家风家训的现实意义与教育实践

■高 玲

（山西机电职业技术学院,山西 长治 046000）

家风家训不仅是民族文化和传统教育的构成部分,也是中华儿女健康快乐成长的前提与保障。将家风家训中的精粹慢慢渗透到社会道德的基本建设之中,除了是对社会价值观的文化补充,还对发扬优秀的传统文化起到积极意义，虽然家庭环境是家风家训教育的主导场所,但学校也可对家风家训的教育起到助推作用。

一、家风家训的具体内涵

（一）儒家的道德准则

儒家文化注重齐家治国平天下的理念，并在这个基础上强调了“礼”“义”“仁”“智”“信”等主要内容，是评定每个人品德修养的重要标准。家风家训可以直接影响到个人以至家庭成员的社会公德与思想观念，并能够逐渐影响到社会公德的发展。

（二）耕读传家的观念

传统的中国社会以农业为核心，因而“耕读传家”也是传统式家庭文化的主要类型，并以此为基础逐渐衍化出了以耕读传家为追求和以勤勉勤俭为本的家风家训，其目的就是为了达到“养德致远”和“丰家成业”的美好愿望，这也是自古以来许多家族的共同理想。

（三）家规家风与家训

在传统化的大家族中，一家之主的权威性位于首位，族规、家风家训与家法一直在封建制度的大家族中贯彻实施，借此训戒家庭中的各个成员遵循规则。而当此转变成系统行为之后，就可以合理有效地加强家风家训的教育与陶冶作用，让家庭文化变得更加庄严。

二、家风家训教育的现实意义

（一）家风家训是弘扬中华文化的媒介

家风家训是一个家族代代相传的思想理念与个人作风，也是一个家庭内部人员所特有的行为风格，是家族后世需要学习与遵循的价值标准。家庭成员的精神面貌、品德修养与总体风格的对外展示，就是一个家庭的家风家训的体现。家是社会的组成单位，唯有家庭和谐才可以不断促进社会的和谐与进步。中华民族的传统文化源远流长，而家风家训则是将中华传统文化贯彻落实到实际生活的核心载体，是让每一个普通的中华儿女都能感受到中华传统文化风采的有效渠道。承传优良的家风便是承传璀璨的传统文化，这也是为何要将中华传统文化导入到家庭的日常生活的原因。如若将家风家训落实到每一个家庭之中，社会风气便可自然获得净化，进而有益于社会主义价值观的弘扬与践行。

（二）家风家训可管束个人行为

伴随着互联网媒体的快速发展，年青人由于追随个性化和时尚潮流，导致当今社会风气也发生了某种转变，某种不良的观念也正在侵蚀着群众的思想。人是构成社会的基本元素，每个人去传承优秀的家风家训是塑造对现代化建设有利的杰出人才的基础。鉴于现代社会是一个多元化的世界，不断出现的多种理念彼此交融，某些人会在某种错误观点的诱导之下选取不正确的道路，进而踏入违法违纪之路，这样的恶性事件在当今的社会中时有发生。因此，优良的家风家训教育能够从个体诞生之际就对其行为展开限制，慢慢地协助他们塑造良好习惯，这样在他们应对是非时就可以具备分辨能力，协助他们鉴别出不正确的思想意识，这也是优良的家风家训对个人发展与进步的重大影响。

（三）家风家训可强化群众对祖国的情感

个人的前程命运与民族、祖国的前途与命运是密不可分的，而家庭是将个人与祖国关联起来的主要桥梁，因此倡导科学合理的价值观念就变得极其重要。个人在良好的家风家训的陶冶之下，能够持续地完善自身素养，进而为现代化建设有所贡献，这不但可以实现个人的价值，还可为国家、民族的发展与壮大做出奉献。塑造优良的家风家训，可让人们意识到自己的家庭不但可以影响他们的个人命运，还可影响社会风尚的发展方向以及中华民族精神的传承。只有当人们自觉地将个人的前途命运与家国的命运关联在一起时，全社会才可以做到同心协力，共同建设现代化社会，为实现民族伟大复兴的目标而奋斗。

（四）家风家训可增强社会核心价值观的亲和感

承传优良的家风是塑造和贯彻社会价值观的核心要求，而社会价值观的塑造和贯彻就需要所有人共同来促进。家风家训的推广是借助家庭教育来展开的，家庭成员可借助对家庭史的整理，掌握家族在历史变迁中的进步，进而建立家族使命感。在家风家训传承的过程中，可以借助书面形式、口头教育的方式将家族思想传送给后代，为社会价值观的落实带来实践平台。依托于此，当今学校的教学内容中都添加了家风家训的主要内容，这为社会价值观的承传提供了良好的校园环境。

