江苏工业互联网平台发展对人才培养的启示

傅亚宁 鲁晓峰 毛献峰

摘要：工业互联网平台建设是深化“互联网+先进制造业”的主要任务之一，国家已将工业互联网平台发展提高到了国家战略高度。江苏作为工业强省，发展工业互联网平台有基础优势，在平台发展基础和平台发展产业方面也存在一些制约因素，其中缺乏能够适应新时代的专业人才和育人引人的体制机制是重要的一点。从江苏工业互联网平台发展说開去，人才培养要着重从顶层设计先行、做实专业布局，多效措施并举、培养复合人才，思政教育引领、正面引导学生三方面着手，形成工业互联网平台发展与相关人才培养之间的良性循环。

关键词：江苏;工业互联网平台;人才培养

按照国务院《深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》（以下简称《指导意见》），打造工业互联网平台体系已经成为深化“互联网+先进制造业”重要任务之一。工业互联网发展的核心是平台建设，是新工业体系的“中央处理器”。2017年江苏省工业增加值3.5万亿元，约占全国的12.5%，其中利润总额超1万亿元、约占全国的14%。江苏省工业增加总值与利润总额均位居全国第一，是名副其实的“中国工业第一省”。但同时应看到，我省经济发展“大而不强、结构不优、发展粗放”的短板，明确意识到我省工业发展面临着原有优势正在弱化、新的优势尚未形成的问题。在这样的背景下，大力发展工业互联网平台，推动制造业与大数据、互联网、人工智能的深度融合，是推动模式创新，发展制造强省与网络强省的必由之路。

一、 国内工业互联网平台发展总体情况

自《中国制造2025》到《指导意见》，国家已将工业互联网平台的发展提高到了国家战略的高度。《指导意见》提出了加快平台建设的两大重点工作，在加快工业互联网平台建设上，形成支撑的技术体系和产业体系，形成多层、系统的平台发展体系，形成服务大众创业、万众创新的多层次公共平台;在提升平台运营能力上，强化工业互联网平台制造资源聚集能力，从2020年初步形成工业互联网平台，到2025年达到国际水准，再到2035年在国际上不断赶超，最后到2050年进入世界前列。国内工业互联网平台现状是，高度集聚在北京、上海等经济发达城市。《互联网周刊》、eNet研究院联合发布的“2018最值得关注的25家工业互联网平台”中，北京有14家平台，上海、广东、浙江、山东各2家，江苏、吉林、台湾各1家。

江苏省紧抓优势产业，引入合作机制，采取引育并举的方法，加快推进平台建设，计划到2020年初步形成工业互联网平台体系。在内部培育方面，江苏省将工业互联网平台的发展与先进制造业集群的培育结合起来，加强省市联动，共同推进在装备制造、人工智能等重点优势领域的工业互联网平台建设。在外部合作方面，2016年10月，阿里巴巴集团同江苏省人民政府签署战略合作协议，开展“133”工程，利用阿里云平台资源，提升江苏30家“信息化、工业化”融合服务机构，帮助300家制造企业高效利用云计算、人工智能。截至2017年底，江苏在钢铁、汽车、装备、石化等优势领域形成了27家工业互联网平台或雏形，例如徐工Xrea工业互联网平台、南钢JIT+C2M定制平台等。其中的徐工Xrea工业互联网平台缔造者徐工信息成为国内第一家挂牌的工业互联网平台公司，于2018年在新三板挂牌。

二、 江苏工业互联网平台发展基础分析

作为全国制造业第一大省，江苏发展工业互联网平台有着广阔的沃土，江苏有一批龙头企业为工业互联网平台搭建提供有力的牵头力量。2017年江苏规模以工业增加值连续8年位居全国第一。工业和信息化部发布的150个工业细分领域行业中，江苏有92个领域居全国前五，28个领域收入达千亿，125家企业收入超百亿。由徐工、南钢、南瑞等拥有行业标准制定的话语权的行业龙头企业，具备搭建工业互联网平台的先天优势。工业互联网平台应用有巨大市场，《中国互联网发展报告2017》显示我省信息基础设施建设指数全国第一，但全省规模以上工业企业的互联网应用覆盖率只有50%，重点管控系统覆盖率为25%，工业企业信息化水平还有很大提升空间。

江苏工业互联网平台发展也存在一些制约因素。比如，全球工业互联网平台处于发展初期，存在一些共性问题：缺乏标准规范、缺乏数据采集接口、缺乏数据转换与互认，应用层次较低，大部分平台还不能提供个性定制、协同制造等高级应用。除了共性问题，江苏工业互联网平台也有个性问题：一是缺少跨领域的全国工业互联网平台，江苏在一些工业优势领域形成了一批工业互联网平台，但在平台规模方面，山东海尔COSMOPlat平台获批国家发改委“基于工业互联网的智能制造集成应用示范平台”，在农业、纺织、钢铁等12个行业、11个区域进行复制，通过这一平台实现大规模定制式转型的企业超过3.5万个，平台智能终端超过2 020万个。而江苏领先的徐工Xrea工业互联网平台目前的企业用户数量为3 500家，连接设备数量为45万个。虽然两者服务的主要行业不同，但也反映出一定的差距。二是平台发展速度相对缓慢。江苏一些工业互联网平台建设速度相对缓慢。徐工Xrea平台服务于制造行业，南京钢铁的南钢JIT+C2M定制平台服务于钢铁行业，目前合作伙伴大多还是在本行业领域。而阿里运用自己在大数据、云计算、人工智能（AI）方面的积淀，2014年布局AI，提出“AI+”战略，为协鑫提升电池切片良品率1%，为中策橡胶提高橡胶加工合格率5%，为盾安集团降低风场运维成本20%。阿里工业云平台正快速在广东、浙江和江苏等制造业大省落地。

