重点学校高中生体质现状分析——以成都七中为例

陆 靖，王一凡，谷 芳，陈 元，王 勇，杜 凯

重点学校高中生体质现状分析——以成都七中为例

陆 靖，王一凡，谷 芳，陈 元，王 勇，杜 凯

成都市第七中学，四川 成都，610041。

分析城市重点中学高中生的体质现状，为更好地开展学生体育锻炼活动提供参考。利用2018年成都市第七中学高中生的体质健康测试数据进行统计处理与分析。成都七中高中生体质健康测试合格率为99%、优秀率为20.9%；高中各年级女生体质健康测试的总分、优秀率和良好率均高于男生；随年级增长，总分和优秀率逐级下降。重点中学高中生体质状况良好，女生好于男生，低年级好于高年级。

体质健康；高中生；重点学校

学生体质健康是学校体育工作中的重要环节，也是学校教育评价体系中的重要组成部分。这对于贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》[1]提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，具有重要现实意义和长远社会意义。

重点中学由于其特殊的校园条件、环境和氛围，学生的体质有别于一般学校。由于我国人口基数大，现阶段在校学生数量较多，重点中学与口碑比较好的学校的学生更是严重超员，这导致学生在上体育课期间的锻炼时间与场地十分有限，很多学生在校的体育锻炼很不充分。此外，在升学压力的影响下，很多老师、家长、学生本人都把文化课学习看作是学生未来人生获胜的重要筹码，忽略了身体锻炼的重要性，学生体质健康状况不容乐观。

成都七中是四川省重点中学，也是成都市教育局的直属重点学校，是基础教育改革的一面先锋旗帜。学校在学生综合素质培养、课程改革、拔尖创新人才基础培养、推进教育现代化和国际化等方面成果卓著。成都七中学生的体质成绩可以反映重点学校、尤其是城市重点学校学生的体质状况。

本文利用成都市第七中学高中生的体质健康测试数据，分析城市重点中学高中生的体质现状，以期为更好地开展重点中学高中生体育锻炼活动提供参考。

1 资料与方法

1.1 资 料

数据资料为2018年成都七中高中生体质健康测试成绩，测试项目为《国家学生体质健康标准（2014年）》[2]中高中学段指标，各单项测试由体育教师按统一标准完成。经核定、筛查，保留有效数据，纳入统计的样本为3165人，其中男生1780人，女生1385人。单项评分、总评分和等级评价依照《国家学生体质健康标准（2014年）》。

1.2 方 法

1.2.1 文献法 通过中国知网期刊数据库等查阅、收集有关学生体质健康的文献资料，为本文分析阐述奠定基础。

1.2.2 统计法 采用EXCEL、SPSS对测试数据进行统计处理，形成图表。

2 结果与分析

2.1 2018年成都七中高中生体质测试基本状况

成都七中高中学生体质各单项指标的平均值见表1。总体来讲，随着年龄的增长，形态、机能和身体素质逐渐增长。女生的耐力素质与男生的柔韧素质水平随着年龄的增长略有下降。

表1 性别年级分层单项体质指标测试结果（平均数±标准差）

2.2 体质达标率

本次测试结果达到《国家学生体质健康标准》“合格”以上标准的人数比例为99%，其中男生达到“合格”以上标准的人数比例为98.4%。女生达到“合格”以上标准的人数比例为99.8%。详见表2。

表2 体质评价等级人数比例（%）

总体的优秀率和良好率相加达到62.9%（图1），总体的优秀良好率女生高于男生（图2）。随学段的增高，良好率基本维持平稳，优秀率下降（图3），男生及格率明显高于女生，女生的良好与优秀率明显高于男生（P<0.01），差异具有统计学意义。合格率中，高2年级时稍低，但总体维持在很高的水平，约98%。优秀率随年级增长而逐渐下降。

图2 男女生体质评价对照

图3 各年级优秀率曲线图

2.3 体质单项指标分析

2.3.1 身体形态指标 身高测试数据与各年级趋势见图4。男女生同步随着年龄的增长而长高，属于正常发育。

图4 各年级身高均值曲线图

体重测试数据与各年级趋势见图5。体重增长趋势与身高增长趋势基本一致，但高3女生的体重均值略低于高2，说明女生在成年之季更注重了自身的身材。

图5 各年级体重均值曲线图

BMI（身体质量指数）是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的标准之一。BIM数据与各年级趋势见图6。指数在正常范围内，说明学生身形较为匀称的居多。

