图书馆数字阅读推广的发展现状与对策

2020-01-06张超

科学咨询 2020年45期

张超

（会宁县图书馆甘肃白银 730700）

图书馆是人们获取知识的重要途径，也是传播文化的重要手段。随着经济的不断发展，人们的生活压力日益增长，对于阅读的需求日益提升，但是受到时间、地点的限制，图书馆的功能逐渐被忽视，手机、电脑等设备的兴起，给人们提供了新的阅读方式，为人们提供更加方便快捷的数字化阅读方式。因此，要想真正发挥出图书馆的文化传播功能，就要做好图书馆数字阅读推广工作，更好地满足当代人阅读需求。

一、图书馆开展数字阅读推广的基本原则

（一）满足数据阅读推广发展需求

在大数据的背景下，各个领域都在不断地发展更新，大量的数据信息应用而生。由于生活繁忙，人们没有更多的精力去图书馆充实自己，各类纸质书籍已经无法满足人们的知识需求。这时，图书馆推广数字阅读，受到了人们的广泛关注，能够更好地满足大数据时代背景下各个领域的发展需求。

（二）构建完善的数字阅读体系

图书馆数字阅读推广正处于稳步发展阶段，缺少完善的制度体系，并不利于数字阅读推广的实际发展。因此，图书馆在开展数字阅读推广时，需要构建完善的数字阅读体系，并通过适当的方式来采集读者的阅读信息，了解读者的阅读方向以及兴趣爱好，并对读者的各类信息以数字方式进行整合，从中找出符合实际需求的宣传推广方式，以此来提升数字阅读推广的可行性和时效性。

（三）提升图书馆书籍资源的有效利用率

图书馆大力提升数字阅读推广力度，人们能够更好地养成数字阅读的习惯，利用图书馆数字阅读推广的方式，有效提高对纸质图书的储存和归档，让图书馆阅读迈向无纸化环保阅读的新阶段，也有利于让忙碌的人们利用碎片化时间来满足自身的阅读需求，在一定程度上提高了图书馆书籍资源的有效利用率，为图书馆带来了一定量的经济效益。[1]

二、图书馆数字阅读推广中存在的问题

（一）阅读服务理念落后

目前，我国图书馆数字阅读推广所要面对和解决的首要问题就是克服阅读服务理念落后的问题，大多数图书馆管理人员都没有意识到数字阅读推广的重要意义，服务理念更新速度迟缓，大大降低了图书馆数字化阅读推广效果，无法满足时代发展需求。

（二）图书馆基建设施老旧

图书馆就现阶段基础建设设施而言，仍然比较老旧落后，信息化水平较低，无法满足数字阅读推广条件，阻碍了图书馆数字阅读推广进程，不利于图书馆的长远发展。

（三）数字资源质量较低

我国图书馆信息化建设起步较晚，受到数字化技术水平的限制，阅读资源质量整体呈现出落后的发展形式。导致这种现象发生的根本原因是，相关人员在图书馆数字资源建设方面投入力度不够，图书馆数字资源没有充足的资金进行采购，无法真正满足全文阅读需求，不利于图书馆数字阅读的推广和发展。[2]

三、图书馆数字阅读推广优化途径

（一）优化图书馆阅读服务理念

图书馆要想真正实现数字阅读推广，相关人员必须具备与时俱进的服务理念，明确数字阅读推广的重要意义，对所拥有的图书馆数字资源进行科学的分类、合理的展示，并针对不同阅读人群，提供相应的个性化服务，从而提升用户阅读体验，推动数字图书馆阅读进一步发展。

（二）创新管理机制

为了提升图书馆管理人员和阅读人员的信息交换速度，图书馆数字阅读必须做好信息营销，加强对阅读者喜好的了解，从而优化阅读服务，为读者提供有针对性的数字资源，优化阅读体验。同时，还要进一步创新图书馆数字化阅读管理体制，加大图书馆个性化信息营销力度，提升整体服务质量，加大图书馆数字阅读粘性，为数字阅读推广提供有力支持。

（三）分析读者阅读需求，做好回访和推送

为了能够更好地满足读者的实际阅读需求，从根本上提升图书馆数字阅读的质量效果，图书馆要特别重视数字阅读推广的发展情况，采取必要的手段来加强对数字阅读资源的管理力度。同时，还要从多方面角度来分析读者的阅读需求，从读者的阅读思路以及兴趣爱好等方面入手，做好对读者的回访和推送工作。在大数据时代背景下，图书馆保存着各个领域内的书籍信息，方便读者来查阅历史、浏览相关信息，并通过读者查询信息的数据来了解读者的阅读方向，从多个渠道来获取读者的阅读数据，并对各类数据信息进行合理化的收集整合，及时掌握读者的阅读爱好，适时为读者做好数据阅读推广工作的推送。

（四）利用新媒体手段，创建舒适化文化环境

互联网技术的发展成熟推动了新媒体的进步，给人们提供了更多获取信息的选择途径。因此，在进行图书馆数字阅读推广时，相关人员要积极利用各种新媒体手段，对当代用户阅读需求进行仔细的研究，充分发挥出新媒体的使用优势，对图书馆数字阅读进行大范围的推广，提升平台曝光率。除此之外，由于不同用户对平台的使用体验有所不同，所以在进行图书馆数字阅读推广时，相关人员应该充分了解不同平台用户阅读体验差异，积极提升阅读信息效率，对书籍进行科学合理的设置和推荐，力求给使用者打造出温馨、舒适的阅读环境，让人们爱上阅读，享受阅读。[3]