师的督促就可以很好地完成学习任务，并积极主动地去发现问题和认真解答。同时，学生还会用一些课余时间去主动搜索计算机的相关知识，以拓宽自己的知识面。计算机是一门实践性很强的学科。因此，教师可以通过一些实践活动来激发学生的学习兴趣。例如，在条件允许的情况下，教师可以适当举办一些有关计算机的技能竞赛，让学生有一个能真正表现自己的机会。并且，这些技能竞赛能够给学生带来一定的成就感。

总之，教育信息化背景下的初中计算机教学要不断改革、不断创新。教师要分析信息化对初中计算机教学的影响，加速信息化教学模式的推广应用；要完善教学环境，丰富教学过程。只有这样，教师才能切实提高初中计算机教学的质量与效率，从而提高学生的计算机应用能力，为学生的后续发展奠定基础。