以全民阅读助推社会文明建设

■邓婉琦，方鸿志

（渤海大学，辽宁 锦州 121000）

全民阅读是建设社会文明的有效载体，有利于提高我国文化竞争力，提升文化自信。在我国，全民阅读已经上升到国家文化战略的高度，全民阅读活动蓬勃发展。在此背景下，结合我国全民阅读的现状和发展趋势，探寻全民阅读现存的问题，以积极推动全民阅读活动的实施，营造全民阅读的良好氛围，提高公民的科学文化素质和修养，促进社会文明发展。

一、全民阅读的含义和重要性

（一）全民阅读的含义

阅读，即运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验的活动。它是全世界人类文化活动的主要表现形式之一，是一个国家和民族传承和发展的基本途径。“全民阅读”，顾名思义是全民共同参与的一项阅读实践活动，是贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。如今，全民阅读已经由原来的纯民间自愿行为上升为国家战略，其中彰显出的重大文化意义，将会深刻影响和改变着国民日常生活的行为和习惯、社会的文明程度和民族的精神气质。

（二）全民阅读的重要性

习近平总书记在接受俄罗斯电视台专访时谈到阅读的好处，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。首先，读书可以让人保持思想活力。狄德罗曾言：不读书的人，思想就会停止。当我们在阅读中上下求索时，我们不仅会获得一种无可替代的生命体验和精神享受，在精神上也会得到更多智慧的滋养，得到生命的启发和人生的真谛。古人云“立身以立学为先，立学以读书为本。”阅读能够提升个人的文化底蕴和整体素质，培养良好作风。有益于思想品德和职业道德修炼,有益于心理保健和爱好情趣培育，有益于内在气质和外在形象培养，让我们养成崇高正义的品格。其次，全民阅读是传承发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化的具体途径，是衡量社会文明程度和国家综合实力的标准，是我国“十三五”时期文化重大工程之一，更是建设文化强国的重要举措。全民阅读不仅利于改善人的精神状态，促进人的全面发展，也能提升整个社会的整体素质和人文价值，更能促进社会文明建设，增强中华民族的文化自信。

二、全民阅读现存的问题

近年来，在党和政府的不断推动、社会各界人士的积极支持配合下，全民阅读活动在我国广泛开展起来，并且取得了可喜的成绩，同样也存在一些必须解决的问题。

（一）全民阅读水平普遍较低

2019年第十六次国民阅读调查显示，在传统纸质媒介中，我国成年国民人均每天读书时间最长为19.81分钟，仅一成以上成年国民一年读书超10本。从成年国民阅读数量上来看，我们的阅读数量非常少。从阅读人群分布来看，我国阅读主要人群集中在0-17岁，人均图书阅读量为8.81本，成年人比之较少，老年人则更少。此外，全民阅读质量普遍不高。一些人阅读是为了娱乐消遣来打发时间；有的仅仅是为了获取信息，获取技术；还有些人是为了考试合格和职场生存，过分强调功利实效。这样的阅读缺乏深刻性、系统性和专业性，阅读质量不高。

（二）传统阅读氛围缺失

随着现代科学技术的发展，传统媒介向数字化转型，第十六次国民阅读调查显示，2018年我国成年国民数字化阅读方式接触率为69.3%，比2017年上升了9.8%，数字化阅读率逐年上升。调查中我们发现，虽然整体阅读人群持续增加，但纸质图书阅读率的增长却在悄然放缓。数字化阅读方式挤占了传统阅读的时间，阅读经典著作、期刊报纸的时间逐渐减少，优秀传统文化经典被我们束之高阁，全民缺乏对传统阅读的敬重和渴望，习惯性地倾向于表面的认知，缺乏深入思考和文化沉淀，人文精神丧失，会使我们在思想水平上趋于肤浅化、低能化。不利于逻辑思维能力的培养，也不利于个人文化素质提升和社会的文明发展，甚至影响到中华文明的传承、民族文化的觉醒。