三、如何推动家风家训的教育实践

（一）家校协同加大宣传的力度

为了更好地塑造和承传优良的家风家训，全社会都应当行动起来。首先，将承传优良的家风列入经济发展的整体规划之中，提升家风建设的影响力，增强人们推广优良家风家训的自觉性，建立众人积极参与优良家风家训基本建设的良好氛围，借助社会影响家庭，再借助家庭影响个体；其次，学校也需紧随时代发展的步伐，在课改的同时，增强以优良家风家训建设为主导的中国传统文化的文化教育，让学生意识到个人与中国传统文化的关联，理解优良家风家训的内涵和实际意义，意识到民族文化在中国历史文化发展过程中的必要性。除此之外，为了充分发挥现代教育对学生家风家训教育的意义，院校还应当聘用杰出的民族文化教育工作者，大力开展一些社会公益活动，家校协同开展文化教育，并筛选杰出的家风故事在校内展开推广；最后，充分发挥家庭教育的功能，让每个家庭都能够学习其他家庭的优良家风典故，再依据个人日常生活的实际情况，对家庭成员展开品德修养方面的教育。

（二）开展各种活动展开家风家训交流

若想把家风家训落实到实处，并能够在交流中得到互通有无，可以开展多种活动以将家风家训创造性转化。比如举行主题作文比赛，而作文的主题就围绕“家风、家教、家训”等元素,要求学生结合自身的亲身经历去叙述其家风家训故事。当作为评审委员的学生家长推选出名次之后,可将获奖征文发布在微信平台的群文件之中，选择范文让原作者亲自演说；又或者可举行主题书法展、黑板报宣传等活动。在学生进行艺术创作前,书法老师可向学生解读书画作品的创作技巧和特殊要求，要求学生以自家的家风家训为艺术创作灵感与素材。而在艺术创作的过程中,学生家长要给予学生支持和勉励,有专业能力的学生家长可配合学生完成作品。在这些多样化的活动形式中,可帮助学生深化对家训家风的了解,并让他们在沟通交流中掌握家风家训的实际意义。

（三）弘扬家风家训的时代内涵

为了更好地培养和贯彻社会主义核心价值观，应当自觉挖掘家风家训文化的时代涵义。中国正处在现代化建设的关键期，伴随着各种各样的新发展理念，亟需构建一种归属于这一时代特有的社会环境，而良好的家风家训要想起到积极的影响，一定要伴随时代的进步进行升级与转变。因而培养和贯彻社会主义核心价值观，应当深入洞察家风家训的时代精神与涵义，并运用当代的文化艺术与民族文化一同滋养家风家训教育，将基础理论与实践活动联系，使家风家训的教育活动不断进步，使传统化的家风家训文化颇具活力。

（四）借助多媒体优化家风家训教育

当今时代在进步，人的思想观念也在随之发生转变，优良家风家训的涵义也正在发生日新月异的变化，承传优良的家风以及培养和贯彻社会主义价值观，还需要积极主动地发挥网络新媒体的影响力。由于智能终端和互联网技术的全面普及，互联网变为大家日常生活中不可或缺的因素，因而可借助网络新媒体，如视频平台、新浪微博、微信公众平台、知乎以及豆瓣网等社区论坛，展开优良家风家训专题教育的主题活动，借助适宜不同年龄层人群的主题活动，如“孝心青年”“最美家庭”等，实现全民参与的目标。挖掘具备时代价值和承传含义的家风家训活动并建立榜样，用道德的力量培养良好的家风家训。

（五）加强对家风家训的理论研究

院校要充分发挥优秀人才比较集中化的优点，并紧密结合校园文化活动的基本建设特征，进一步加强家风家训的基础理论研究与创建优秀的社会风尚，以激起人们对家风家训建设与研究的激情。首先，可利用当代互联网媒体，融合传统的图书查阅方式，对那些杰出的、传统的家风家训开展搜集和整理，优选传统且经典的关于为人处世的家风家训，为将家风家训运用于现代教育中进行基础理论的准备工作；其次，可借助专项课题研究，对当地知名的家风家训展开调查分析，累积家风家训的人文材料，以构建良好的家风家训人文环境并将其渗透到当代文化的建设当中；最后，可融合各年龄层学生的发展特征，新编家风家训的人文读物，借助家风家训文化活动的研究，将社会主义的社会价值观融入其中，以辅导书的形式帮助学生接纳家风家训的人文陶冶，为贯彻社会主义的价值观提供人文支持，进而渐渐建立合乎社会价值观的优良家风家训并承传下去。

四、结语

家风家训是代代相传的立身处世方法与社会道德标准，若家风家训能够定型，便会演变为至关重要的教育资源，进而对个人的言谈举止产生深刻影响。但是家风家训教育并不是一味地机械灌输，而是耳濡目染地逐步渗透。要想让先进的价值观深入人心，就需借助家风家训这个独特的媒介，将先进的思想观念转换为群众的实际行为。除此之外，优良家风的承传不可中断，全社会都应当为达到这一目的而全力以赴，以强化作风建设的文化氛围。