三、 江苏工业互联网平台发展产业分析

当前，广东、浙江等省先后出台“互联网+先进制造业”发展的实施方案，对国家指导意见进行延伸和细化，其中对本省工业互联网平台培育领域的选择是重要内容。上海提出聚焦电子信息等6类重点产业加强工业互联网创新和平台建设;浙江提出围绕重点行业，打造具有行业引领作用的工业互联网平台。

2018年5月，江苏省制造强省建设领导小组遴选出13个产业集群，作为未来制造业集聚、经济高质量发展的重要抓手。这13个产业都具备体量大、影响力强、产业链较完整的特点，是我省未来制造业重点发展方向，也是工业互联网平台搭建的潜在聚焦方向。将13个产业细分为2个提升冲刺类产业、6个大力培育类产业和5个择机发展类产业。我省工业互联网平台近期主要发展新型电力装备、工程机械、等八大产业，中远期计划在新材料、高端装备等领域发展。

四、 江苏工业互联网平台之困境分析

江苏工业互联网平台面对着影响不足，缺乏跨行业、跨领域全国领军型工业互联网平台以及起步较早，但建设速度相对缓慢两大困境。造成这两大困境的原因主要来自于三方面。一是缺少一流的信息服务企业。江苏虽然制造业实力强劲，但缺乏顶尖的信息服务企业，既缺少ICT巨頭，如腾讯、阿里，又缺少软件巨头，如用友、SAP。在2017年中国互联网企业十强中未见江苏企业的身影。顶尖的工业互联网平台既需要深厚的制造业积淀，也需要强大的大数据、云计算、人工智能分析能力。江苏发展工业互联网平台的最大短板就是缺少一流的信息服务企业。二是缺乏高效合作建设模式。要弥补信息服务能力不足，主要有针对信息服务企业的培养、收购和合作三条路径。培养需要时间，收购需要大量资本，合作成为现阶段江苏加快工业互联网平台发展务实选择。然而，江苏工业互联网平台目前大多自己建设自己的平台，与一流的信息服务企业合作较少。三是缺乏能够适应新时代的专业人才和育人引人的体制机制。习总书记强调“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”。我们要充分发挥人才资源的基础作用，才能为创新不断注入新的活力和动力，才能发展有新思路、新方法，才能不断解放和推动生产力发展。目前国内高校专业设置与工业互联网相关的学科门类有工学、理学、管理学等，包括了机械工程、测控技术与仪器、材料科学与工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、系统科学与工程、信息管理与信息系统、工程管理等诸多专业，这些专业普遍分属于机械学院、自动化学院、计算机学院、软件学院、理学院、管理学院等不同学院。因为专业设置的原因，发展我省工业互联网平台所需要的“硬中有软，软中有硬，硬软兼通”专业人才有较大缺口。在具备一定专业基础的相关专业应届生毕业之际，由于传统制造业与新兴信息产业之间薪酬等方便的差距，又让在工作实践中培养硬软兼通的复合型工业互联网人才难上加难。

五、 江苏工业互联网平台发展对人才培养的启示

江苏工业互联网平台发展基础总体较好，但也存在标准缺乏、应用较低、规模不大等发展制约。江苏高校根植于全国制造业第一大省这片沃土上，有很好的基础优势，针对江苏工业互联网平台的发展制约因素，高校应当充分发挥人才培养、科学研究、服务社会的职能，通过科学研究指引方向，不断引领人才培养，最终实现服务社会的目的。江苏工业互联网平台发展的新型电力装备、工程机械、物联网、生物医药和新型医疗器械、高端装备、前沿新材料等产业，都是高校的人才培养方向。从江苏工业互联网平台发展说开去，人才培养要着重注意以下三方面：

1. 顶层设计先行，做实专业布局。要实现高校人才培养助力江苏工业互联网平台发展的目标，首先要顶层设计先行，做实专业布局。高校在学校层面应由校长牵头专业设置部门和学科带头人，根据学校自身特色，统筹考虑校情校况，通盘谋划专业设置。在最高层次上首先寻求问题的解决之道，着手建立既符合学校的办学定位、学科发展特色，又顺应江苏工业互联网平台的发展方向，同时还能够助江苏工业互联网平台发展一臂之力的专业设置架构。做到顶层设计先行，做实专业布局，完善培养计划，兼具务本创新。

