试论现代女生体育消费的基本特征

□ 侯闻迪（南昌大学 江西 南昌 330000）

现代社会，人们的消费方式呈现出了多样化，这也是社会发展到一定阶段的必然结果，只有强大的消费群体做后盾，才能拉大市场消费需求，促进我国经济的稳定与持续发展。从某种程度上讲，体育消费行为属于精神消费的重要组成部分，主要指人们为了满足生理、心理和社会需求，从事脑力和身体活动的总和，最终达到增强体质、愉悦身心的双重效果。大学生是社会向前发展的中坚力量，更是青年群体消费者的主力军，他们对体育消费特征能够反映出我国体育经济的发展前景。鉴于此，本文站在高校大学生的视角，着重研究现代女生体育消费的基本特征，以便了解女生群体的体育消费现状，从而制定科学的引导措施，提升她们的体育活动参与度。

1、现代女生体育消费的基本特征

1.1、参与体育消费的理念

所谓“体育消费理念”，即人们参与有关体育活动的一些想法，包括信念、信仰、理想等，这一切共同构成了个人体育消费的思想价值体系。对于现代女生而言，她们的体育消费活动越来越来频繁，尤其是高校女大学生群体在“追求美”的心理作崇下，开始注重自身“美体”健身运动，甚至拥有了“花钱买健康”的思想，这种体育消费比较经济实用，值得提倡和推广。除此以外，现代女生也崇尚休闲娱乐，乐于掌握健身技能，愿意为此付出金钱，期望学到更多的体育信息，满足自己的休闲型体育消费需求。不管怎么讲，女大学生站在时代的最前沿，她们的思想最为先进，在体育消费方面具有独到眼光，关切她们的体育消费理念，并给予支持和鼓励，有助于提升现代女生体育消费质量。

1.2、参加体育活动的态度

许多高校女大学生参与体育活动的态度比较积极，愿意为体育活动付出时间和精力，可以说从内心接受了体育运动这门学科，将体育放在与文化课程相平等的地位。大体上讲，现代女的生参与态度直接决定了他们参加体育锻炼的体验程度，比如：大部分女生坚信体育活动可以满足自己强身健体、愉悦心境的各方面享受，只要有空闲时间和约伴，都会快乐地参与体育运动，很少出现抱怨型的女生，抵触体育运动的女大学生更是寥寥无几。作为高校体育教研人员和体育教师，应当充分意识到女大学生的这一良好的参与态度，并进一步加强她们对体育的认知，尽量在实践中让她们体验体育的更多乐趣，不断彰显体育运动的价值，让体育运动成为现代女生日常生活中不可缺少的重要内容。

1.3、参与体育活动的动机

一个人有了做某种事情的动机，也就表明该事情对自己有用处，同时也体现了他们在参与过程中的心理需求。作为高校教学中不可缺少的重要科学，教师在体育教学活动中也能发现学生的参与动机，尤其是女大学生参与体育活动的动机能够看出现代女生体育消费的目的。据了解，当前许多高校女生的体育活动样式繁多，参与体育活动的动机更千姿百态，常见的动机包括增强体质、美容减肥、调节情绪、缓解学习压力、娱乐社交等方面，尤其是增强体质和美容减肥占绝大多数比例，其次是调节情绪和缓解学习压力，而以娱乐社交为参与动机的女大学生也不少，这些都集中体现了她们对于高生活品质的追求和满足。不难发现，现代女生的主观性体育需求较多，注重自我价值的提升，促进了体育活动多元化价值功能的实现。

1.4、对不同体育项目的喜好

当然，并不是所有女大学生都喜欢同样的体育运动项目，由于她们的喜好不同，所选择的体育活动也会存在一定的差异。一般来说，体育运动离不开身体动作的施展，而不同学生的身高、体质、性格都不尽相同，这就决定了女大学生选择体育运动项目也会量力而行，不只要喜欢这个活动，还要考量一下是否吃得消，以及能否在运动后给自己带来预期的锻炼价值。纵观当前女大学生所选的体育项目，绝大多数女生选择瑜伽和健美操，这两种项目简单易操作，并且带有减肥美容的功效，深受高校女生的喜爱；其次，跑步、游泳、羽毛球、网球等强度较小的体育运动项目也是现代女生的喜好。尽管篮球难度较大，但也有许多女生参与其中，这表明女生对体育项目的喜好分布比较均匀，只要合理引导，必会起到良好的锻炼效果。

2、影响女生体育消费行为的因素

2.1、经济因素

大学生群体还处于学习阶段，几乎没有经济来源，大多数体育消费资金是父母给的生活费，还有一部分是勤工俭学所得的微薄工资。从经济方面分析，现代女生的体育消费受到了一定的限制，比如：高校女生的体育消费都局限在200元/年-600元/年之间，绝大多数女生购买体育运动休闲服装和体育名牌运动鞋，只有少部分女生参与健身美体类的高质量体育消费。不难看出，这种消费行为与社会上经济收入较高的女性体育消费群体形成了鲜明对比，尽量高校女生更加年轻漂亮，思想超前，爱美的程度并不亚于社会女性，便是受制于经济的约束，她们只好在自己经济允许的范围进行体育消费。当然，生活在一线城市高校女生，家庭富足，生活无忧，这类女生群体依然拥有得天独厚的条件，她们的体育消费水平要比二三线城市高校女生的体育消费高很多。