（三）全民阅读推动机制仍不健全

全民阅读活动的推进已经取得了可观的成效，但事实上全民阅读的推动运作机制仍不健全：一是推进全民阅读法制化道路依然不容乐观。全民阅读立法与个人自愿参与、政府明确责任和保障社会权益等密切相关，全民阅读立法作为“软法”，如何“硬”起来，又如何最大化地保障公民阅读权利，提供公共文化服务是个两难的问题。二是全民阅读基础设施和资源配置不足、不均衡，公共图书馆空间乏善，缺乏统一规划和统筹管理，资源共享和社会开放程度较低，服务职能有限。三是全民阅读工作缺乏统一规划、组织保障和经费支持，宣传指导力度不够，国民的阅读积极性不强，阅读没有落实到个人身上。

三、推进全民阅读的有效措施

（一）弘扬社会主义核心价值观，增强主流文化引导

首先，要大力弘扬社会主义核心价值观。严格执行国家新闻出版广电总局关于印发《全民阅读“十三五”时期发展规划》的通知，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬和培育社会主义核心价值观，贯彻学习党的十九大精神文件，为社会文明建设奠定坚实的思想基础。加强主流文化的引导作用，拓展主流话语渠道，采取线上、线下的方式，多渠道宽领域宣传主流文化，如论坛、QQ、朋友圈、网络直播等公开发言频道，针对不同层次、不同群体的思维模式与价值取向，采用特定的话语表达，增强主流文化传播，引导国民树立正确的社会主义价值观，为全社会营造良好的阅读氛围。

其次，引导国民阅读观念。一是改变功利性读书观念。积极响应《中国教育现代化2035》文件中强调的教育要更加注重终身学习，终身学习应从终身阅读开始，摒弃“读书是读书人的事”等错误认识，让读书成为一种基本的生活需求和生活品质追求。从青少年时期开始培养个人的阅读习惯，树立终身阅读的阅读观念，要把全民阅读与终身学习理念结合起来，让阅读成为一种自觉的生活习惯和生活方式，引导社会群体形成读书的良好风气，追求正确的社会价值取向。二是改变数字化阅读观念。理性地看待数字阅读，我们要借助其优势，创新文明传播渠道，激发和培养全民阅读兴趣，为社会文明建设增添新的光彩。

（二）强调传统阅读作用，养成良好阅读习惯

文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在书籍之中。如今,传统阅读在人们心中仍然占据不可或缺的地位，它所提供的阅读舒适性是独一无二的。传统阅读给人以理性思考，是人们获得文化、思想的重要途径。首先，大力提倡传统阅读。相关部门可以定期举办报纸、杂志、书籍等纸媒的阅读活动，通过活动不仅能阅读到深邃的思想内容，更能体会书籍带有的摩挲纸张的乐趣和美感，享受纸质读物特有的古朴、典雅的文化氛围。此外，通过阅读《诗经》《老子》《论语》《周易》等经典著作推动优秀传统文化的创新性发展，使传统文化重新焕发光彩。

其次，呼吁全民养成良好阅读习惯。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，良好的阅读习惯是在和书籍形影相随、愁苦与共，与它交朋友的过程中逐渐养成的。把读书作为一种追求，作为一种人生的态度，作为生活的一个组成部分。当人们饿了，就需要吃饭；当人们精神饥渴的时候，就需要读书、学习，多读、多思考，从中汲取文化价值，提升个人修养和文化底蕴，找到我们的文化归属感，为提高社会文明程度助力。广泛开展全民阅读活动，开展“书香中国”诵读会、全民阅读专家论坛、举办“书香社会”全民阅读网络推广平台系列阅读活动，培育和巩固各类书香品牌。引导全体公民养成良好的阅读习惯，更好地促进全民阅读活动的常态化、全年化，逐渐形成良好的全民阅读氛围，提高整个社会的文明程度。

