幼儿教育中社会交往能力的培养解析

2020-01-02山西省晋中市昔阳县第二幼儿园王慧娟

家长 2020年28期

□山西省晋中市昔阳县第二幼儿园王慧娟

社会交往能力是指能察觉他人情绪意向，有效地理解他人以及善于同他人交际的能力。一个人必须要掌握一定的社会交往能力，在社会中，人一定要学会与外界进行交流，只有具备了交往能力，才能在人类社会中生活下去。其次，人还要学会怎样与人交流，在生活中、学习中、工作中处处体现着社会交往能力的重要性。

一、幼儿在社会交往能力培养过程中出现的问题

（一）父母对幼儿过度溺爱，导致幼儿自私自利

随着物质生活条件的不断进步，许多家庭在经济上都会满足幼儿的各种需求，对孩子百依百顺，有求必应。在这样的家庭环境条件下，幼儿很可能会出现自私自利的心理，一切以自己为中心，不愿意退让，也不愿意分享。

（二）教学方式较为传统

在幼儿教育的过程中，部分学校还采取传统的教学方式，导致幼儿社会交往能力的培养效率较低，幼儿难以在幼儿时期培养好社会交往能力。因为传统的教学方式，并没有考虑到幼儿社会交往能力的培养，更注重幼儿学习启蒙教育和简单的理论知识教学。

二、如何培养幼儿的社会交往能力

（一）丰富教学活动

一个丰富的教学活动可以极大程度地培养幼儿的社会交往能力。教师在日常教学过程中，需要根据幼儿的实际情况，科学组织丰富的教学活动，创新教学内容，提高幼儿的学习兴趣，让幼儿主动参与到教学活动中来，培养幼儿的社会交往能力。

第一，教师要丰富在课堂上的教学活动。第二，教师可以组织丰富的教学游戏活动。第三，学校可以组织一系列亲子教学活动，在亲子教学活动中培养幼儿的社会交往意识，同时让家长明白孩子的社会交往能力现状以及社会交往能力的重要性，与家长联动共同培养幼儿的社会交往能力。第四，丰富教学内容，提升幼儿交往水平。在幼儿教学中，园内的教学很重要，所以教学需要完善教育的方式并丰富当前的教学内容，开展与幼儿特点相符合的互动活动。第五，开展多元化的社会活动，让幼儿可以主动接触到这个社会，参加社会的人际交往活动。通过多种方式的活动开展，能更好地培养幼儿的责任心、爱心，让他们成为一个善良的人。

（二）教授幼儿终身受用的社会交往技能

在幼儿教育期间，还需要教师充分发挥引导作用，教授幼儿在生活中终身受用的社会交往技能。例如，幼儿在幼儿园期间难免会出现同伴之间的争执，教师在这时就要发挥引导作用，教授幼儿如何化解矛盾，与他人友好相处。其次，教师还要将社会交往技能潜移默化到幼儿的日常学习生活中，通过幼儿在幼儿园期间的培养，可以为幼儿社会交往能力的养成奠定基础，对幼儿未来的学习生活和工作都会产生较大帮助。

（三）帮助幼儿建立和谐的伙伴关系

在幼儿教育的过程中，不仅教师会发挥重要的作用，幼儿所接触到的同学也会对幼儿社会交往能力的培养产生影响。一个和谐的伙伴关系，有助于幼儿与同伴之间进行交流、合作、游戏等，可以进一步培养幼儿的社会交往意识，掌握和伙伴之间的交流方式，教师可以帮助幼儿建立和谐的伙伴关系。

（四）加强与家长之间的联动

在幼儿教育期间培养幼儿的社会交往能力，不仅需要学校方面进行努力，更是需要广大家长的支持与配合。幼儿园在开展培养工作时，要积极与家长之间进行联动。可以通过家长联系手册、家长会、家访的方式，让家长了解到幼儿社会交往能力培养的重要性，并具体指出家长如何为幼儿创设良好的家庭环境，帮助培养幼儿的社会交往能力。