护生在无菌技术操作中存在的问题与对策研究

熊欢

【摘要】无菌技术操作不仅是一项护理基本技术，还是众多医院手术室护生出科考核的一项重要考核项目。本文首先分析了护生在无菌技术操作中存在的主要问题，然后探讨了解决护生无菌技术操作问题的有效对策，以期为提高护生无菌技术操作水平提供帮助。

【关键词】护生;无菌技术;问题;对策

无菌技术指的是在医疗护理工作中，防止微生物侵入人体及防止无菌物品、无菌区域遭受污染的技术。无菌技术操作贯穿于一系列医疗护理操作中，作为医疗护理人员所必须掌握的一项基本操作技术，其影响着各项医疗护理干预手段的效果及患者的生命健康。所以，护理人员必须始终秉持无菌观念，有效掌握无菌技术，严守操作规范流程，以保障患者的生命安全、身体健康。

一、护生在无菌技术操作中存在的主要问题

（一）无菌技术操作前存在的问题

首先，在护生准备方面，一些护生着装与无菌技术操作要求不相符，例如头发散落、不佩戴口罩或者未对口鼻进行充分遮盖，手部佩戴有装饰品，未调节好洗手与戴口罩的顺序等。其次，在无菌技术操作物品准备方面，物品没有配備齐全，无菌物品与非无菌物品混放等。

（二）无菌技术操作中存在的问题

首先，在无菌持物使用方面，一些护生未能做到对无菌持物钳的规范使用，在使用时总是会碰到容器口缘或液体上方的内壁，没有很好地将钳端保持在垂直朝下的闭合状态。其次，在无菌包使用方面，一些护生在开包前未对包布各项信息进行严格检查，开包时手触碰内面造成无菌包无法继续使用，抑或是开包时没有记录开包时间或者对无菌包有效期计算不准确。再次，在铺无菌盘方面，一些护生在扇形折叠无菌治疗的过程中，折边不够规范齐整，或是在放置无菌物品时屡屡跨越无菌区域。最后，在无菌手套使用方面，一些护生在佩戴无菌手套过程中，将未戴手套的手触碰手套外面，将戴好一只手套的拇指触碰手套的反折面，造成手套受到污染而无法继续使用。

二、解决护生无菌技术操作问题的有效对策

（一）强化护生无菌观念

无菌技术内容较为乏味，调动起护生学习无菌技术理论知识的主观能动性至关重要。可通过在无菌技术理论教学中引入多媒体演示，激发护生的学习积极性，建立起对无菌技术操作更为直观的认识，做到与教师理论讲授的有效结合，进而提升学习效果。

（二）加强对护生的无菌操作训练

首先，完善无菌技术操作示教。教师的各个操作动作均是护生学习的榜样，影响着护生良好操作习惯的养成。因此，教师应当保证操作的规范性，注重细讲慢做，明确指出一些容易引发问题的操作环节，引导学生进行规范、快速模仿学习。其次，推进无菌技术操作训练。为了让护生养成良好的无菌观念及扎实的操作技能，还应当进一步强化无菌技术操作训练。在护生操作训练过程中，教师进行适时巡视，第一时间发现并指出护生操作中存在的问题，或是要求一个护生进行操作，其他护生在旁边观看，一同找出该护生在操作中出现的问题，同时引以为戒，提高自我。

（三）模拟真实操作环境

因为护生在无菌技术操作训练时大多面对的是模型人，训练地点为实验室，所以很可能因为缺乏真实操作环境而疏忽无菌技术操作的重要性。针对该种情况，首先，应当为护生创设病房环境，通过营造与医院临床科室相近的病房环境，以此提高护生的无菌观念，以及培养护生无菌技术操作的连贯性、整体性。其次，模拟真实无菌技术操作过程，例如对真实肌内注射操作进行模拟，组织若干名护生分别扮演护理人员、患者、患者家属等角色，要求扮演护理人员的护生切实依照规范护理流程开展操作，在其他角色的监督下，以此提高护生对无菌技术操作的高度重视，达到培养护生无菌观念及无菌技术操作技能的目的。

三、结语

总而言之，要想成为一名合格的医疗护理人员，必须形成良好的无菌观念，并具备娴熟的无菌技术操作技能。因此，相关人员必须围绕如何有效提高护生专业素质开展深入探索研究，加强对护生在无菌技术操作中存在的主要问题全面分析，积极促进护生无菌技术操作水平的有效提高。

参考文献：

[1]张小丽，李冰，汪凤兰等. 本科护生无菌技术操作考核中常见问题的分析[J]. 全科护理，2014，09（30）：2859-2860.

[2]叶静. 护生在无菌技术操作中存在的问题分析及对策[J]. 科技视界，2016，14（04）：226-226.

（作者单位：南昌理工学院医学院）