家庭教育中如何培养儿童良好数学学习习惯的策略

姚兴武

摘  要：培养儿童的自主学习能力是目前的教育重点之一.小学生年龄尚小，在生活学习中还没养成良好的习惯，对于学习缺乏主观能动性，需要教师与家长进行多方面教育与引导。数学作为一门需要良好逻辑思维能力支持的学科，学好数学的基础就是养成良好的数学学习习惯。家庭教育对于儿童学习习惯的养成有着非常重要的促进作用。本文深入探讨了如何在家庭教育中培养儿童良好的数学学习习惯，希望对儿童教育水平的提高起到促进的作用。

关键词：家庭教育;儿童;数学学习习惯;策略

【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）36-0014-02

【Abstract】The cultivation of children's autonomous learning ability is one of the key points of education at present.Primary school students are still young and have not formed good habits in life and study.They lack of subjective initiative in learning，so teachers and parents need to carry out various education and guidance.Mathematics as a subject that needs the support of good logical thinking ability，the foundation of learning mathematics well is to develop good mathematics learning habits.Family education plays a very important role in promoting children's learning habits.This paper discusses how to cultivate children's good habits of mathematics learning in family education，hoping to promote the improvement of children's education level.

【Keywords】Family education;Children;Mathematics learning habits;Strategy

家庭是孩子茁壮成长的土壤，是一切良好习惯养成的起点。儿童正处在个性习惯刚刚开始发展的重要阶段，想要培养其良好的作风习惯，就要先从家庭入手。以数学这一科为例，良好的数学学习习惯应该是将孩子向可以独立思考、自主学习、认真仔细这一方向上培养，怎样合理地利用家庭教育来达成这一目标，是如今需要思考的重要问题。

1.从家庭教育的方向鼓励儿童养成课前预习的习惯

上课的时间是有限的，有很多时候教师都不会留出时间来给学生先做预习，不预习往往又会导致学生跟不上教师讲解的速度，耽误教学进度。因此养成提前预习的习惯十分重要。根据多项调研显示，有课前预习习惯的学生，他们的学习效率以及成绩往往要比没有这项习惯的学生高。在课堂上，很少有教师能拿出

宝贵的课堂时间让学生们先进行预习，因此让儿童养成在家预习的习惯，不仅可以减少教师的负担，还能提升儿童的学习效率，让他们可以更加轻松良好地掌握数学知识。家长在家时可以适当地对儿童进行引导，让他养成预习的好习惯，在引导过程中，家长要注意耐心，要清楚地认识到养成课前预习习惯对于孩子本身的重要性。只有家长重视，儿童才会跟着重视，在儿童预习数学知识的过程中，家长也要传授给孩子正确的预习方法，通过测试与评价等方式，给予儿童适当的鼓励，让他们觉得预习功课是一件很有成就感的事情。在设置问题时要注意难易程度，循序渐进，找出孩子预习中存在的漏洞。长此以往，儿童就会慢慢养成提前预习的好习惯，这个好习惯也会让他一生受益。

2.在家庭教育中引导儿童养成认真审题的习惯

数学是一门非常严谨的学科，无论什么時候仔细审题都是十分重要的。儿童精力旺盛，好动，对于一切都充满好奇，但他们缺少耐心，在日常的考试中，经常因为审题不认真，马虎大意的情况丢掉分数。数学的教学内容相比其他学科而言较为抽象，儿童在学习时很容易马虎，造成考试成绩不理想。在家庭教育的过程中，家长一定要注意这点，让孩子在生活中就养成细心的习惯。如可以让儿童来帮忙抄电话本，帮忙算一些简单的账，让孩子在生活中就习惯了解，知道如何处理这些细致的小事，由此及彼，孩子养成了细心的习惯后，在学习数学时也会变得细心谨慎。父母在教育儿童时也要在日常生活中给予重视，让儿童养成耐心观察，自己处理问题的习惯。在小学生解答应用题时，家长可以让孩子多读几遍题，之后询问孩子一些细节上的问题，让孩子逐渐养成认真审题的习惯，让他们在考试时可以少丢因为马虎大意损失的分数。

3.从家庭教育中让儿童养成认真倾听的习惯

儿童学习到的数学知识绝大部分来源于课堂中老师的讲解，儿童天性好动，往往在课堂上容易出现注意力不集中的情况，因此养成认真听讲的习惯十分重要。家长在家庭教育中，要针对这一点进行引导，让孩子养成认真倾听的好习惯。在生活中，儿童喜欢自说自话，不喜欢认真倾听其他人说话，这些习惯都是对于数学学习十分不利的。在家庭生活中，父母可以尝试利用身体语言，利用玩具布偶或者一些其他媒介来激发小学生的倾听兴趣，还可以通过念故事的方式来调动孩子倾听的积极性，让孩子产生求知欲。或者通过一些小故事来设置一些问题，如果孩子听完故事回答出来就给予一定奖励，这样孩子会觉得认真倾听是有回报的，他们也会渐渐养成认真倾听的良好习惯，变得有耐心。儿童养成了认真倾听的习惯后，在数学课堂上就可以更好地理解老师所讲解的知识，对于提高他们的学习效率非常有帮助。

