高职院校如何精准帮扶大学生就业创业对策研究

匡晓华

（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000）

引言

随着世界经济的高速发展，国与国之间的真正较量不仅仅是军事方面的竞争，更是高素质人才的竞争。因此，对于基数巨大的大学生而言，国家和高职院校一定要高度重视就业创业教育的开展，使得大学生在顺利毕业之后能够找到适合自己的工作，找到能够激发自身潜能的岗位，为我国快速发展的经济建设贡献一分力量。高职院校的教育工作者一定要在学校期间关注学生的就业创业问题，只有这样才能更好地帮助学生去面对就业或者创业过程中遇到的困难和挑战。

一、高职院校大学生就业创业教育发展情况

根据有关统计，现在大学生在毕业之后，就业创业的成功率极低，更不要谈对社会建设有多大的贡献。那么如何在竞争如此激烈的人才市场取得满意的成绩是学生和高职院校的老师需要共同关注的问题，只有这样才能使得学生在面试或者创业过程中突破自我，找到自己真正想要从事的行业，并可以学以致用。

（一）就业教育的现状

近年来，虽然各大高校已经意识到学生的就业指导教育的重要性，但是每年都会有大部分学生因为就业问题而在家长时间待业，找不到自己心仪的工作。从课程开设的角度来看，各大高职院校仅仅在学生即将毕业的那一学期增设课程，利用有限的时间来指导学生的从业方向和面试技巧，就业指导教育远远没有达到应有的强度。而且，各大高职院校对于是否应该将就业指导调至大学生每一学年的课程中有着很大的争议，有的院校干脆将就业指导课程删除，更加注重专业技术学科的学习，这直接影响着大学生职业方向选择和职业规划，更对大学生创业规划有着致命的打击。在社会主义新时期的经济建设中，学生对于高职院校的就业指导有着很大的依赖和需求。就目前而言，大学生对于学校的就业教育方面并不熟悉，这也间接反映出高职院校的就业教育存在着很大的问题，严重地阻碍了大学生找到自己心仪的工作。

（二）创业指导的现状

首先，由于种种原因，高职院校并没有一套行之有效的就业教育体系，教学基础设施和经费有待提高。尽管大学生创业教育课程已经被学校添加到学校的课程体系之中，但是仍然缺乏专业性和技巧性，这也直接影响到创业指导的普及，甚至打击了学生的创业积极性。其次，各大高职院校对于就业指导方面的投入也关系着就业教育的质量，也间接影响着师资力量。要知道高职院校的就业教育需要老师有着丰富的创业经验以及坚实的理论，而这恰恰是高职院校老师所欠缺的。很多高职院校的老师只是在学校有过大量做项目的经验，根本没有相应的创业基础和实践经验，还有一些老师仅仅是在外面接受过理论知识的培训，仅限于自我消化，还没有结合实践，不能提高学生的创业能力。由于创业教育更加注重实践教学和实践经验的积累，因此，没有实践作为理论的支撑是不能够对学生创业起到促进作用的，相反，会对学生产生一种误导，抑制了学生对于创业的探索激情和积极性。

二、创建精准帮扶的就业创业体制

最近几年来，虽然各大高职院校的就业创业教育工作取得了一些成效，但是大学生就业创业形式仍然不容乐观。因此，各大高校需要高度关注就业创业教育，构建出一套行之有效的精准帮扶的大学生就业创业体制，为大学生就业创业教育做出贡献。

（一）搭建就业创业的培养平台

要想让大学生在毕业之后更加顺利地进入社会，适应企业内的工作方式，那么各大高校职院校应该利用信息化平台来模拟一个虚拟的企业，让学生在信息化平台中体验真实世界中的工作方式和强度；更能让学生清楚地知道在上学期间如何高效地学习企业中所需的专业知识，抓住重点，将自己培养成综合型人才。此外，各大高校还应该着手理论知识的教育，利用课堂上有限的时间让学生对就业创业有一个理性的认识，让学生知道就业和创业的难点和重点。学校应该加大对师资力量的资金投入，引入一些经验丰富的创业型老师以及擅长就业指导的专家，从而让学生得到更多，更扎实的理论知识。最后，学校还应该搭建就业和创业基地，让学生在暑假期间可以自由加入其中，切身体会在企业中工作的乐趣和难点，在与企业中的师傅交流的过程中，了解企业需要的人才特点和能力，促进自身的全面发展。

（二）增设大学生就业创业指导中心

要想学生真正去重视就业创业课程，学校必须加大对就业创业教育的投入力度。而在学校中专门增设一个与就业创业相关的部门是非常重要的，只有有了专门的就业创业部门，才能使得学校的就业创业教育倾向于专业化，才能让学生看到该课程的重要性。另外，就业指导中心还可以周期性地举办一些就业知识讲座，吸引学生的注意力和精力，指导中心的老师在讲座的过程中组织学生就就业方面的知识进行讨论，相互交流就业的注意事项以及就业的方向，从而使得学生对于就业指导教育理解更加深刻；此外，创业指导中心还可以举行一些创业知识竞赛以及策划方案的比拼，带动学生对创业的热情和勇气，只有这样才能更好认识到就业创业的难点和挑战，才能在将来真正碰到问题时做到胸有成竹，不慌不乱。

（三）加强创业教育，开展精准帮扶创业活动

随着社会人才竞争越来越激烈，大学生在毕业之后，就业更加的困难，那么自主创业将会是大学生就业问题的一个很好的解决办法，这样不仅可以减缓社会就业困难的问题，更是促进社会的稳定和经济发展。要想学生创业成功，那么学校的创业教育是不可或缺的，因此，学校应该考虑学生的需求，适当地增加创业课程的时间，建立起完善的创业培训机制，让有创业想法的学生获得更多的展示机会，增加学生的创业能力和意识，更能提高其创新能力和自我素养，培养出大批有着创业想法的学生。其次，学校应该依据学生的兴趣爱好和专业特长进行组队，进行相应技能的竞赛，而且允许每个团队邀请一位导师，帮助他们完成创业想法的实现；如果有哪个团队的创业想法很出众，学校可以适当地进行资金帮扶，促进其创业想法的实践，学校还可以帮助学生团队联系相关的政府部门，减少一些不必要的麻烦，保证个人和团队的合法权益。最后，各大高职院校应该尝试创建大学生创业中心，并将该部门按照“虚拟企业”的发展格局进行划分，部门中可以设有“总经理”来负责管理和掌控“虚拟企业”的经营，创业爱好者在其中担任“虚拟企业”的不同职位。这样的方式可以让学生体会到一个真正的公司运营模式和目标，提高学生在突发事件的应变能力。

三、结束语

总而言之，随着社会人才市场的激烈竞争，大学生的就业问题相当的突出。要想解决好这个问题，高职院校必要对学生的就业创业教育足够重视，使得学生在学校期间打下坚实的理论基础，提高学生适应社会工作的能力和基本素质。此外，高职院校还应该鼓励学生自主创业，提高学生的自主创业的意识和创新能力，以创业带动就业，更好地解决学生就业难的问题，为社会稳定提供有力的保障。只有这样才能使得大学生的潜能最大程度地发挥出来，才能更好地为社会主义建设添砖加瓦，才能共创美好的未来。