《史记》栏目：学术研究的点睛之笔

龙 协 涛

(北京大学，北京 100871)

“司马迁与《史记》研究”这个栏目办了30周年，很不容易，应该表示祝贺！“司马迁与《史记》研究”现在是教育部名栏，是一种荣誉，也是一个平台。一个栏目就是一本期刊的点睛之笔，栏目办好了,整本期刊就活了，有了重点和看点。

《渭南师范学院学报》举起了“司马迁与《史记》研究”的旗帜，它是地域特色，因为司马迁是陕西韩城人，家乡的骄傲，是非常厚重的文化资源。它既是地域文化，又是我们中华民族发展的主流文化。地域文化和主流文化在司马迁与《史记》的研究中结合得非常好。我一直认为办好期刊要靠特色，有了“司马迁与《史记》研究”这个栏目，学报就有了特色，而且这个特色对别的期刊而言难以复制。我认为，习近平总书记强调文化自信，特别强调对中华优秀传统文化的传承与发展，除了特色以外，一个栏目好不好，也要看有没有打上传统文化的底色，司马迁与《史记》研究在中华民族传统文化大河中既有特色又有底色。而有一些栏目，比如“三农问题研究”等，政策性很强，现实性很强，但缺乏稳定性，更谈不上具有传统文化的底色。

而“司马迁与《史记》研究”栏目，研究的是中华优秀传统文化，学术成果具有很强的稳定性、积淀性，一个个学术问题，一代代的学者，虽然学术研究是在质疑中进步的，但学术研究的传承性不容否定。

“司马迁与《史记》研究”栏目依靠史记研究会、司马迁研究会、学科专家来办刊，就能保证学术质量，就能为学科建设做贡献。“一流大学一流学科”显得笼统，一流大学和一流学科体现在什么地方？应体现在一流的著作、一流的期刊，学科要靠著作和期刊来支撑。一本好刊，不仅和学校的平台有关，而且和编辑的努力也有很大的关系，名校、大校的刊物不一定就好，不一定办出名刊名栏；普通院校的刊物也不一定就不行，普通院校的学报可以办得不普通。地方院校的学报是否能进全国学术关注中心，关键要靠主编、编辑的努力程度。现在大家都在努力想办法怎么把刊物办好，办刊的压力越来越大，百舸争流，千帆竞发，过去讲不进则退，现在办刊形势严峻，别人进步非常快，你进步慢了也是一种退步，所以要多发挥编辑的能动作用、主体作用。学者有学者的长处，学者可以写出好文章，编辑也有编辑的优点，编辑有职业敏感，有敏锐的学术眼光。举个例子，北师大研究近现代史、研究中共党史非常有名的教授张静如先生，写了一篇长文《李大钊与中国梦》，三万字，这个题目，没有问题，但是从题目最优化、如何吸引眼球来讲，题目还可以修改得更醒目一些。李大钊讲中华民族复兴的问题，有他独到的见解，他说我们中国在汉唐的时候，是世界领先的，是为世界文明进步做出贡献的，中国在近现代落伍了，沦落到国将不国的地步，但是他坚信中国有为世界进步第二次做出大贡献的时候。当看到李大钊这个观点的时候，我认为应该把题目修改一下。讲中国梦，讲中华民族的复兴，不能笼统，应把我们中华民族复兴的实质说出来，而且说得很精准。我们为民族复兴奋斗，不像美国那样以“美国优先”称霸世界，我们的民族复兴、倡议“一带一路”建设没有别的目的，就是想第二次为世界的进步做贡献。这个提法非常好，我把主题目改成《中国“将第二次大贡献于世界之进步”》，副标题是《李大钊和中国梦》。所以编辑是可以做些工作的，不能妄自菲薄。编辑写不出这样一篇学术论文，但他能凭着多年看文章、审文章积累的经验，修改得很到位。

关于栏目内容如何进一步拓展，研究如何进一步深入？我讲四点粗浅认识。

第一，司马迁与汉朝盛世。司马迁的时代跟汉武帝是同时期的，司马迁在汉武帝时期蒙冤，这是一个悲剧，但是，他又有幸生活在汉朝盛世。“司马迁与《史记》研究”栏目现在向纵深研究，向纵深开掘这方面做得很好，那么如何横向拓展？这方面还可以做哪些工作？因为汉武帝时代，是中国历史上的第一个盛世，汉武帝时期国力强盛，领土很大，同时在文化方面诞生了司马迁的《史记》，正好配合了文治武功这个说法。汉代的文化成就不是汉赋，而是以《史记》为代表。唐代盛世除国力强大，有唐诗作为文化与之配合。康乾盛世，国力在当时也很强大。文化代表是什么？讲《四库全书》也是可以的，但《四库全书》价值主要在文化的整理与传播、在文明的积淀，而缺乏创造。而汉唐盛世，文化有里程碑的大创造、大发展，康乾盛世与之相比，则要逊色得多。所以我建议，研究司马迁与《史记》，还可以衍生出“盛世文化”这个大题目来研究。

第二，司马迁精神。贵刊发表的《论司马迁精神》这篇文章被《新华文摘》转载，这篇文章写得很好，但是还可以提升高度。司马迁是中华民族的脊梁，司马迁的精神可以放在中华民族的精神长河中，从中国文明发展的走向来研究。今天的英雄人物、新时代的英雄人物，其精神的品格可以从司马迁那找到源头。毛泽东写《为人民服务》，纪念张思德，就是一个经典例证。所以，研究司马迁精神，一定要有精神高度。

第三，史记与其他史书的比较。我们现在主要是就《史记》研究《史记》，这是必要的，但不能止乎此。我们还可以进行比较研究，就是《史记》和《春秋》有什么不同，《史记》和《左传》有什么不同，《史记》和《汉书》有什么不同，和《资治通鉴》有什么不同。不仅拿中国的史书进行比较，还要把眼光投向世界，国外同期同类的书和《史记》进行比较，讲一讲《史记》在世界文明史中的地位。毛泽东说文学家司马迁，不是随意说的，有他深刻的考虑。联系到鲁迅讲的“史家之绝唱，无韵之离骚”，这里有很大的研究空间，可做的文章很多。

总之，我觉得《渭南师范学院学报》有这么一个栏目是一个很好的学术平台。30年过去了，的确值得认真总结，下一个30年，到一个甲子的时候，我们这个栏目肯定会再提升，在学术界影响会更大。我想了两句话送给咱们这个栏目：司马文章耀古今，史记栏目誉学界！