构建高水平人才培养体系中发展特色竞技运动队的实践与探索——以五邑大学特色网球队的建设为例

□ 朱昆 刘英（五邑大学体育部 广东 江门 529000）

习近平总书记在全国教育大会提出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在高素质人才培养过程中，体育作为一种文化存在，既可以满足人的生理健康需求，又可以满足人的精神需求；既是一种健身娱乐的方法，又是一种社会文化的继承和发展。将体育文化融入高校校园文化之中，是弘扬校园文化健康全面发展的必然趋势。校园体育文化成为当今高校师生接触最为广泛、最有活力、最富创意的一种文化形态。开展体育运动作为人才培养体系的重要组成部分，是高等学校的重要任务。而竞技运动是培养学生运动兴趣，促进学生自觉锻炼身体，健全人格和锤炼意志的最有效的手段。纵观国内外高水平大学，无不将特色竞技体育运动作为学校发展的重要内容，特色竞技体育运动已经成为高水平大学人才培养过程中的标志性项目，是大学一张靓丽的名片。

五邑大学地处中国第一侨乡江门市。江门是一个富有网球运动底缊的城市，她不单是中国网球队的冬训基地，而且有着良好的网球群众基础，并且拥有近400多片各类网球场地，是国内著名的“网球城市”，2010年前后，我们敏锐认识到，利用城市良好的网球氛围，发展网球特色运动，五邑大学具有得天独厚的条件。因此决定在学校大力发展网球运动，并建立一支特色网球队，推动学校竞技体育向高质量发展，为高水平人才培养体系建设提供颇具特色的支撑。

2010年初学校组建网球俱乐部并开展网球教学，同时组建了五邑大学特色网球队并让我担任总教练。半路出家的教练，带着压力、责任、激情，凭着对网球的热爱，开始了组队和训练工作。

1、坚持育人为先，建设一支意志坚定、刻苦耐劳、勇于拼搏的运动员队伍

2010年特色运动队的建设白手起家，困难重重。首先是选拔队员，由于学校没有体育专业及运动员招生资格，只好通过网球教学俱部来选拨那些有兴趣、有热情的学生，但他们基本是网球零基础。 然后开始教学——淘汰，再教学——再淘汰，一直到学期末，网球队有了第一批正式队员，也迎来了第一个冬训。在冬训期间，我们以锤炼学生的意志和品格为抓手，培育队员们刻苦训练，奋力拼搏的精神和毅力。队员们克服了寒冷没热水洗澡、吃饭不方便等生活困难，终于从不会打球到能打球，到球技不断见长，意志品质越来越坚定。

八年过去，一批又一批队员间建立了深厚的友情并带着满满的收获走过了网球队一个又一个难忘的冬训、夏训和无数次的比赛。八年来，先后有超过400多名学生参加了网球队的培训，其中有60多名学生成为网球队的正式队员，他们带着邑大的网球“旋风”走遍了大网赛的赛场，一年年地书写着邑大网球的拼搏历程，一批批队员伴随着邑大特色网球队的成长而成长，当中8名队员考取了研究生，7名队员成为了公务员，36名队员获得了奖学金和各类荣誉称号，特色网球队的磨练成就了他们，他们中的大数人因为炼就的坚定意志，强健的体魄和刻苦耐劳的精神，使他们被用人单位青睐，他们的成长为五邑大学人才培养特色添上了浓墨的一笔，同时我们的努力也为建设一支意志坚定、刻苦耐劳、勇于拼搏特色网球队奠定了坚实的基础。

2、坚持科学训练，将先进的运动理念和技术融入训练中

任何一项事业取得成功都不是偶然的，都是由众多因素所组成的。作为一所普通高校，我们没有高水平运动员的招生资格，这么多年来我们的网球队选拔的队员进队前网球知识几乎处于零基础。要建成一支在省内、国内有影响力的队伍是极其困难的。科学研究是我们取得优异成绩的催化剂。这几年里我主持了省级课题：“价值观在体育教学中的应用”，一项市厅级课题：“运动队战斗力培养的实践研究”两项关于思想政治工作方面的课题，这为我们建立良好队风提供了理论指导。在运动训练中注重把先进的教学理念引入到训练中，这几年里我主持了 “翻转课堂在体育教学中的应用”及“翻转课堂在运动训练中的应用”两项省级教改课题，这极大地促进了队员技术能力的掌握提高。近几年来发表了十七篇论文，其中在《武汉体育学院学报》、《广州体育学院学报》、《山东体育学院学报》等中文核心期刊上发表五篇论文，关于网球运动比赛的技战术方面的研究论文有近十篇 ，这大大提高了我的自身素质及对网球运动技战术方面的认识，让我能够站在比较高的高度去观察指导训练和比赛。同时不断地学习先进的教学理念，先进的技术动作，改进教学方式、方法，完善学生战术思想的养成。在技术动作的教学中，我们从开始简单模仿到现在的动作规律的总结，达到了让学生快速掌握理解并能在比赛中熟练运用。如今年夺得全国双打冠军的大三学生伍崇源，在学打网球不到两年就获得男子甲组网球双打亚军。

