红船精神涵养社会主义核心价值观的路径研究

赵海渊 石 慧 郭慧毅

党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰南湖红船，号召“要结合时代特点大力弘扬红船精神”。早在2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志发表文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，首次提出并阐释了红船精神的深刻内涵，明确指出“‘红船精神’正是中国革命精神之源：中国共产党历史上形成的优良传统和革命精神，无不与之有着直接的渊源关系”。[1]党的十九大报告指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，发挥社会主义核心价值观的引领作用。为更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，党的十九大报告还着重指出新时代坚持和发展中国特色社会主义必须继承“革命文化。”[2]由此可见，红船精神是中国革命精神之源，也是践行是社会主义核心价值观的强大精神力量。中国特色社会主义进入了新时代，结合时代特点大力弘扬红船精神，“不忘初心，牢记使命”，用红船精神涵养社会主义核心价值观有重大的历史意义和现实意义。

一、红船精神和社会主义核心价值观的内在关联

红船精神集中体现了中国共产党的建党精神，而社会主义核心价值观鲜明反映了当代中国人民的精神，“传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念”[3]。红船精神和社会主义核心价值观都反映了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心，都反映了社会主义意识形态，共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(一)红船精神和社会主义核心价值观都具有一脉相承的马克思主义理论属性

十月革命后，马克思主义传入中国，中国人民逐渐找到一条正确的救国道路。在马克思主义指导下，中国共产党应运而生，建党过程中形成了红船精神。中国共产党成立后，以马克思主义为党的指导思想，在中国历史上第一次举起了马克思主义旗帜。因此，红船精神的指导思想就是马克思主义。改革开放后，以马克思主义为指导，探索建设有中国特色的社会主义，逐渐形成社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是马克思主义中国化的成果。因此，红船精神和社会主义核心价值观都具有鲜明的一脉相承的马克思主义理论属性。

(二)红船精神和社会主义核心价值观都具有共同的精神内核

第一，首创精神是首要内核。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。透过马列主义科学真理，中国先进分子看到了解决中国问题的出路，开始把中国革命纳入世界无产阶级革命进程，成为世界无产阶级革命的一部分；为了迅速摆脱国家落后挨打的面貌，在南湖红船宣告建党，中国共产党的成立成为中国历史上开天辟地的大事变。“面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势”[4]，为凝聚社会共识，党中央率先提出社会主义核心价值观。

第二，奋斗精神是重要内核。“真理的味道非常甜”“砍头不要紧，只要主义真”等，无不凝结着早期共产党人的奋斗精神。社会主义核心价值观承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦，这项事业空前艰巨、空前伟大，绝不是轻轻松松就能实现的，我们必须为之付出艰苦的努力，准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。正如习近平所说：“幸福是奋斗出来的！”

第三，奉献精神是核心内核。建党前，中国先进分子率先喊出“劳工神圣”口号；中国共产党一成立，立刻把马克思主义和工人运动相结合，爆发了第一次工人运动的高潮；中共二大提出中国共产党是“为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”[5]。从上海到嘉兴，在建党中形成的红船精神，鲜明体现了立党为公、忠诚为民的奉献精神。为了培育和践行社会主义核心价值观，我们提倡立党为公、执政为民的奉献精神，提倡全心全意为人民服务的奉献精神，提倡以人民为中心的奉献精神，这与红船精神的奉献精神高度契合。

(三)红船精神和社会主义核心价值观都具有与时俱进的实践品格

价值观是一个理论问题，但从本质上讲，更是一个实践问题。党的十九大报告指出：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”红船精神和社会主义核心价值观正是“人民有信仰”在不同时代的写照。红船精神和社会主义核心价值观都是在具体实践中孕育形成的，都是对当时历史环境的生动反映；红船精神和社会主义核心价值观不是一潭死水，是具体的、能动的，都在不同程度上推动着社会向前发展。在红船精神和社会主义核心价值观指引下，中国共产党人建立中国共产党，推动中国特色社会主义向前进步。

二、红船精神涵养社会主义核心价值观的方法

红船精神昭示我们，无论是革命、建设还是改革时期，都必须坚定理想信念，把红船精神融入人们学习工作生活的方方面面。当前，践行社会主义核心价值观是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践要求。“红船精神”具有丰富的内涵，其蕴含的坚定理想信念是社会主义核心价值观的鲜明写照，因此，有必要用红船精神涵养社会主义核心价值观。

(一)深入挖掘研究，积累文化资源

红船劈波行，精神聚人心。红船精神是历史的、具体的，是永不褪色的精神丰碑，不断鼓舞这我们战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利。加大对红船精神的挖掘研究，能为涵养社会主义核心价值观累积丰富的文化和教育资源。第一，学术研究方面。重视对红船精神的学术研究和理论探讨，在课题、经费等方面重点支持，成立一批专门研究红船精神的学术研究机构和研究团队。第二，政策引领。在政治、经济、文化、社会等方面向研究和弘扬红船精神倾斜，多措并举，把研究和践行红船精神向纵深推进。尤其是以大学为核心的高等教育研究机构，应通过课题设置积极引导人们研究红船精神。第三，深入挖掘传统文化。探寻红船精神的传统文化根源，用传统文化滋养红船精神，也将有利于用红船精神涵养社会主义核心价值观。

(二)加强舆论宣传，营造良好文化氛围

党和政府要加强宣传引导，深入挖掘、保护、整合和利用以红船精神为核心的红船文化资源[6]，为涵养社会主义核心价值观营造浓厚文化氛围。当前，互联网迅速发展，中国网民规模居世界第一，以全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体为代表的全媒体时代已经到来，舆论宣传必须紧跟时代潮流，创新宣传模式，实现红船精神宣传的最大化，使社会主义核心价值观像空气一样无所不在。比如，创作一批优秀的宣传红船精神的文艺作品，通过阅读、话剧等宣传红船精神，让群众自觉树立践行社会主义核心价值观意识；在重大时间节点和重要场合，利用微视频等公益广告模式，以群众喜闻乐见的形式宣传红船精神；讲好中国故事，在新时代，尤其要讲好改革开放的故事，把红船精神涵养社会主义核心价值观贯穿于党和国家的革命、建设和改革进程之中。

(三)开展日常活动，形成有效载体

把红船精神融入大中小及各类学校教育之中，尤其是融入大学思想政治理论课，针对不同年龄学生的特点展开针对性教学，创新授课方式，通过专题讲座、答题竞赛、趣味比赛等形式，激发学生学习和研究红船精神的兴趣，增强培育学生社会主义核心价值观的思想意识。同时，可以将红船精神融入校园文化建设中，打造红船校园，如校园建筑、道路命名。此外，组织各种实践活动，通过实地考察、参观博物馆、展览馆、档案馆、网上查阅档案资料、集体组织学生观看影视视频，加深学生对红船精神的认识和理解，积极践行社会主义核心价值观。

三、结语

红船精神涵养社会主义核心价值观有利于凝结社会共识，培养价值认同、社会认同和国家认同，增进对国家的感情；有利于树立远大理想，追求高尚的道德情操，自觉把个人理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中；有利于净化社会风气，促进社会和谐稳定。红船精神涵养社会主义核心价值观，必将兴文化、育新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴的精神力量。