厉兵秣马：京博幼稚园暑期培训活动纪实

【本刊记者傅丽娟 伍韵报道】为促进幼儿教师专业化水平的不断提升，暑假期间，《儿童与健康》专家培训团一行五人应邀为山东省博兴县乐安慈孝公益基金会下属5所京博幼稚园的百余位教师进行了为期四天的专业培训活动。

培训前，培训团队认真分析和研究了京博幼稚园的师资结构以及园方急需解决的问题，双方经过充分的沟通，为幼稚园量身订制了培训课程的内容。

第一天，由西北大学幼儿园教科研主任高鹭老师进行了“保教结合的有效平衡方法”的专题培训。围绕保教工作中“保教结合、保教并重、保教互促”的三条原则，深入浅出地讲解了幼儿园工作中保教并举的内涵，并用游戏活动“大风吹”开启了“如何建立信任型家园关系”的讲评，就老师如何跟家长进行有效沟通进行了深入的探讨。

第二天，上午阶段由《儿童与健康》杂志吴小桃主编从编辑的视角分享了“幼儿教育类文章的撰写方法”。吴主编以选题构思为切入点，通俗易懂地讲解了如何选择合适体裁、如何凝练标题、如何投稿查重等内容，并现场就学员的一篇观察记录，从教育理念和写作技巧方面进行了逐句逐段的分析修改；下午的课程是西安文理学院原培训部王晓萍主任的“幼儿园一日流程中的安全事故防范”，从一个个案例中为大家诠释了“幼儿园里安全无小事”的观念，让学员们从以往的事故中吸取经验教训，深刻认识安全来自警钟长鸣。

第三、四天是学前教育博士、宁波大学学前教育系王浩老师的精彩讲授。王老师结合京博幼稚园的特点，从儿童观入手，讲授了如何观察儿童、如何对儿童的行为做出针对性的判断和帮助；同时，针对京博幼稚园混龄的特点，讲解了混龄视野下的幼儿游戏推进方法；对学员代表的公开课展示，王老师从教学方案的设计、课堂把控、课程目标的达成等方面进行了详细的点评。

四天的学习虽然短暂，但京博幼稚园的学员们听得认真，学得专心——课上学员们积极发言、踊跃提问；课后各培训小组比学赶帮，开展生动活泼的团队知识竞赛巩固所学，大家感觉收获颇丰。学员们在学习总结中写到：

“在一日保育工作中蕴含着许多教育契机。通过培训学习我认识到：作为老师，一定要善于发现这些契机，及时帮助幼儿，善于反思，力求将工作做细做全。”

“吴主编的写作方法讲解拓宽了我的思路，特别是对观察记录的撰写有了明晰的认识……在以后的工作中我要多写勤练！”

“今天王浩老师讲解的儿童观，让我从多个层面认识了西方儿童观和中国儿童观的不同，通过学习我认识到孩子从游戏中获取的不仅仅是快乐，更多的是如何与同伴相处、交流和同伴之间相互学习，能以此契机促进幼儿各方面的良好发展。”

负责京博幼稚园工作的乐安慈孝公益基金会副秘书长王思娟认为，这种理论与实践相结合的培训方式，达到了以学促用、以用促学的良好效果；学员们纷纷表示开学后一定要将所学所研运用到工作实践中去，不断提升自己的专业素养，为京博幼稚园专业化发展之路奉献自己的力量。

高鹭老师（左）讲解“保教结合的有效平衡方法”

吴小桃主编正在分析培训学员的观察笔记

王晓萍老师为学员诠释“幼儿园里安全无小事”