3、注重学生自我学习、自我总结、自我完善能力的培养，建立具有自身特色的技战术体系

3.1、不停地总结经验教训是我们的法宝

首先养成学生总结的习惯，这在学生的战术意识、素养培养方面具有重要作用。特别是在学生比赛刚刚结束时马上进行总结，让学生知道输赢的原因，把学生引上学习研究比赛之路，效果更佳。

3.2、教练员业务上的进步有赖于其经验总结

而吃一堑长一智关键还得运动员自身身体力行。一支优秀运动队的技战术都是很有特色的，它是由教练员结合自己队伍的实际而设计制定，又由运动员在实践中再现出来。由于我们的队员学球时间都比较短，要想战胜对手必须不断总结形成具有自身特色的打法。在网球比赛中我们要求队员把比赛分为三部分：进攻、防守和相持。三项特别是底线的进攻在比赛中是最难的，尤其是对于我们甲组训练水平不高的业余运动员要掌握进攻更难。因此我们在制定打法时在单打比赛中要求队员专心做好相持和防守而舍弃进攻；在男子双打项目中以双上网为主，这样就弥补了我们底线进攻能力不足的缺陷。

3.3、运动队伍必须建立明确、有效的目标

这个目标乃是全队凝聚力的核心，是统一全体队员思想的聚焦点，有了它全体队员才有明确的方向。目标的确立，应从本队的实际出发，不同时期、不同阶段都应有所区别。

3.4、要特别重视核心队员能力的培养

重视核心队员能力的培养并在关键比赛中发挥重要作用。网球运动队中的核心队员在队里具有特殊的地位和作用。核心队员应是思想上和技术上的双优人物,需要依靠教练员的精心培养和运动员的主观努力,在实践中逐渐形成起来。

4、培养自己和学生对网球运动的热爱和对更高目标的执着追求

4.1、对网球运动的狂热喜爱是我们前行的“永动机”

八年来，我们和队员一起，没有节假日，没有星期六、星期天，除开过年放几天假，其他课余时间我们都在网球场上。完全享受在网球场的幸福生活。“有什么样的教师就有什么样的学生”，教练员的这种状态完全传递给了学生，对网球的热爱深深印刻在学生的心中。其实回顾这八年的经历，困难真的遇到太多太多，但是因为热爱网球，我们都能轻松面对，成功度过难关。

4.2、对更高目标的执着追求，使我们能坚持不断前行

当遇到成绩不理想、教学不顺利，学生不理解，领导不认同，同事不认可、成功遥遥无期、看不到希望等等挫折和不顺利时，坚持执着的追求是多么的重要。特别是今年当我们获得大丰收时，现场我的第一感受就是：坚持真的好重要。坚持是我们平常重要的训练内容、强化的目标。坚持也是意志品质的重要表现，作风过硬，让对手在比赛中头痛，不到最后一分绝不言败是我们的标签。今年全国锦标赛我校女子单打在8进4时，先0：5输到7：5胜，4进2时，2：5输到7：5赢，最后决赛完胜对手夺得冠军就是坚持执着追求、永不言败精神的具体体现。

经过八年的磨砺，我从一名网球业余爱好者变成一名网球最佳教练（2018年第23届全国大学生网球锦标赛被授予最佳教练称号），我的学生也从一群网球零基础的队员变成了一个个全国高校网球赛的冠军。八年来，五邑大学网球队在省级以上各类大学生网球比赛中共获得前三名38项 （团体前三名12项、单项前三名26项）。即全国大学生网球锦标赛前三名计14项。获得中国大学生网球联赛（广州分赛区）团体前三名七项。广东省大学生网球比赛单项前三名16项。特别是在2018年第23届全国大学生网球锦标赛中五邑大学网球队一举拿下了甲组男子团体、女子团体、男子双打、女子单打四项冠军，使五邑大学在2018年第23届全国大学生网球锦标赛的赛场上成为了一颗最耀眼的明珠，特色网球队已经成为五邑大学人才培养成果一张靓丽的名片。

五邑大学特色网球队的建设是将特色竞技运动融入高水平人才培养体系建设的有益实践和探索，实践证明，特色发展特色竞技运动，对于高校构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，使学生有强健的体魄，坚强的意志，健全的人格，以及对学校办学声誉的提高都有十分重要的意义。