2.2、环境因素

环境造就人才，良好的学习环境可以帮助学生健康成长，让他们在追求理想的道路上直步青云，而大学环境却是一个特殊的人群构成空间，左右着学生的思想和处事行为。由于高校环境融纳了不同地域的学子，不同女大学生的生活习惯和处事方式也不尽相同，甚至存在很大差异，时刻影响着周围的同学，而女生又属于敏感型人群，最容易受到环境的诱惑和熏陶，其消费心理和行为自然会受不同学生的感染。同时，社会体育媒体广告日益盛行，体育产品营销策略也层出不穷，还未真正步入社会的女大学生会出自好奇心而迎合之媒体广告，尝试各种体育产品，难免会形成不正当的体育消费思想，也有可能误入体育消费的岐途。

2.3、学习压力

虽然已经踏入大学的校门，坐在了大学的教室里，成为一名倍受众人羡慕的女大学生，但是大部分女生依然会埋头于文化课的学习之中，她们对于未来生活的谨慎程度远远高于男生，所有的希望都寄托在了“高分数”和“专业技能”的习得上面。大部分女生认为，只有学习成绩上去，熟练掌握专业技能，才能找到更好的工作，从而会找到令自己满意的另一伴；还有女生认为，只有提升自己的各方面能力，能有足够的实力立足于社会，即使无人相助，自己也可以过得很好，这部分女生注重自强自主。与此同时，在“就业难”的现代社会，男生找工作的优势明显大于女生，女生需要付出更多的精力为工作做准备，这也打消了她们参与体育运动的念头，直接影响体育消费行为。

3、提升现代女生体育消费质量的途径

3.1、树立正确的体育消费观念

由于国家对教育的普及力度加大，现代女生基本上都具有一定的文化知识，尤其是高校女大学生的文化水准和文化修养已经达到了不可低估的程度。在体育消费方面，这部分女生能够体悟到体育在健康、消除疲劳、愉悦身心等方面的锻炼价值，她们的健身意识最强，是“花钱买健康”潮流的忠实追随者。然而，她们的思想倾向不稳定，容易冒然行动，感情用事，很难做出合理的体育消费行为，这就要求高校和媒体对女大学生进行健康教育，在学校的宣传栏张贴有关体育消费的内容，或者在学校体育网站发布体育知识，鼓励女生参与体育运动，并基此基础上引导她们进行科学的体育消费，不断树立现代女生正确的体育消费理念。

3.2、创建有偿的体育活动场所

由于女大学生的大部分时间都在大学校园度过，消费活动也基本上局限于校园之内，这就表明劳务型体育消费是她们的必然选择。为此，高校应当积极创建有偿的体育活动场所，为女大学生提供更多的体育运动内容，帮助她们在体育活动中满足自我需求。首先，高校要加大体育经费的投入，完善校园健身环境；其次，高校应当从“全民健身运动”的要求出发，利用这校体育场馆为中心，创办全民健身活动基地，不断获得体育主管部门的资金支持，及时更新学校体育场馆设备。与此同时，高校也可以为大学生提供便民活动，比如：实行健身登记卡、俱乐部会员卡的形式，确保女大学生进行适当消费，做到以少量的钱获得心理的满足，实现体育消费的科学化。

3.3、体育课与体育消费的结合

一般来说，高校体育课堂时间较少，一周最多两节体育课，在这有限的时间内进行体育活动，很难达到预期的健身效果。也就是说，要想实现健身功能和其他体育功能，还需要学生在课外进行体育运动，而这一途径依赖于学生养成良好体育锻炼习惯，有了体育运动的想法和习惯，才能随时随地想起体育运动。实际上，高校可以将体育课程与体育消费活动进行有机结合，有效设计 “俱乐部型”的体育教学模式，充分发挥学生的主体作用，尤其是让女大学生接触到课外的体育活动，有了更多的体育项目选择权，并在此基础上优先选择适合自身条件的体育消费，这也是课堂教学和课外活动互补的结果。

4、结束语

总之，随着时代的进步，以及社会经济的迅速发展，体育消费不再是男性同胞的喜好和专利，更多女性也意识到体育运动的锻炼价值，高校女生更是积极参与体育运动的重要群体。在女大学生眼里，体育消费不但可以增强体质，而且是一种生活时尚，集中体现了她们的生活品质。然而，现代女生的体育消费现状不够乐观，主要受到体育消费理念、经济因素、环境因素等的影响，许多女生盲目进行体育消费，达不到预期的消费目标，这就要求高校和相关体育部门从女生的实际情况出发，不断开设适合女生的体育项目，引导女生科学地进行体育消费。