给学生戴头环监测注意力，先别急着否定

王恩亮

最近，一款来自MIT等知名研究機构的产品出现在浙江金华的一所小学。这一头环一经曝光，立马引起热议。据加州大学神经科学专家Zanto博士的回应，这一头环的基本原理是脑电图技术，也就是说，这个头环能探测到学生在上课时，是否注意力集中，但却断然无能力改变学生学习现状。由此，需要指出的是，首先这个头环有可能产生积极的心理疗效。其二，这个头环会将检测出的学生集中注意力情况提供给老师和家长去关注和干预学习专注度有问题的学生。头环究竟是骗局还是神器无法定论。但在这样的背景下，如果戴头环不会影响孩子身心健康，并且对孩子能起到走神提醒和心理疗效作用，对老师、家长能及时反馈每个学生的学习专注度情况，接受它又何妨？