4.在家庭教育中培养儿童自主完成作业的习惯

作业是教学中很重要的组成部分，它可以检测儿童当天学习的成果，也能很好地帮助他们来复习今天学习到的内容。课后作业的完成情况对学生的成绩的影响比较大，养成良好的自主完成作业习惯对他们今后的成长很有帮助。在学校时，教师可以监督孩子完成作业，但孩子在校的时间有限，有很大一部分作业在学校无法完成，因此在家庭教育中，家长必须要监督孩子按时按量，保证质量地完成作业。有多数儿童在做作业时会企图敷衍了事，蒙混过关，填上所有的空白就算完成，对此情况家长一定要加以重视，着重检查作业的质量。

父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响也是最大的，想让孩子养成良好的学习习惯，家长需要以身作则，先要求自己，再去要求别人。在日常的生活中，家长可以在孩子写作业时陪他在旁边看看书，练练字，在练字时尽量做到整洁规范，孩子往往会习惯性地对父母的字迹进行模仿，如果父母时常练字，孩子慢慢也会养成工整书写的习惯。父母也可以让孩子在写作业时多写几种样式，多采用几种不同的排版方式，让孩子自己挑选哪个美观。也可以借助直尺，先让孩子练习沿着直尺写算式，再慢慢移除掉直尺，这样孩子的算式就可以写得笔直好看。在完成作业时，要要求孩子尽量少使用橡皮擦，告诉他下笔之前要认真先想好，之后再去进行书写，这样也可以提升孩子做习题时的准确率。在家庭中，父母要注意先让孩子完成作业再去玩耍或者看电视，让孩子养成先高效率完成工作，不拖延的认知，这样孩子才会慢慢有了完成作业的自主性。

5.培养儿童独立完成学习的习惯

在学习中，父母与教师始终起到的都是引导和辅助作用，只有孩子认识到学习的意义，才会主动地进行学习。随着我国教育的不断深化改革，以学生为主体的课堂正在全面推行，自主学习的能力十分重要。对于孩子而言，数学这一门学科似乎离生活很远，但事实上生活中处处都应用着数学，在家庭生活中，家长可以多找一些生活中使用到数学的实际案例，让孩子真切地感受到数学影响着他的生活。比如，可以一天给孩子一元钱，让孩子自己买喜欢的东西，如果孩子想买多于一元钱的东西，就要孩子自己计算需要攒多少天，买完之后还能剩余多少钱，并及时给予评价和鼓励。儿童或许在课堂上对这些数学的使用方式不是很感兴趣，但当他们意识到数学可以改善他们的生活，让他们的生活变得更美好时，他们也会慢慢燃起对数学的求知欲。在孩子养成自主学习的兴趣后，家长也不能完全放松，每天还是需要抽一些时间与学生互动，陪他们完成书本上的作业或者研究一些课外习题。此外，家长还要注意规范儿童的读写习惯，严格要求他们使用正确的坐姿。小学数学并不是靠死记硬背的学科，而是以培养逻辑思维能力为主，如果孩子从小就养成了自己动脑，自己思考的习惯，在以后数学学习的过程中，也会更加轻松便利。教师和家长应该注意让孩子完成作业习题时，多用一题多解的解题方式，让孩子在解题时注重自己思考，而不是死记硬背教师传授的方法。在日常生活中，如果孩子养成了自主思考的习惯，在不可预计的未来，当父母和教师都不能再陪伴在孩子身边时，孩子也能够自己寻找解决问题的方式，克服困难，战胜困难。让孩子学会自己思考，自己学习，对他的未来是很有帮助的。

良好的学习习惯不是一天养成的，科学地培养儿童的学习习惯，可以让他们终生受益。小学数学虽然对于孩子而言较为复杂，但它是以培养思考能力为主的学科，孩子在教師与家长不断抛出问题、解决问题中锻炼自己的思考能力，逐步转换为可以自己提出问题，思考问题，解决问题。在学习习惯养成的过程中，家庭教育始终起着非常重要的作用，在日常的学习生活中，家长要时时刻刻注意以身作则，只有持之以恒的培养与锻炼，坚持为儿童打造一个积极向上的学习环境，才能让他们从小养成良好的数学学习习惯，努力健康地成长。

参考文献

[1]杨瑜.试论家庭教育中小学数学学习习惯的培养[J].新课程学习：上，2012（06）：172-173

[2]李萍.家庭教育中孩子学习习惯的培养[J].科普童话：新课堂，2016（01）：20-21

[3]高侠飞.如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯[J].都市家教（下半月），2017（03）

[4]吴文君.小学数学教育中如何培养学生良好的学习习惯[J].中国校外教育，2016.574（29）：122+128

[5]舒中浪.在数学教学中如何培养良好的学习习惯[J].启迪与智慧：教育版（中），2014（02）：43-43