高校辅导员文化的特点、问题及建设策略分析

朱 倩

（南京理工大学泰州科技学院，江苏泰州 225300）

近年来高校辅导员队伍的建设是日益壮大的，这在高校的日常管理过程当中可以说是发挥了极大的作用，成为学校建设的一支很重要的力量，所以高校辅导员队伍也逐渐的得到了社会越来越多的关注，在专业性、职业化等方面也提出了很多的问题，所以，想要建设出更加具有专业化的辅导员队伍，那么关键就是要不断的解决现如今所面临到的一系列问题，不断的提高队伍整体的现代化水平，这对于辅导员本身也会起到一种激励的作用，促使他们持续的提高自己的专业化水平，对大学生进行更加良性的管理和引领。

1 高校辅导员文化的特点

1.1 较为单一的价值取向

在我国的高校教育当中，辅导员是高校教师队伍的重要部分，但是所承担的责任却和大多数的老师是不一样的，他们主要是对学生进行德育方面的教育，对大学进行思想政治方面的引导，对于大学生在未来的健康发展起到了极为重要的作用，所以对于高校的辅导员来说，必须要形成与时代发展和国家需要相契合的教育理念和思想价值取向。首先，高校辅导员必须要培养学生的爱国意识和社会责任感，促进学生在德智体美等方面的全面发展，在共产党的领导下积极的学习先进的理念，并且及时的向学生进行传达，在对学生进行思想教育的时候，必须要时刻的将中国化的马克思主义作为理论指导，以培养符合社会主义现代化建设的人才作为目标，在社会主义核心价值体系的指导下培养符合社会主义现代化建设的高素质人才[1]。其次，对大学生的思想政治教育还必须要和社会的发展相互契合，甚至相互影响，所以高校辅导员必须要努力的跟上社会发展的步伐，根据新的发展、新的技术、新的思想等的出现而不断的改变对学生的教育方式，保持自身不断开拓进取的创新精神发展。

1.2 实践性和研究性的融合

就高校辅导员在学校中的地位来说，他们既是学校里的老师，但同时又可以说是管理人员，所以这也是辅导员和专业教师之间最大的区别，即实践性和研究性要相互的结合起来、首先，高校辅导员是要对大学生进行思想政治方面的教育，在进行教育的整个过程当中需要运用到各种先进的理念和管理方法，这样做主要是帮助大学生不断的认识自己，树立起自己的理想和目标，引导他们在大学里找到自己所真正热爱的事情[2]。其次，对于班级里的建设和管理也是高校辅导员的一个工作重点，对于班级当中学生的状况要做到了解，对于他们思想状况中所出现的一些问题要及时的进行开导，并且组织对于学生的素质教育工作。所以说，高校辅导员的学生工作是具备着极强的实践性的，这对于他们的思想素质和管理能力都有着相对来说比较高的要求。高校辅导员在对学生进行思想教育的时候也应该要不断的创新，努力使自己成为解决学生思想教育问题的承担者，这样一来，其工作中的研究性也就有所体现了。

1.3 师生关系更加的多元开放

由于辅导员在高校当中工作的特殊性，所以他们除了是学生的老师，还有一个身份就是学生的朋友，因为只有得到了学生的信任，那么在解决学生的思想问题的时候才会更加的游刃有余。首先，高校辅导员便是高校的思想德育教师，在对学生进行管理的时候需要具备自己的独立精神，这可以使得他们在面对学生问题的时候有一套属于自己的解决方式，和学生的管理工作始终都保持有密切的联系，在保持学术独立的同时，还必须要基于现实的发展进行对学生的思想教育工作。其次，只有和学生之间保持一个相对平等的关系，才知道学生真正需要的引导是什么，这对于他们树立自己的人生理想和正确的价值观都是有着极大意义的，思想教育的特性要求老师可以做到深入学生的内心，关注他们精神和心理方面所真正需要的东西，这样辅导员才可以在和学生们的谈心过程当中了解到他们的真实情感，所以对于高校辅导员来说，他们和学生们之间的关系是更加多样和开放的，师生之间建立了深厚的感情和信任关系[3,4]。