图6 各年级BIM均值曲线图

2.3.2 身体机能指标 图7显示了肺活量随年级的增长而增长，但女生的增长幅度明显小于男生。

图7 各年级肺活量均值曲线图

2.3.3 身体素质指标

（1）50m跑

根据图8的数据显示，50m跑数据男生在高2时较高一有所提高，高3时却没有提高。女生在高2时出现了下降，高3时达到高1的水平。

图8 各年级50米跑均值曲线图

（2）立定跳远

通过图9的数据显示，立定跳远成绩男生随着年级的增长而逐年增长，女生在高二年级有下降，高三年级没有变化。

图9 各年级立定跳远均值曲线图

50m跑与立定跳远属爆发力素质，结合数据说明：男生的爆发力逐年提高，女生的爆发力在下降，但整体对短跑技巧掌握的不够科学，反映在50m跑的时间上没有逐年提高。

（3）坐位体前屈

通过图10的数据显示，坐位体前屈为柔韧素质项目，女生数据优于男生，符合人体发展的规律，男生前屈距离随着年级增长呈下降趋势，女生总体呈上升趋势。柔韧素质整体发展较为良好。

图10 各年级坐立体前屈均值曲线图

（4）耐力跑

高中生的耐力跑以男生1000m跑、女生800m跑数据进行分析

男生成绩在高2年级出现下降后，高3年级时得到了提高（图11）

女生成绩在高2年级基本维持后，高3年级时出现了下降（图11）

结合肺活量数据中女生的增长幅度明显小于男生，说明女生在高中阶段的有氧耐力锻炼不够。男生耐力跑数据在高2年级出现下降后，高3年级时得到了提高说明面对学业压力部分学生采取了长跑的方式进行了减压。

图11 各年级耐力跑均值曲线图

（5）引体向上

该项目为男生测试项目，图12得知其成绩随着年级的增长而提高，但均值偏低，整体上肢力量非常弱。

图12 男生引体向上均值曲线图

（6）1min仰卧起坐

该项目为女生测试项目，图13得知其成绩随着年级的增长而提高。

图13 女生仰卧起坐均值曲线图

2.3.4 各项得分均值指标 各年级单项得分均值和总分情况见表3、图14。学生除了BMI评分的平均分与女生仰卧起坐平均分在逐年增长外，其余项目平均分都呈现出下降趋势，尤其是男生引体向上的得分非常低。因此，总分也呈现随年级增长而逐年下降。

表3 各项目与总分均值一览表（单位：分）

图14 各年级男女生总分均值曲线图

3 小 结

（1）成都七中高中生体质健康测试合格率为99%、优秀率为20.9%，反映出重点中学高中生体质状况良好。

（2）高中各年级女生体质健康测试的总分、优秀率和良好率均高于男生，揭示目前重点中学学生体质状况的性别差异。

（3）随年级增长，总分和优秀率逐级下降，提示高中生面临的升学压力可能对体质水平有一定影响。

（4）建议在加强重点中学高中生体育活动开展时，注重女生的速度和心肺耐力锻炼，注重男生的心肺耐力、柔韧性尤其是上肢力量锻炼。

[1] 中共中央、国务院.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[EB/OL].中国网[2005-06-10][2019-05-18].http://www.china.com.cn/zhuanti2005/txt/2005-06/10/content_5885952.htm.

[2] 教育部. 国家学生体质健康标准（2014年修订）[EB/OL].教育部网站，[2014-07-07][2019-0518]. http://www.moe.edu.cn/publicfiles/ business/htmlfiles/moe/s3273/201407/171692.html.

Analysis of Physical Fitness of Senior High School Students in Key Schools——Take Chengdu No.7 High School as an Example

LU Jing, WANG Yifan, GU Fang, et al

Chengdu NO.7 High School, Chengdu Sichuan, 610041, China.

This paper analyses the physical condition of senior high school students in key urban high schools, so as to provide reference for better developing students’ physical exercise activities.The data of physical health tests for senior high school students in Chengdu No. 7 High School in 2018 were analyzed.The qualified rate and excellent rate of physical health test of Chengdu No. 7 High School students were 99% and 20.9%. The total score, excellent rate and good rate of physical health test of girls in all grades of high school are higher than those of boys. With the growth of grades, the total score and excellent rate decreased step by step.The physical condition of key high school students is good, girls are better than boys, and lower grades are better than higher grades.

Physical fitness and health; High-school student; Key school

G804.49

A

1007―6891（2019）06―0055―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2019.06.14

2019-05-28

2019-07-11