浅谈钢琴学习过程中良好习惯的培养

苗笑与

（四川师范大学音乐学院，四川 成都 610101）

一、好的学习习惯能大幅提高学习效率

（一）钢琴练习中的时间管理

管理钢琴练习的时间，首先是不要在身心疲惫的状态下练习，比如在练习中，尽量不要选择午间、深夜等身心疲乏的时间，因为在这种情形之下，头脑未能处于十分清醒的状态，这样的练习，不仅不能提高演奏能力，反而会加重练习中的错误；同时，在钢琴练习中，也要正确利用时间，以免过度练习。一旦过度练习，练琴者对乐曲的新鲜感就会减少，从而练琴的效率也开始下降。

钢琴练习者应该在每次练琴的过程中，集中注意力，把演奏中的错误、技术上的难点和乐曲中不熟练的地方单独提出来，挨个纠正、有计划有目的性的进行练习，才能够在钢琴演奏上取得进步，而不是片面的追求练琴的时常。

（二）养成正确的练琴习惯

练琴的实质是对乐曲的记忆，几乎没有人能不经过长期的练习，就能较好的演奏一门乐器。而练琴的记忆不是简单的头脑记忆，它包含着手指记忆、乐谱记忆等多种记忆。同时，也要对乐曲的情感、音乐的形象、音乐的内容产生记忆。但我们在练习的过程中，不能对所有的音乐与感觉都产生记忆，而是要分辨出其中正确与错误，记住正确的东西，同时还要避免练习中出现的错误，所以练琴绝非一件容易的事。

钢琴学习中正确的练习方法有很多。练习者由于个体情况的差异，应该根据个人的实际情况来确定练习时间的长度、练习的强度，练琴是多思考，找到适合自己的练习方法。

二、钢琴学习过程中正确读谱习惯的培养

（一）乐曲学习初期的正确读谱习惯

我认为在钢琴学习的过程中，在学习新曲目的时候，应该仔细阅读谱面，把谱面上的所有记号的演奏方法都准确无误的掌握了。等做完这些工作时，再慢练视奏，尽可能做到准确。

学习者应该把更多的精力放在乐谱上，而不是一直盯着手与键盘。读谱实际上是大脑、眼睛、双手配合的一个过程。在这个过程中，需要学习者通过对谱面的认识，在键盘上弹出准确的音，少看手与键盘是为了建立起良好的音距感觉。我的建议是，在能准确凭感觉找到音在键盘上的位置时，尽量不看键盘，在一些远距离跳跃或者音群过多难以把握的地方，可以用余光扫视键盘，但眼睛不能在手和键盘上过多的停留，要用大脑指挥手指运动。

（二）乐曲熟练阶段的正确读谱习惯

在对一部作品熟悉甚至能够背谱的阶段，读谱演奏依然十分重要。在我的钢琴教学之中，我发现一些学生，已经能够熟练的演奏自己的曲目。在练习之中，完全不看谱，单纯的一遍又一遍的背谱演奏，不难发现在他们的演奏中，或多或少的会有识谱上、演奏技巧上、节奏上的错误，而你问询他是否知道自己演奏中的错误，他也许都不清楚。这是因为长期离开谱面，他已经对自己内心建立的旋律和音乐感觉产生了惯性，对错误的东西也产生了深刻的记忆。

所以我建议，即使十分熟练时，也要经常看谱演奏。在看谱演奏中，注意自己是否有明显的谱面上的错误；同时，应该把重难点部分单独拿出来，逐个突破。

三、培养正确的钢琴练习习惯

（一）养成慢练的习惯

慢练对钢琴学习者来说，是非常重要的一个习惯，而学习者在练琴时，大部分人只是放慢了速度，而没有达到练习的目的。慢练可以用更多时间对自己的演奏进行思考，达到手指、身体、头脑的协调统一。慢练还能改善演奏中的肌肉状态，使肌肉松弛，能更好的进行演奏。

在慢练中，首先要找到放松、理想的状态，然后找到适合自己的速度开始练习，并不能只是单纯的速度慢。在慢练中，慢的是速度，而不是状态，我们练琴的状态一定要积极，积极的思考指尖发出的声音对不对、指法是否别扭、大臂有没有下沉、节奏是否准确、方法是否恰当，在思考好这些问题之后再进行下一个音的弹奏。

（二）正确使用节拍器的习惯

节拍器对钢琴学习者来说是十分重要的工具。使用节拍器的最高目标，是培养我们心中的律动感。同时，节拍器还有稳定节奏、协助背谱、提升速度的作用。这是因为，在使用节拍器时，我们可以不把大量的注意力集中在数拍子上，从而能更好的融入音乐之中。

使用节拍器提升乐曲速度时，我们要先用很慢的速度练习，在自己能够驾驭的范围内，使用节拍器一点一点的增加速度。经过这样多次的训练，我们的演奏速度也会在平稳中越来越快。

四、结语

钢琴学习是一个漫长的过程，想拥有较高的演奏水平，在钢琴的道路上走的更远，首要任务是培养良好的钢琴学习习惯。因此，我们在学琴的慢慢长途里，应该重视学习习惯的培养。以此让练琴的效率、识谱能力、钢琴学习方法等方面有全面的提高，并且将这些良好的习惯统统的运用到钢琴学习里，使演奏水平得到较大提升。