高校大学生开展暑期乡村夏令营活动的影响研究

文/王丽红，江苏大学外国语学院

1 暑期乡村夏令营的主要模式及内容

乡村夏令营，是指在寒暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。近年来，各个大学中出现了越来越多的乡村暑期夏令营社团，越来越多的大学生投身于乡村夏令营事业。

2 社会公众对于大学生暑期乡村夏令营活动的认知

通过网络数据调查以及网络问卷调查，我们发现，大多数民众对大学生暑期乡村夏令营活动持赞同态度，认为大学生暑期乡村夏令营活动不管是对于大学生还是支教当地的民众及学生来说都具有积极的意义。但仍有许多人认为大学生暑期乡村夏令营与传统的支教模式相比有创新但也有很多相似之处，认为此种模式可能也会存在一些传统支教模式存在的弊病。

3 高校大学生暑期乡村夏令营活动的分析

3.1 短期支教与暑期乡村夏令营的对比认知

短期支教是相对于时长一年及以上的长期支教，通常是一种民间自发组织，也有学校或志愿服务团队有序组织，由大学生主体利用周末和寒暑假时间前往落后地区支教的行为。短期支教符合大学生的时间安排，能为希望支教的大学生提供机会，也能坚定打算长期支教大学生的信心，但短期支教容易对支教客体造成负面影响。

传统短期支教最大的问题在于短期支教的时间短，往往刚熟悉环境就要离开，志愿者与孩子感情正处于亲密状态时就要分离。在心理和教学上对当地学生都是比较大的打击，若多次经历情感上分离，尤其不利于孩子亲密关系建立。并且，短期支教志愿者带去的教学方法教学设备都与当地有区别。短期开拓了眼界，增添了兴趣，但没有反复训练很难得到实际提升。且在正常开学后，这些志愿者教学方式和本地老师习惯上的教学方法可能有抵触效果，产生一些“副作用”，影响成绩和教学效果的巩固。

夏令营不同于传统的支教活动，不单单是授业、解惑，更多的是将我们这些志愿者的心更贴近孩子们，做到更深的陪伴，做到一种心与心之间的连结，这种连结它并不会因为没有后续的身体陪伴而断绝。即使大学生志愿者不再前往，还是可以有很多后续的一些事情去做，去延续这样的一种连结，这种连结不仅是对当地教育的一种帮助，也是对大学生自身成长的一种帮助，而其产生的奇妙效应都会在今后的日子里得以体现。

从大学生的角度来看，我们认为之所以叫做乡村夏令营而不叫做支教是因为我们不应该仅仅是去传授知识的，而是去带孩子们领会生活，教给他们一种对待生活正确的态度，方法以及习惯。我们在短期的支教中不可能让孩子们的知识产生一种质的飞跃，但是通过夏令营的方式，通过心理团辅等形式，可以从孩子们的心理出发，让孩子们更健康的长大。近几年农村留守儿童的问题，远远不是知识上的问题，而是父母不在身边时，孩子们成长中的迷茫，教会他们保护自己，解决孩子们的心理问题比解决知识问题重要的多。

3.2 暑期夏令营的实地考察与影响分析

2018年的暑假，我组的研究成员王云作为队长跟随校内的一个团队到贵州省毕节市黔西县太来乡沙寨小学开展暑期乡村夏令营活动并进行实地考察。

沙寨村位于黔西县太来乡政府西北面，距乡政府所在地约5公里。海拔2500米。在出发进行活动之前，团队已经和当地学校做好对接联系工作。并用将近半年的时间，通过夜跑等方式增强队员的体魄，也对为期15天的暑期乡村夏令营做了具体的活动安排。从为期15天的暑期乡村夏令营活动中来看，孩子们在这15天中不仅获得了学科性的知识，并且也在综合素质方面得到了提升。经过15天的支教之后，孩子和老师们建立了深厚的情谊，双方都得到了成长。

对参营的大学生群体来说：参加夏令营一方面可以增加大学生的社会实践经验，丰富自己的人生阅历，另一方面可以提高自身的能力，包括与人交流的能力、管理能力、领导能力、文本写作能力、协调能力等等，受益良多。

对学生家长来说：在夏令营中，会进行家访，和学生家长进行沟通和交流，也会和家长聊一些孩子的状况，尤其是在学生心理层面，有助于帮助家长和孩子更好的进行交流，增进家庭感情，促进家庭和谐。而且在一定程度上，夏令营期间家长能够有更多的时间去处理自己的事情。

对学校老师和校长来说：有些老师是留守在学校的，也了解一些夏令营的教学模式和课程的反馈情况，对于他们调整教学方法，吸收新的东西有很积极的影响。老师可以在夏令营中找到自己欠缺的地方，有利于提高以后课堂学生的积极性，改善课堂氛围。

当然，乡村夏令营也有一些不足，虽说做夏令营主要是为了服务孩子，但其实无形之中大学生志愿者受益更多。实际乡村夏令营对于乡村儿童的影响还是不能达到持久的效果，哪怕有小朋友受益很大，但那也只是一部分。乡村儿童在夏令营中的受益情况主要是体现在夏令营期间或者延长到夏令营结束后一段时间，而大学生自愿者从开始加入团队，到夏令营前期考核和营前准备，再到开展夏令营，最后到夏令营结束，甚至说是在人生中的很长一段时间都会受到影响，在这漫长的时间中，收获到的东西更多、更广、更深刻。

再一个就是孩子们的想法很单纯，也不会去想到一些很深的东西，也很难真正吸收进去我们想要传递的东西，而大学生作为一个成年人，有自己的想法和思考，对于有些东西的认识和体会就会更加的深刻，受到的影响也就会更加持久。也正因如此，如何加长乡村夏令营的积极影响，是我们广泛社会民众应该好好思考的问题。