青少年一定要上好爱国主义这堂必修课

孙波

《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

习近平总书记强调，“把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”少年智则国智，少年强则国强。国家的希望倚重青少年，民族的未来依靠青少年。加强青少年爱国主义教育，是实现中华民族伟大复兴和民族梦想的精神保障。

爱国主义，指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归屬感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，成为影响民族和国家命运的重要因素。爱国主义情感的核心内容为责任感、使命感。“国家兴亡、匹夫有责”就是责任感、使命感的生动体现，而青少年阶段是爱国主义教育和家国情怀培养的重要时期。研究表明，儿童到12岁左右才能形成“祖国”的概念。这个时期正是人的各种高级道德情感开始萌发、形成和发展时期，如义务感、责任感、荣誉感、爱国主义情感。这一时期对儿童进行爱国主义教育，可以在其幼小的心灵中播下爱党爱国的种子，打下良好的基础。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，到“为中华之崛起而读书”的周恩来；从把“消除饥饿”作为毕生梦想的袁隆平，到“团结协作、永攀高峰”的中国女排……一代代中华民族历史上熠熠生辉的“最美奋斗者”正是从青少年时期，就抱着献身祖国和人民的强烈责任感和使命惑，凭一颗赤子之心和毕生脚踏实地的行动，在振兴中华的伟大事业中耕耘着、奉献着。

青少年爱国主义培养，是一项具有战略意义的基础工程，需要家庭、学校和全社会形成共识，一起努力构建无缝衔接、循环往复的体系。家庭是培养青少年爱国初心和使命的“大本营”，学校是强化青少年爱国主义教育的主阵地，社会则是加强青少年爱国主义教育的重要平台。家庭、学校和社会都有义务和责任，宣传中华民族涌现的爱党爱国榜样的动人故事、赤子情怀和壮志豪情，让青少年时刻感受到爱国主义精神的熏陶，让这些养分潜移默化在青少年情感形成和发展重要阶段起助推作用，让青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人利益与国家的前途、命运联系在一起，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。