会计教学应重视诚信教育

于雯靖

【内容摘要】孔子曰：“子以四教：文、行、忠、信。”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎……”講诚信一直是我国的传统美德，做人的原则。本文就如何在会计教学中进行诚信教育，培养学生健康的职业品格，提出了自己的看法。

【关键词】会计教学 诚信教育 职业品格

会计工作职责是梳理好单位的财务状况，取得的经营成果以及现金流量，同时对单位的各种经营活动和财务支出情况进行监督 。最重要的是要如实记账。一些单位和个人为了利益，在会计数据处理上做假，不仅损害了国家及投资人的利益，也破坏了市场的经济秩序。在会计教学中，教师应该充分利用教学的机会，对学生进行诚信教育，守住工作底线，不做假账，提高职业操守。

一、强化学生的诚信观念

将涉及到的职业道德方面的知识通过案例的形式进行讲解。利用会计职业道德案例，能使学生明辨是与非、善与恶，强化学生的诚信观念。

1.关注现实生活中真实案例，让学生在现实生活中学会如何识别和判断虚假会计信息。如某单位因一些费用支出超过预算，为对年末的利润不造成影响，采用“减缩”费用的办法不预提按照规定预提的费用，从而降低成本，虚假增加利润。单位购买水泥30吨，其他材料30吨，运杂费共计20000元，全部由水泥负担，这样购入水泥的采购成本多计10000元，其他材料的采购成本则少计10000元，造成其他材料的采购成本核算造假，人为调高利润。

2.关注新闻和网络的案例，教会学生拒绝经济利益诱惑的方法，守住职业道德底线。教师平时除了要多引导学生通过网络、新闻报道，关注身边的有关违反职业道德、违反乱纪的案例信息，严格自律，提高警觉性外，还要针对性地正面指导学生阅读某些财会方面的报纸、杂志、书籍，坚守职业操守，作为教学内容补充教材的不足。

3.关注身边的实例，从自己做起，提高学生的职业道德水平。教师要时刻教育学生在学校学习的过程中，一定要以诚信为本，在日常的作业、考试、活动过程中，不作弊，不抄袭，通过自己的努力独立的完成学习任务。将诚信贯穿于整个学习生活之中，更好地运用所学知识为社会服务。

二、提高学生的职业判断能力

在教育教学中，教师可以改变以教师讲解为主的教学模式，采用多种教学形式，对学生进行诚信教育，提高学生的职业判断力。

会计学科知识的学习一定是理论与实践紧密结合。但目前从教的会计教师基本上大学毕业直接走上教学岗位的社会实践知识不够，课堂教学中的说服力和信服力不够，可以邀请专职会计师到学校授课，以自身的工作实践，对学生进行培训，增强学生的职业道德水平，提升学生的职业判断能力;可邀请审计部门的工作人员，结合在基层审计过程中发现的案例对学生进行职业法制教育，达到知晓法律，遵守法律的目的，以便使学生们在参加工作，走向社会的时候，做守法公民，用法律规范自己的行为。

三、加深学生对职业道德的理解

1.开展会计职业道德研究性讨论，加深学生对会计职业道德的理解。一是组织学生参与社会实践，开展有关会计职业道德的调查和研究，了解诚信、不诚信的典型案例和资料，使学生从历史资料和现实案例中，判定对与错，是与非。二是组织学生研讨，教师提出一个案例，让学生自己去探索答案。在研讨交流、寻找答案的过程中，学生自己梳理并发现问题，形成自己对会计职业道德的认识和理解，提升会计职业道德修养。

2.通过模范人物和违法犯罪案例的对比教育，加深学生对职业道德的理解。一是介绍古今中外诚实守信的优秀模范人物的事迹，用榜样作为引领;二是带领学生参观优秀人物事迹展，用行为做引领;三是走访身边学生的榜样，用事实作为引领。教师还可通过“反思行为”的方法，教育学生，加强对职业道德的理解。思考自己、他人在讲诚信、守底线的收获，不讲诚信的害处，教会学生适时反省自己的一言一行和周边的人和事，学习好的行为，摒弃错误的行为，逐步养成诚信品质。

四、会计专业学习与职业道德教育有机结合

注重会计诚信教育与会计业务知识相互结合。教师在讲授知识过程中，还要恰当的给学生介绍一些会计应用的法律法规，提出问题让学生去想、去思考。讲到绪论时，教师要从未来的职业规划和职业前景方面对学生进行教育，帮助学生认识到会计管理专业的重要性，并热爱自己选择的职业。如讲会计核算一般原则时，可以向学生介绍我国《会计法》制定背景和具体内容;讲《企业会计》中货币资金的教学中，应该让学生了解并认识到内部控制对一个单位的重要性;在讲《财务管理》中的商业信用时，可以引用“屠龙酒店”经典案例来阐释，对个人或企业来讲，诚实守信的重要性，只有诚实守信才能赢得良好的信誉和蓬勃发展的机会，失去诚信意味着失去一切。对学生进行诚信教育，可以提高学生的诚信意识，帮助学生在走上工作岗位前树立正确的职业品格，可以规范从业行为，提高会计岗位素质和能力。

总而言之，在会计教学中进行诚信教育是我们所有教师的责任，时代要求我们财会教师既要具有强烈的责任感和使命感，又要有扎实的会计专业知识和水平，在教育教学工作中，教育学生树立正确的世界观、人生观，使他们成为职业道德高尚、坚持准则操守、遵纪守法、依法纳税的从业者，完成立德树人的光荣使命。

（作者单位：辽宁省营口市教师进修学院）