基于“互联网+”下的职业院校教务管理效率提升分析

邱文箫

摘 要：职业教育是我国培养专业性技术人才的重要途径，每年职业院校都会为社会的发展提供大量的技术人才，在我国特别重视制造业发展的今天，职业教育也受到国家的高度重视。但是在传统的职业教育中，我们总会遇到各种各样的问题，比如教务管理的效率较低、教学质量较差等，面对这些问题我们应该做出必要的改变。如今“互联网+”的模式成为各行各业寻求突破的出发点，通过互联网的形式进行行业的转型发展已经成为当下的主流。在职业教育系统中我们也可以结合互联网的形式促进教育管理的进一步发展。比如我们面对复杂的教务管理，可以通过“互联网”+教务管理的形式进一步提升教学教务管理的效率。本文分析了现阶段高职教育在教务管理方面存在的一些问题，针对这些问题给出了通过“互联网+”进行改善的建议。

关键词：“互联网+” 职业院校 教务管理

引言

近几年互联网的普及让我们的生活变得越来越方便，而“互联网+”概念的提出使得互联网成为各行各业寻求突破和进一步发展的关键环节。通过互联网实现产业结构的转型升级并创造更多的就业机会，也是现在我国面临发展过程中的诸多问题提出的主要手段。而如今互联网与教育系统的联合也越来越密切，许多学校已经通过互联网的形式实现了学校管理和教育质量的提升。而在众多的职业院校中，互联网的应用发展较慢。这便导致了一些职业院校在教务和学生管理方面较为混乱，管理效率难以提升。但是我国每年大多数的技术人员都来自职业院校，如果他们在管理方面遇到了问题造成学校教育质量难以提升，那么会对我国的人才供给造成困难。所以在如今职业技术人才愈加匮乏的情况下，我们需要通过互联网技术提升职业院校的教务管理能力，从而进一步提高其教育教学水平。[1]

一、职业院校教务管理中存在的问题

1.教务管理不能适应职业院校教育发展的需求

职业院校专业建设处于多元化状态，教学模式处于贴切市场需要，学生成人成才培养的各种途径探索阶段，所以，根据职业教育发展的需要，现代学徒制、工学交替、校企融合、翻转课堂、远程教育等多种教学模式不断得到创新实践。而传统的教务管理缺乏工作数字化、信息化、网络化，缺乏高效率地把学校教学活动和各种资源有机地结合起来，达到实时和动态管理，在一定程度上阻碍了教育教学的深化改革。[2]

2.职业院校教务管理信息化普及度不高

虽然教务系统在管理方面已经开始使用相关的计算机软件，但是现在的使用仅仅局限于软件的表层应用，也就是对数据的简单处理。而信息化技术能够帮助教务管理提升效率和质量，并且自动进行数据分析和评估，这些都是互联网带来的改变。但是现在的教务管理系统对于这些应用的涉及较少。这也是导致高职院校教务关系效率较低的原因之一。[3]

3.职业院校在教务管理中缺乏规范性

高职院校教务关系包括课程安排、教学计划、考试安排、实践活动等一系列的事情，而且每年都会有大量的文件和数据被生成储存。但是在存储的过程中往往缺乏规范性，导致有些文件和数据在调用查看时一时难以找到，在这些方面浪费大量的时间都是不应该的，也是导致教务管理系统效率低下的主要原因。

二、职业院校利用“互联网+”提升教务管理效率的重要性

近年来我国高职院校培养高级技术人才的任务越来越重，一方面是我国经济发展的需求量大，另一方面也反映出了我国缺乏高级技术人才的现实。而通过互联网来提升高职院校教务管理效率，恰恰能够帮助高职院校在教学质量和学生培养方面做出巨大的贡献。同时通过互联网的形式实现高职院校教务数字化管理，在很大程度上能够提高教务管理的水平，无论是教务管理工作的审核和安排都能够直接通过网络进行访问和安排，这种操作模式能够很大程度上提高高職院校教务管理的效率。

三、利用“互联网+”提升教务管理效率的建议

1.提高学校教务管理对互联网的重视力度

学校要想建立基于互联网的教务管理系统，首先应该转变管理观念，高度重视互联网与教务关系相结合的重要作用。教务管理人员、教师、学生都要充分认识到信息化手段对工作流程和工作方式、思维带来的转变，即立足于互联网+来改变传统的教务管理的思维，充分把现代信息技术、信息资源进行整合，优化教务管理模式，打破地域、部门的限制，形成全新的服务行为和方式。

2.完善“互联网+”下教务信息化管理平台

以往的教务管理系统都是按照传统教务管理的项目进行安排的，而新的教务管理系统不进包含这些事项，而且还具备较强的信息查询和反馈能力，学生们可以通过教务管理系统想学校反馈情况，有助于学校更好地安排教学任务。另外，学校还要针对现阶段的发展规划自己的扩展教务管理系统的能力，以更好地适应本学校的发展。[4]

3.完善相应的制度配套建设

教务工作是学校工作的中心，要确保其教务工作有条不紊，需要完善相应的配套制度。比如校级教务可以负责规范个专业人才培养方案，统筹学校的教学计划，宏观协调全校教师资源、教室资源、实训室资源，划分个系部所属课程等。

结语

现在许多的职业院校在教务管理方面存在着诸多的问题，这些问题导致学校的教务教学系统较为混乱，学校的教学水平受到了严重的限制。我们通过“互联网+”的形式实现高职院校教务管理效率的提升，能够促进高职院校的管理和教学水平，进而在很大程度上提升其教学能力，确保我国的高级技术人才培养规模。

参考文献

[1]曹晓娟，董夙慧.基于“互联网+”下的职业院校教务管理效率提升的研究[J].佳木斯职业学院学报，2017，（10）.

[2]王梦茹，唐桂林.浅谈“互联网+”技术在高等职业技术学院的应用与推广——以安徽邮电职业技术学院为例[J].科技视界，2018，（9）：34-35.

[3]张红.互联网+时代高职院校教务管理人员素质现状及提升路径[J].建筑工程技术与设计，2017，（29）：1934-1934.

[4]陈小姣.基于“互联网+”背景下高职院校教务管理智能化研究与应用[J].现代职业教育，2017，（28）：124-125.