例如省内某高校确立了“学科群为统筹，学科为基础，学院为主体，团队为载体”的整体、开放建设思路，形成了“1357+X”的建设格局，即以一个学科群为核心，充分整合学校三个优势特色学科，形成信息材料、器件、系统、网络、应用“五位一体”的学科链。进一步明确学科方向，遴选了若干学科方向带头人，聚焦学科重大领域开展科研攻关。辐射带动大数据、人工智能等若干个（X）新兴交叉学科，构建特色鲜明的学科体系。全面推进江苏工业互联网平台相关专业拔尖创新人才培养改革，创新理念牵引、多项举措驱动，深化江苏工业互联网平台相关专业工程教育改革。全面修订与江苏工业互联网平台相关的专业人才培养方案，重构基于成果导向教育（OBE）理念的课程体系。开展“信息化与教育教学深度融合”改革创新，大力推动在线开放课程建设与应用。推进国际化工业互联网平台人才培养计划，鼓励学生参与海外及国内著名高校交流培训、海外访学，全方位培养江苏工业互联网平台相关人才。

2. 多效措施并举，培养复合人才。实现高校人才培养助力江苏工业互联网平台发展的目标，其次要多效措施并举，培养复合人才，分层构建立体重点学科建设体系。例如省内某高校形成了以“电子科学与技术”学科为引领，“信息与通信工程、光学工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、仪器科学与技术和管理科学与工程”等学科为主干，“数学、物理和化学”等学科为基础，与“网络空间安全、现代邮政工程、人工智能和信息文科群”等新兴交叉学科相互交融的大信息学科体系，实现人文理工和信息文科的融合与发展。

要实现支撑学科交叉融合发展就要提升好基础设施水平，整合配置学校一流学科群平台资源，重点提升国家级科研平台的建设水平。例如省内某高校采取了推动“有机电子与信息显示省部共建国家重点实验室培育基地”申报省部共建国家重点实验室，聚力国家高性能计算中心南京分中心、智能微电网系统等平台建设，支撑学科群交叉融合，增强创新能力;依托学校“电子科学与技术国家级实验教学示范中心”等5个电子信息类国家级实验实践教学平台，加强与中兴、华为等知名企业共建校外实践教育基地和研究生工作站，建设实验实践教学平台，提升学科群育人能力;依托国家大学科技园、国家技术转移示范机构，增强信息产业技术研究院、南通研究院（微电子领域）、盐城研究院（大数据领域）、张家港研究院（智能制造领域）和相关工程技术研究中心等技术转移机构和新型研发机构的社会服务能力。

3. 思政教育引领，正面引导学生。要实现高校人才培养助力江苏工业互联网平台发展的目标，不可忽视的是思政教育引领，引导学生投身实业，实干兴邦，攻坚为国。习近平总书记寄语广大青年，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。高校要以直击灵魂的思政理论课为引领，不断深化高等教育内涵式发展。思政理论课程要强化师德，配强师资，打造一支高擎旗帜的思政课教师队伍;精心设计，充分调动学生的积极性，实现思政课教学质量大提升;创新机制，凝聚合力，努力实现全员全过程全方位育人。

新时代是奋斗者的时代，高校要做好做实学生的思政教育引领工作，引导学生投身实业，实干兴邦，攻坚为国。高校要创造优质资源，营造良好环境，引导学生积极投身实践。省内某高校依托学校国家级和省部级科研平台、实验教学示范中心和虚拟仿真实验中心、工程实践教育中心及校外实践教育基地，结合校企联合实验室和校外实习基地，构成了“研教联动、虚实互补、校企合作”的一体化实验实践教学资源格局，形成了“基础与专业一体、理论与实验一体、设计与工程一体”的“知行合一”分层次实验实践教学特色，有效保障了学生创新实践能力培养。

高校要积极鼓励毕业生服务国家发展战略，服务制造业大省江苏的工业互联网平台发展，为重点行业和领域输送高质量的毕业生。江苏工业的发展和工业互联网平台的发展也将提供高质量就业机会，反哺高校人才培养，最终形成工业互联网平台发展与高校相关人才培养之间的良性循环，营造出产学研共生共荣的阳光生态环境。

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基金项目：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘双一流建设背景下江苏高校基础科学研究人才培养情况研究”（项目号：2018SJA0073），项目负责人：毛献峰。

作者简介：傅亚宁（1985-），女，满族，江苏省南京市人，南京航空航天大学经济与管理学院博士生，南京邮电大学采购招标管理办公室科长，助理研究员，研究方向：高等教育管理;鲁晓峰（1980—），男，汉族，江苏省宝应县人，南京邮电大学采购招标管理办公室副主任，副研究员，研究方向：高教管理;毛献峰（1983-），男，瑶族，广西壮族自治区富川县人，南京邮电大学科研院自然科学管理办公室副主任，副研究员，南京航空航天大学经济与管理学院博士生，研究方向：科技管理、人力资源管理。

收稿日期：2019-10-14。