书香溢满校园 阅读引领成长

郑青松

走进阜宁县明达初级中学校门，扑面而来的书香气息和映入眼帘的读书美景点缀着这里的四季景色，阅览室、楼道里、花园边到处是同学读书的身影，谁也不愿打破这里宁静致远的气氛，平日校园里少了一份浮燥和喧哗，却多了一份文雅和书香。

为了全面贯彻阜宁县教育局“江淮乐地书香校园”大阅读工作会议的精神，全力打造书香校园，近年来，阜宁县明达初级中学把建设人文书香型校园作为提升学校办学品味的切入点，致力于让学生能够在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长，以此营造了独具特色的校园文化，使校园成为学生幸福成长的乐园。

阅读制度常态化

阜宁县明达初级中学“双语”阅读工作抓得早，抓得细，抓得实。学期初，该校就成立了以校长为组长的推进“双语”阅读工作领导小组，负责统筹规划、组织指导、考核评价各年级、各班级的“双语”阅读工作。其次，该校及时制定了扎实有效的落实措施，保证“双语”阅读工作全面持久地开展。学校要求图书室、阅览室全天候对师生开放，每年购置并更新近百种图书杂志，专门开设了“双语”阅读课，开辟了悦读小站，开展各种形式的阅读竞赛活动。各班级添置了书橱，建立了图书角，制定了图书漂流制度，保证了图书的使用率和漂流面。再次，该校制定了严格的考核制度，要求各年级部对“双语”阅读课一天一检查，一周一通报，一月一汇总，确保学生每天阅读 1小时，发现问题及时整改。与此同时，该校规定每个月组织一次閱读知识考查，及时反馈“双语”阅读教学的效率和质量，考查结果与老师实绩挂钩，引进奖惩机制，激励先进，鞭策后进。

阅读活动多元化

经典滋润人生，书香成就未来。阜宁县明达初级中学通过举办校内读书笔记展览、读书演讲比赛、读书征文竞赛、书香班级评比、读书小状元评比等活动，激发学生阅读兴趣，促进学生阅读交流，营造了书香校园的良好氛围。国庆节期间，该校组织了“中国梦、阜宁梦、明达梦”读书征文比赛活动，共收到参赛作品 2566件，有 306名同学在评选中获奖。活动的开展在师生和家长中引起了强烈反响，既调动了各方的读书积极性，又强化了校园的文化氛围和书香气息，更传递了正能量。

同时，阜宁县明达初级中学还积极组织全体师生参加县内外各项读书活动，获得了令人欣喜的好成绩。在省第六届网络读书活动中，该校成功上传读书心得 968篇，数量居全县第一，有近 60名学生在县教育局评比中获奖。该校老师主动参加市“全民读书月”活动，秦红琴等老师被评为“盐城市读书先进个人”。

阅读创意特色化

阜宁县明达初级中学在阅读中强调“人无我有，人有我特”。学校橱窗、文化长廊、班级走廊、电子大屏等宣传阵地展示的都是学生的阅读作品 ：优秀读后感、优秀手抄报、优秀读书笔记、优秀抄写挣星、优秀演讲视频。在班级里，老师建立了家长微信群，除了每天向家长跟踪了解学生在家阅读进度，还鼓励指导家长进行亲子阅读。老师还不时把一些名家名篇推荐到家长微信群，以此激发家长对孩子阅读的重视。全校开展的“经典阅读课前 5分钟演讲”视频展播活动在学校微信公众上推介了 17期，共播放了 50多个视频，点击量达到 4万多人次。

如今在校园中，到处都能看到书屋，好书可信手拾来。回到家，只要点击 APP，不仅能阅读好书，还能和家长、老师一同讨论读书心得。阜宁县明达初中推出的创意阅读新举措，让校园弥漫书香意蕴，学生们养成了好读书、读好书的习惯。

创建书香校园，让学生在浓浓书香中健康成长，是阜宁县明达初级中学不懈追求的目标。他们将继续努力，让书香溢满校园，用书香润泽生命。