（三）发挥数字化阅读的优势，提高网络阅读质量

《2017年度中国数字阅读白皮书》对我国数字化阅读做了回顾和新的展望。首先，将传统媒体和新媒体结合起来。通过广播电台、电视台、报刊出版单位、互联网信息服务提供者和通信运营商来积极宣传报道全民阅读活动，提高信息传播技术，扩大数字化阅读传播范围，突破数字共享的各种限制，普及内容丰富的全国数字阅读资源平台，并以开辟专栏、推介优秀读物、普及阅读知识、刊播全民阅读公益广告等方式提供全民阅读信息服务，营造全民阅读氛围。

其次，深入探索不同阅读人群的阅读行为和习惯，利用先进数字技术，做好数字化转型，将信息准确并且迅速地传达给各类人群，针对不同层次、不同群体的思维模式与价值取向，采用特定的话语表达，提供更人性化的数字化阅读技术服务，传播有益且有趣的内容，满足不同人群的需要，提高人们的满足感和获得感，更好地促进人的全面发展，建设好新时代的阅读文化。

（四）推进全民阅读立法，完善公共图书馆建设

全民阅读立法国家应当遵循公益性、基本性、均等性、便利性的原则，建立全国全民阅读工作协调机制，负责统筹各部门、各单位、各社会团体和各种社会力量的协调合作，共同促进全民阅读；强化政府主体责任，明确激励和惩戒制度；政府虽不能单行命令，但可以加强鼓励和引导，软硬结合。依法保障公民基本阅读权利，尊重文化权利的自由行使；根据未成年人身心发展状况和实际情况，制定未成年人阅读促进计划、实施方案和未成年人阅读分类指导目录，为学龄前儿童、青少年、特殊儿童群体提供有针对性的帮助和服务；各级人民政府应当建立全民阅读需求征询制度和公民参与的全民阅读服务评价制度，健全民意表达和监督机制，引导城市社区居民和村民参与全民阅读服务项目规划、建设、管理和监督。令人欣喜的是，2017年6月，《全民阅读促进条例(草案)》出台，且已经在实施过程中取得了一定的成绩。

李克强总理在国务院常务会议上指出“一个国家养成全民阅读习惯非常重要。而这与公共图书馆普及密不可分。”此次会议上通过了《中华人民共和国公共图书馆法（草案）》。公共图书馆作为推进全民阅读的主要力量，首先，要创建舒适的阅读环境，提供种类齐全的优质图书。加强基本设施的经费投入，设置座椅、吧台、打印机等设施，加强青少年读物、传统经典读物的补充且要兼顾到不同人的图书需求，让阅读成为一种人们喜闻乐见、乐于接受的生活追求。其次，要创新优质服务模式，构建标准统一、互联互通的公共图书馆数字服务网络，支持数字阅读产品开发和数字资源保存技术研究，推动公共图书馆利用数字化、网络化技术向社会公众提供便捷服务。工作人员以平等、开放、共享的要求向社会公众提供服务，要严格要求自己，以积极的态度对待工作，树立良好的形象，热情友好地对待读者。服务者和阅读者共同努力，友好相处，展现良好的精神面貌和文化素质。最后，重视为弱势群体和特殊群体提供优质的服务，为偏远地区、乡村等读者提供流动图书馆、农家书屋等服务，组织社会各界向贫困地区中小学、敬老院、福利院等单位捐赠图书等。加强人文关怀，完善社会文化服务体系，让特殊群体和弱势群体同样享受阅读的乐趣，共同成为创建文明社会的主力军和享受文明成果受益者。

现如今，全民阅读的春天已然来到，我们坚信，在党和国家的支持引导，全体社会成员的共同努力下，全民阅读将不仅仅是国家倡导的活动，而是融入我们的学习、生活和工作中，从全民阅读变为全民悦读，成为我们必需的生活方式，进而影响个人乃至整个社会的文明发展，让我们共同努力，奔向全民阅读的时代，奔向社会文明的时代，奔向文化自信的新时代！