培养自信 追求梦想

张 超

（重庆市荣昌区广顺桐梓湾小学 重庆荣昌 462465）

在“千名教师进万家”的家访活动中，我也积极参与活动。当走到我班同学喊时的家中时，孩子的姑姑告诉我孩子的情况：孩子两岁时妈妈便丢下她回新疆去了，爸爸在妈妈离家之后也外出打工，她便由姑姑抚养。周围的人经常说，这是一个妈妈丢弃的孩子，邻居平时都很关照她。可邻居越是对她好，她越感到孤独。从上幼儿园起，她便显得比其他孩子成熟，比其他孩子孤僻。随着年龄的增长，这种孤僻越来越严重。上小学时，在学校不跟同学一起玩，每天都是坐在自己座位上画画，或者摆弄自己的小东西。开始，我认为这是一个乖巧的，文静的孩子。

这样过了三年，她读四年级时，爸爸在外面出了车祸，成了残疾人，回到家中。孩子虽然有了爸爸，可每当看到别的孩子跟着爸爸出去玩，她爸爸不能带她，孩子越发自卑。爸爸不能工作，家里的经济一下变得紧张起来了，姑姑只好到居委会给孩子一家申请低保。每年过节时，街道到她家慰问，她更加感到自己与别人不同，每日闷闷不乐，成绩也在不断的下降。她姑姑让老师一起给她开导开导，让孩子看到好的一面，不再自卑。经过班主任老师的开导，效果虽不理想，但有了一些好转，这时她姑姑却因糖尿病并发症要住院治疗，姑姑退休金本来就不高，住院费用太多承受不起，只好把自己的住房卖掉治病，没了住处，姑姑和她两父女就租房子住。

我们去时，正好是她姑姑病愈出院，姑姑原本为了孩子的自尊心不想告诉我们，现在看到孩子这样自卑，加之确实困难，不得已才走这一步：是希望给孩子在学校申请困难生补助。当我听了这件事后，当天放学后，我就把孩子叫到我办公室，我一看这孩子长得很高，看起来很成熟。开始我问她话，她只是低着头不敢看我，也不回答。我说：“我今天找你就是要送你一本《中国名人成才故事》的书，你回家看完之后再来找我，如果你能回答我提的问题，我会再送你书或者借书给你的。回家好好看吧。”她接过书，说了声：“谢谢。”

三天之后，我又到教室去找她，我叫她把《匡衡这个故事》讲给我听。她开始很小声的说，后来声音越来越大，越讲越投入。我知道这个故事感动了她，她才有这么大的感触。讲完后，我问她:“你觉得匡衡是个怎样的孩子？她和你有什么不一样吗？”她脸憋得通红，没有回答我。我又叫她讲了其他几个名人故事，事后我又给了她两本书。她接过书跑了，一会儿她回来了，“老师谢谢你的书，我看完了，还给你。”“我是送给你的，不是借给你的。”“不，我不能要……”话未说完人早跑走了。一个多敏感的孩子，自尊心太强了。不过从她的话语中，我发现她声音很好，看书很认真。

我每周都叫她来我办公室给我讲解看书心得，每周又从我这儿借走一本书。两周之后，她姑姑到学校给我说，孩子学习很刻苦，做完作业就看书，还能帮我做事。前几天我病发了，不能下床。孩子就自己煮饭给我们吃，那饭可香了。晚上还帮我洗衣服，给她爸爸讲故事。我知道这是书中的故事起了作用。在家有了一点自信还不算，我得让她在学校，在社会都要有自信才行。

没过两月，县里正好有个演讲活动，我想让她去参加，我便找到她告诉她。她一口回答不去。我说：“你先写写文章，我给你修改。”第二天她还是把文章交给了我，我给她修改之后又指导她如何讲，让她回家对着镜子练。每天放学后，我便让她到我这儿演讲一遍。一周后，学校举行《中华魂》演讲比赛，她代表学校参加比赛，获得第一名。她拿着奖状回到教室，就大声说：“我得了第一名。”那高兴劲，简直无法形容。同学们纷纷围着她，看她的奖状。她脸上有了笑容。

为了到镇上能取得更好的成绩，我把她姑姑叫到学校，让她姑姑督促孩子每天在家演讲一遍，争取得好名次。她姑姑特别高兴，她家的孩子居然能代表学校参加镇上的演讲比赛，答应一定会好好辅导。经过我和她家长的努力，第一次演讲获得了第二名的好成绩。我在升旗仪式上给她发奖状。当全校学生的掌声响起时，她跑着上来接过奖状，深深地给我鞠了一躬，再给同学们鞠了一躬，跑了下去。

这次获奖之后，她每周照例到我这儿借书，但不同的是她现在是主动找我谈心得，还给我谈其他事。班主任反应她现在也爱跟同学一起玩了，头也抬得高高的了。我觉得孩子可能有一些自信了，这样还不够，我还得趁胜追击，继续鼓励她，增强她的自信。

2019年暑假，县图书馆和县文化站举办广场故事大赛，我得知这个消息后，马上和镇宣传办公室联系，希望派她参加。当我把孩子的情况告诉镇负责人之后，领导便一口答应了，并到孩子家中进行慰问，鼓励孩子竭尽全力参加比赛，争取获得优异的成绩。孩子把故事选好后，她和姑姑在家经过反复练习之后，才到我家让我指点。我看了孩子的表演给她提出了很多意见，让她回家后反复琢磨，把握故事主题，加上一些动作会更好。经过一个月的练习，在2019年8月6日晚，姑侄两人乘车到区文化馆参加了故事大赛，取得了好成绩，进入年底的复赛。比赛完了，镇宣传办公室主任打车送她回家。当主任向她祝贺时，孩子激动地哭了。

2019年秋季开学，我在升旗仪式上把奖状发给了孩子，孩子终于能挺直腰上台领奖。学校对她的帮助他不再反对，而是感激，并定下了自己的梦想，要努力学习，用优异的成绩来回报姑姑、老师、社会以及关心他们的人。

今年的二月，由于新冠疫情，不能到校上课。她便在家自学，遇到不懂之处就打电话问老师。课程一点没有落下。周围邻居对孩子的评价也很高。四月我指导孩子在参加县上的《中华魂——放飞梦想》的演讲比赛中获得了一等奖。她在演讲中写道：“我的梦想是要考上大学，长大做一个对社会有用的人，用自己的知识和双手去创造，用自己的毕生去回报曾经关心过她的人，帮助过她的人。”

看到孩子的每一点进步，我从心里由衷的高兴，更让我欣慰的是看到孩子从自卑走向自信，并树立了远大的理想。