“衍”生校园新活力

马绮徽

衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来进行创作。

兰州市城关区大砂坪小学五年级（3）班的徐欣恺有一个很宝贝的文件夹，里面装着他从小到大获得的各类奖状和荣誉证书。在这些大大小小的奖状中，一枚纪念封显得格外特别，这是他最珍视的“宝贝”——来自北京冬奥会组委会宣传组的回赠礼物，更是他通过学校特色“衍纸”活动获得的宝贵留念。

衍纸活动在大砂坪小学开展了4个年头，4年时间里，学校时时处处都有衍纸的影子。学校美术教研组主任颉珍说：“2014年，学校依托社区少年宫开展了传统剪纸活动，但剪纸涉及到较深厚的文化底蕴、工具操作、精细绘稿等工序，对中低年级学生来说有一定局限性和困难，因此在尝试了传统剪纸、手揉纸花、纸藤等形式的纸艺活动后，最终选择了衍纸活动作为新兴项目开展。”

在大砂坪小学，每个月各班都會有两节以衍纸活动为内容的美术课;每周二下午，全校学生在本班教室里进行1小时衍纸活动，低年级以摆放、拼接为主;中年级以简单制作、拼接设计图样为主;高年级以原创为主。除了各班教师在班里对学生进行辅导外，学校的专业美术教师还会在各年级巡回走班指导，帮助学生完成作品。每周六的社区学校少年宫，则是对衍纸格外感兴趣的学生进行技能提升的好时机，两个小时时间里，学生和老师互动合作，一起制作更具挑战性的作品。

不仅学生们对衍纸的学习热情高涨，大砂坪小学还把衍纸活动纳入了教师的校本培训中。一些老师还会在各班活动时，来到像徐欣恺这样的高手面前，拜他们为师，跟着学生学衍纸。浓浓的环境氛围让大砂坪小学的师生无时无刻不感受着衍纸的魅力——各班班级文化布置以衍纸为主;每位教师办公桌上都有自己创作的衍纸作品;教学楼一楼有长长的衍纸长廊;每一层楼梯间有不同主题的衍纸作品;衍纸活动室更是集合了全校最高水平师生的作品，按每月不同主题进行布置和展示。

正是这样扎实、丰富的衍纸活动，让大砂坪小学的衍纸成为了学校一个响当当的文化品牌，让大砂坪小学成为了城关区“衍纸艺术特色项目学校”和兰州市艺术示范校。如今该校更成了衍纸艺术文化的先行者、领导者。