冬不拉演奏中如何有效增强音乐表现力

◎唐阿提·毛里提汉

（新疆塔城地区歌舞团 新疆 塔城 834700）

【关键字】冬不拉 演奏 音乐表现力

冬不拉是最受欢迎的传统哈萨克族民间乐器，主要流传于新疆伊犁及甘肃省阿克塞哈萨克族自治县。音乐表现力是指音乐表演过程中对观众的影响程度。音乐表演中的音乐表现力，是指表演者通过娴熟的音乐表演技巧，根据自己对音乐的理解，表达自己的情感或韵味。音乐表演中的表现力是非常复杂的，是表演者音乐技能和综合素质的综合表现，要求音乐表演者具有丰富的表演技巧和情感。只有音乐表现力强的表演者，才能准确表达音乐的含义，也更容易感染观众；表演者再熟练，如果缺乏音乐表现力，也无法获得好的表演效果，更谈不上让观众产生共鸣。

一、音乐演出中的音乐表现能力

在音乐表演或音乐学习过程中，演奏者要时刻注意音乐表现力的提高。除了音乐表演基本功训练外，还要加强文化素养，努力做好音乐作品。从声乐表演的角度来看，如果演唱时缺乏音乐表现力，只生硬地背诵歌曲，就不能很好地将音乐作品当中所体现的真正意义和蕴含的深层情感进行有效表达和抒发，这样就会使整个声乐演奏过程当中失去作品的情感感染力，让整部作品失去其本身存在的意义。在进行声乐表演和演唱过程中，很好地将音乐的感染力进行有效融入，让观众更好地来观看和倾听艺术作品，同时能够让作品整体的表达和抒发更加的生动，活灵活现。

在进行声乐技巧训练过程中，应重视音乐表演力的有效培育和技能增强。通过这样的训练，可以很好地体现音乐作品内涵。如果单纯从音乐的角度来实时分析，那么一个音乐演奏者要将音乐本身的情感和真谛进行传达，不仅要有很好的演奏功底和非常扎实的基本功力，同时还需要进行有效的自我融合。音乐表演要进行完美的演出和真情实感的演绎，必须经过很长时间的训练，也需要经验的积累。对于学生而言，他们在课余时间的表演机会普遍较少，因此在音乐作品中不能很好地将感情和音乐进行有效融合，在演出时达不到很好的效果，这也会让学习音乐的同学逐渐丧失自信心。所以在实施教学的过程当中，老师针对学生整体的自信力和心理承受能力要进行提升和增强，全面有效地增加学生的音乐表现能力，这样可以很好地让学生在进行表演的过程当中，能够可以随意释放自己的情感，实现人与音乐的有效融合，从而提高学生的音乐表现力。

二、如何有效提升冬不拉演奏中的音乐表现力

（一）强化指法练习

冬不拉是哈萨克族弦乐器，分为高、中、低十种。冬不拉易学易带，音响产品有平板和勺形两种。琴杆有九级包皮线，张有两根弦。可以弹奏三、四、五、六、八度和弦。音量小，一个用于自弹、独奏、合奏等。哈萨克族的音乐家改革了冬布拉，转而使用钢弦，对音域进行了扩大。针对高低音不同的冬不拉，如四弦十二品或者四弦十五品的高音，二弦十三、十四品或者二弦十品的中音等，冬不拉弹奏时左手用食指和拇指按弦，然后用到中指和无名指。一般来说，旋律是在外弦上演奏的，而内弦则作为和弦；有时候情况正好相反，旋律往往是内弦和外弦上演奏。

（二）增强对音乐的理解水平和感受能力

要培养学生的音乐素质与素养，使学生达到感性和理性双方面的有效同步。阿肯弹唱是冬不拉最主要的表现形式，同时这种方式对草原文化也进行了丰富和提升。冬不拉这种乐器在进行演奏当中包含了非常鲜明和浓郁的民族特色，体现了民族理想和民族追求，其本身散发着非常浓郁的异域风情和淳朴的生活气息。在歌词当中也有很多谚语和哲理存在，这些谚语和哲理表达非常的简明生动，同时又相当幽默和睿智。有的曲子是非常含蓄内敛的；有的曲子非常的缠绵平静，让人可以感受到舒缓；而有的曲子是豪迈奔放，能够让人感受到坚毅。这正体现了不同地区的音乐元素进行相互融合的特点。

通过作品的曲调以及作品的歌词两者进行结合，让人感受到苍茫的草原上自由飞翔的感觉，这也是哈萨克人民最真实的写照，体现了非常显著的民族特色。所以，音乐老师要对冬不拉作品整体的感染力和理解力进行讲解和表现，因为冬不拉本身是一种传递情感，是让学生感知审美非常好的一种表演艺术。在学习谱子时，要充分了解歌曲中的含义以及作者想表达的内容，体会作品的风格和真实的感情，了解整个音乐的特色，例如音乐的整体结构、力度、调试等等。

（三）培养良好的心理素质和心理状态

良好的心理素质和心理状态，可以很好地增强音乐作品的表现力。冬不拉本身结构相对的轻巧，能够很好地对草原独有的特色进行传递，同时通过冬不拉的演奏能够表达哈萨克人日常的喜怒哀乐和各种情绪。就好比一个好的球员应该拥有非常优秀的心理素质，在进行现场比赛的过程当中应该体现出冷静与热情，可以100%地将精力投入到比赛当中，乃至于可以让自身达到超水平发挥的状态；但是，如果本身的心理状态过于紧张，就会让动作过度僵硬，甚至会影响自己的思维判断力，让动作出现错误。

因此，要认真分析学生紧张的原因，帮助学生克服紧张、焦躁情绪，让学生学会增加自身感情投入，全方位感受作品中的魅力。优秀的基本功以及良好的音乐素养，可以帮助演奏者树立自信心。当学生能够从心底里进行音乐的表达，这样的演奏才会很好地打动观众。音乐表演并不是通过各种高超的技术来进行炫耀和展示，而应通过自己的演奏体会作者的感情思想，将音乐当中的魅力和情感进行完整抒发和表达；甚至可以在演奏过程中达到忘我的境界，感动自己、感动他人，这才是音乐演奏的最高境界。

三、结语

总体来说，音乐的学习和音乐表现力是没有止境的。因此我们在进行音乐学习和表演的过程中，一定要充分投入感情，努力挖掘和体现音乐背后的情感。当然这些技能和感觉并不是一蹴而就的，其中有许多的问题要去解决，老师要对学生的音乐素养进行有效提升和增强，帮助学生克服紧张压力心理。同时在教学中让学生多听多练，全面有效地对学生的舞台经验进行丰富和提升，只有这样才能不断传承和发扬冬不拉这项表演艺术。