2 高校辅导员文化的问题

2.1 某些辅导员对自己的职业理念缺乏认同

对职业理念的认同直接影响着一个辅导员对于工作的态度和工作上的积极性，辅导员对自己工作理念的认同将会对大学生未来的择业起到很重要的影响作用，所以，高校辅导员也必须要对自己的职业有一个更加明确的认知，对这份工作保持一个正确的认识和价值取向，学校也应该定期的对辅导员组织培训，但是就实际的发展状况来看，虽然近年来社会对于高校辅导员的职业化逐渐的加强了支持力度，但是很多辅导员却没有对自己的职业理念加以更加深入的认知，这样一来，又怎么能指导学生去确立自己的职业发展方向呢。

2.2 受传统思想政治文化教育的影响比较深

社会是不断发展，在发展的过程当中一定会出现更多新的思想和制度，但是现阶段在我国的很多高校当中，很多辅导员依旧受旧的思想政治文化影响很深，这些文化当中的一些负面思想其实已经早就不再适合现如今高校的发展。在计划经济时代，我国的高校主要是培养“顺从”的人，所以在这样的思想指导之下，辅导员也会过多的强调学生们之间的一些共性，从而忽略了对于学生个性的培育，所以在新的时代之下，很多辅导员自身的思想意识就是落后的，就是和社会发展的步伐所不相符的。新时代的高校教育应该培养的人才是有自己个性的，有创造力的，可以适应这个社会发展的。很多辅导员在对学生进行思想政治教育的时候，总是习惯于对学生们进行灌输式的教育，将自己所认为对的事情教给学生，但是却也在这个过程当中忽略了学生内心真正的需要。

2.3 辅导员精神的弱化

高校辅导员工作应该是要充满活力和创意的，因为他们每天所面对到的工作对象是大学生，面对着学生不同的困惑和需要，辅导员也需要用不同的形式来进行引导和劝慰。但是目前来说，我国的很多高校都没能给辅导员的工作进行一个清晰的界定，辅导员做的杂事太多，这样一来，就无法专心的给学生做思想教育工作，这样辅导员自己的工作状态是不好的，长此以往的话，辅导员无法从这份工作当中找到满足感和幸福感，工作的热情也就在慢慢的被消磨殆尽了[5]。

3 高校辅导员文化的建设策略

3.1 加强精神文化建设

精神文化方面的建设是高校辅导员工作当中的核心内容，在进行建设的过程当中必须要始终围绕着社会主义核心价值体系来加以进行，使得高校的辅导员都可以有一个共同的价值观念，这对于辅导员们之间的沟通和交流会产生极大的作用，也有利于组织的运作，确保一个辅导员文化的正确方向，在未来的发展过程当中，一定要继承辅导员发展过程中的一些优良传统，将辅导员的精神得以继续弘扬，结合大学生发展中的一些实际来加强高校辅导员的精神文化建设[6]。

3.2 加强制度文化建设

在制度文化方面的建设工作主要是推动制度建设的科学化和人性化。对于科学化的建设来说是要将辅导员的工作体系、工作制度等进行健全和完善。学校要加强对辅导员队伍建设的重视，并且对这支队伍要进行科学化的管理和培训，建立一些制度来对辅导员的工作进行进一步的明确和支持[7]。

3.3 加强环境文化的建设

加强高校的环境建设不仅可以促进辅导员工作能力的提升，而且也为学校里广大的师生提供了一个更加适合学习和工作的环境，辅导员可以组织学生们在校园当中进行一些校园活动，将辅导员文化融入到学校的文化建设过程当中。学校内部自发的进行辅导员文化节等活动，不仅可以帮助辅导员放松身心，而且也在不知不觉当中使得辅导员的工作能力有所提升。此外，还必须要重视物质环境的建设，比如在学校内建设一些以英雄人物的名字所命名的建筑，还可以结合学校实际的发展状况，结合辅导员的需求来建设一些供辅导员使用的专业化场所[8]。

4 结语

综上，对于现如今高校的发展状况来说，辅导员已经成为不可或缺的存在，大学生从严格管理的高中生活当中来到学习环境相对自由的大学，所以需要一些时间来适应，当适应出现困难的时候，便需要辅导员来对其进行引导，及时的解答学生的困惑，帮助学生们找到自己在大学的目标，尽快的适应大学的生活，所以说，高校辅导员在学校中所起到的作用是很大的，在未来应该要得到更多的重视和发展，不断的对其工作进行发展完善，从而以期得到更多的进步，使得高校辅导员起到越来越多的作用。