探究蒙古族儿歌在学前教育中的应用

◎于 洋

（赤峰学院 内蒙古 赤峰 024000）

随着生活水平的不断提高，人们对儿女教育予以更多的关注，特别是对学前教育的要求也在越来越高。在幼儿学前教育中加入民族儿歌，能够让幼儿对民族文化精神有一个基本了解，提高幼儿文化意识，使幼儿感受到祖国文化博大精深，促进幼儿身心健康发展。

本文主要对在学前教育中应用蒙古族儿歌进行详细分析，对蒙古马精神及民歌演唱方法的详细介绍，对蒙古族儿歌在学前教育中的应用方法进行研究，让幼儿在真实的教学氛围中感受到蒙古族文化的独特魅力，从整体上促进幼儿的民族文化意识。

一、蒙古族儿歌在学前教育中应用的意义

在幼儿学前教育中加入蒙古族儿歌，可以让幼儿认识蒙古族文化，培养幼儿的坚强意志和蒙古马精神，提高幼儿的创造能力和综合能力。

（一）培养幼儿的“蒙古马精神”

在蒙古族文化悠久的历史发展中，最能够体现其民族精神特征的就是“蒙古马精神”，也就是吃苦耐劳、勇往直前的精神。将蒙古马精神融入幼儿学前教育中，采用儿歌的形式提高幼儿的学习兴趣和积极性，同时也能够让幼儿感受到蒙古马的坚韧品质和坚强意志，从整体上促进幼儿的民族文化意识。

（二）让幼儿认识蒙古族文化

在幼儿学前教育中逐渐融入蒙古族儿歌，以儿歌的形式提提高幼儿的学习兴趣和积极性，使幼儿可以对蒙古族的文化有一个基本了解，能够提高幼儿的文化内涵和素养。同时，也可使家长们对蒙古族文化有较深层次的了解和认识，感受中华文化的博大精深、感受民族艺术的独特魅力。

（三）提高幼儿的创造能力和综合能力

在教孩子们唱儿歌时，可以以民歌演唱的形式进行演唱，也可以对幼儿自身表演形式进行一定的创新。幼儿可以利用民族文化或者是以自己喜欢的演唱形式进行演奏，提高幼儿们的创造能力；同时，还能够提升幼儿创造能力、提高幼儿的综合素质能力[1]。

二、蒙古族儿歌在学前教育中的应用

（一）选择适当的儿歌

儿歌教学主要是以唱歌的形式进行，表演起一定的辅助作用，幼儿教师要根据幼儿们自身的发展特点选择儿科曲目。采用蒙古族儿歌的形式进行教学，应选择适合幼儿演唱的歌曲，也可以让幼儿自主选择自己喜欢的蒙古族歌曲。

第一，在幼儿自主选择蒙古族儿歌的之前，教师要对所有蒙古族儿歌的类型进行筛查；筛查出来的歌曲旋律要有一定的平稳性，并且要符合幼儿们的接受范围。教师们对选择什么样的歌曲要予以更多的关注，包括最低音和最高音之间的距离，要根据幼儿们的接受范围进行合理判断。因为幼儿们的声带还处于发育阶段，音乐比较窄，并且不同年龄阶段的幼儿其声带会表现出一定的接受差异。幼儿的协调能力比较弱，所以教师们对蒙古族歌诀进行选择中，要以平稳为主。

第二，儿歌的歌词内容要丰富，并且完全符合幼儿们的心理特点。通过对蒙古族儿歌教学，要让幼儿学习到更多的知识；通过人物动态形式的演唱，对动物的状态进行模拟，更符合幼儿们的心理特征[2]。幼师要对儿歌歌词和旋律进行合理搭配，要给幼儿留下一定的想象空间，使幼儿了解蒙古族的语言文化特点；还可以根据旋律对歌词做改变，发挥幼儿自身的想象能力和创造能力。

（二）促进教学情境的多样化

教师们在蒙古族儿歌的教育教学中，要以一对多的表演形式进行教学。幼儿在学习中可以和教师及同学们进行讨论，以促进幼儿学习和生活能力的提升；教师指导幼儿表演和演唱时，还能够提高小组之间的配合及团结合作能力。

教师们要促进幼儿在角色之间的互动。过去，一般的教学形式都是教师们演示，幼儿只是对表演动作进行一定的模仿。这样的教学形式已经不能够激发幼儿的积极性，教师们应当营造更好的教学环境，让幼儿在真实的情境当中对动作进行模仿和创造；教师们也可以让幼儿们充当教师的角色，对幼儿的动作进行一定的指导，从而提高幼儿对儿歌的表演能力。总之，在学习蒙古族民歌的过程中，教师们要创造一种真实的情境、营建蒙古族文化的氛围。

（三）对蒙古族儿歌的创新

学前教育对教师们的要求十分高。教师们要对幼儿的心理特征和发展特点进行全方面的研究。同时，教师们还要根据幼儿的发展特点，创造适合幼儿的教学氛围和教学环境。

教师们在蒙古族儿歌教育教学中，要创造一定的教学氛围，如通过设置情境教学来营造教学氛围。同时，在表演中还可以设计自身的表演服装，提高幼儿的表演能力，同时还能够发挥幼儿的想象力，让幼儿们充分发挥自己的主观能动性，提高幼儿的思维创造能力和表演能力。教师们在开展蒙古族儿歌教学前，要对蒙古族儿歌的旋律进行创新；要让蒙古族儿歌的旋律符合幼儿的接受特点和心理特征，并使幼儿在儿歌表演过程中能够感受到蒙古族儿歌的独特艺术魅力[3]。

三、结语

综上所述，蒙古族儿歌在学前教育当中的应用，能够促进幼儿的身心健康发展，还能够提高幼儿的综合素质和创造能力，使幼儿能够对学习到的知识进行全方面的应用。在这个过程中，教师们要对蒙古族儿歌进行筛查，使蒙古族儿歌能够满足幼儿们的身心发展特点，教师们对于教学氛围也要进行全方面的创造，让幼儿们在真实的教学氛围当中感受到蒙古族文化的魅力，同时还能够学习到蒙古马精神。