浅谈大学生思想政治教育的重要性

张小琴 刘亚莉

【摘要】思想政治教育是培养大学生人文素质的重要途径，从当前形势来看，我国大学生思想政治教育工作面临着许多新问题和新挑战，还存在很多薄弱环节，这就需要教育工作者结合时代特征开展思想政治教育工作。本文通过辅导员实际总结的经验，浅谈大学生思政教育的重要性，探索大学生思政教育的方法。

【关键词】大学生 思政教育 高校辅导员

我国著名的教育大家叶圣陶先生在其七十余年的教育实践中，总结和提出的许多宝贵经验和理论，对现在乃至将来的教育教改都将产生持续而深远的影响。在倡导培养学生思想教育核心素养的今天，重温叶老的教育思想，可以汲取太多的养料，对于我们扎实培养好学生的教育核心素养，善莫大焉。我国传统的思想教育，完全可以用“巍巍乎大矣煌矣”来概括之，从古代的大教育家孔子、朱熹一直到现代的叶圣陶，无一不是为我们构建了无比丰富博大的精神宝库以供我们借鉴研究。叶圣陶先生是一代教育大家，他的许多教育思想，今天看来，依然不失深刻与超前。尤其是在强调培养学生教育核心素养的今天，重读叶老教育的有关论著，便不难发现其中蕴含着诸多现实意义。

思想政治教育是培养大学生人文素质的重要途径，从当前形势来看，我国大学生思想政治教育工作面临着许多新问题和新挑战，还存在很多薄弱环节，这就需要教育工作者结合时代特征开展思想政治教育工作。大学生的世界观、人生观、价值观的形成，政治立场和思想观念的形成，对社会主义建设及其重要。思想政治教育，是社会进步的需要，是满足人才全面成长的需要。

首先，大学生思想政治教育是大学生思想素质发展情况决定的。从目前来看，当代大学生的思想政治素质总体上是好的，他们对社会主义社会充满了信心，相信中国特色社会主义一定会实现，他们与时俱进，思维活跃，具有强烈的开拓意识和创新精神，不管做什么事，都有很强的竞争意识和进取精神，道德理想和道德追求也比较高。然而，我們在看到当代大学生好的思想素质的一方面，不能忽视他们思想素质中不足的一面，由于我们正处于时代转换时期，所以部分大学生的时代感强但责任意识弱，虽然有很强的进取心，但是辨别能力有待改进，自制力方面也需要加强。这些情况都说明加强大学生的思想政治教育，提升他们的思想道德情操迫在眉睫。

第二，使大学生思想政治教育更好地适应文化开放的大环境。习总书记强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。在经济全球化浪潮的推动下，特别是随着我国改革开放的逐渐深入和加入世界贸易组织，我国的对外开放程度进一步提高，对外开放进入了新的阶段。对外开放的国策，对外开放的环境，一方面有利于我们广泛地吸收人类文明的优秀成果;另一方面，伴随着各种思潮的传入，使人们的思想观念日趋多元化，打破了原先封闭条件下主流思想占据主导地位、一枝独秀的局面，出现了文化多样化的发展趋势，同时在多元化中还伴有强势文化的扩展。特别是西方强势文化、价值观念对我国的主流思想的冲击更为严峻。而随着西方资产阶级思想文化的渗透和扩张，必将对高校大学生的思想信念、道德伦理产生潜移默化的影响。因此，开放的环境大大增强了思想政治教育的难度，并对其所处的环境提出了严峻的挑战。这就要求高校的思想政治教育工作者要认真研究在新时期新形势下如何采用各种有效的方法有针对性地对大学生进行思想政治教育，切实做到体现主旋律、弘扬主流意识形态。面对新的发展趋势，大学生思想政治教育显然不能，也不可能使学生的思想游离于现实世界之外，必须突破高校和社会的隔离。牢牢地把握这个趋势，大学生思想政治教育必须以勇敢的迎接社会和世界上各种思潮和文化，以非凡的毅力抵抗不良思潮和文化的侵蚀，以超人的能力辨证吸收借鉴其中的先进成果。在教育过程中让学生正确的认识世界、了解世界，培养和增强学生的判断、选择、适应能力，才能更好的提高大学生思想政治教育的效果。

第三，今后中国经济可持续发展的战略迫切需要人才具备独创性、发明创造能力、想象力和创业精神等，要求高校培养的专业技术人才具备很高的综合素质，不仅要了解本专业知识，而且要深刻了解所处的社会、经济环境和国际背景。无论从实现物质文明和精神文明共同进步、经济和社会协调发展，还是从实现经济体制与经济增长方式的两个根本性转变来看，都要求肩负培养高层次优秀人才重要使命的高等教育，应重视培养大学生的人文素质。思想政治教育是培养大学生人文素质的重要途径。不少大学生极度缺乏人文知识和人文精神。他们对人类的传统文化遗产知之甚少，缺乏社会所需要的情操道德和艺术气质。所以，这些大学生的信念、理想、德行和素养也随之淡化了。当他们进入社会后，当理想与社会现实发生冲突，他们就会浮躁不安，消极抑郁;在激烈的社会竞争中，也会变得思想狭隘，不从大局出发考虑事情，有的人还不能正确辨别真、假、善、恶、美、丑，在人生轨道上迷失方向。思想政治教育是人文教育的有机组成部分，让思想政治教育进课堂，对大学生进行情感和意志的培养，可以把大学生培养成社会所需要的人才。

第四，从个人修养方面而言，在思想上，我始终以一名共产党员的标准要求自己，认真学习加强自身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现问题，在发现问题中找到差距，在追赶差距中找到办法，对本职工作充满热情，和周围同事搞好团结，对学生关心爱护，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。

第五，思想政治教育工作。首先，在所管理的道桥17级学生中常常开展走访、谈心和纪律教育活动。所以在这一学期我每月、每周我都会制定一个详细的走访、谈心计划，本学期每次访谈我都会有针对性的设定一些主题。如学习期间对他们主要以激励、树立进入大学的意识教育为主。开学初又配合学院入学教育活动对他们进行了纪律观念教育、大学生活规划教育。平时查宿根据情况开展一些有针对性的走访交流，如安全观念教育，学习态度养成教育、价值观、人生观、世界观以及个人理想教育等，还有针对部分重点对象的谈心、批评教育等。

参考文献：

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[3]贾云卿.高校辅导员案例探析[J].中国大学生网.2016.7.11.

[4]叶圣陶.叶圣陶教育名篇[M].教育科学出版社.2007.11.

第一作者：张小琴（1990-），女，甘肃兰州人，甘肃交通职业技术学院辅导员，理学学士

第二作者：刘亚莉（1979-），女，甘肃兰州人，甘肃交通职业技术学院辅导员，文学学士