关于在钢琴教学中如何提高左手的弹奏技巧的探讨

2019-12-17魏丹洁

黄河之声 2019年23期

魏丹洁

（重庆师范大学音乐学院，重庆 401520）

娴熟的钢琴演奏技巧能够更好的将钢琴曲目的精髓弹奏出来，而钢琴属于多音节乐器，对于它的演奏需要双手灵活的配合。但就目前来看，大多数钢琴演奏者都以右手演奏为主，长此以往，会造成左手演奏能力逐渐弱化，所以，在开展钢琴教学时，应当加强学生左手演奏技巧的训练，促使他们在今后的演奏中做到双手协调发展。

一、钢琴教学中左手弹奏训练的重要性

现今钢琴演奏已成为一种大众化艺术，在钢琴学习的过程中教师应当为学生提供一套科学的教学方法。一名优秀的钢琴家他的双手能够做到来回交替，所以在实际教学过程中，教师应当加强对学生左手训练。左手训练的重要性主要体现在：（1）左手主要负责弹奏伴奏声部，能够烘托整首钢琴曲目的演奏氛围，以此满足大众的音乐需求；（2）左手常在古典主义奏鸣曲中使用固定音型，突显主旋律的音乐魅力；（3）左手负责和声转换、低音演奏、转调等，能让右手演奏更具有表现力，尤其在演奏抒情曲或者摇篮曲时，左手伴奏时对和弦的分解等能让右手演奏的旋律体现的更加优质，以此丰富曲目的真情实感。

二、在钢琴教学中提高左手弹奏技巧的策略

（一）采用科学的训练方法

在钢琴教学过程中，教师应当结合学生的实际情况为他们提供针对性训练方法。帮助学生感受左手演奏时的节奏感，让其能够达到与右手一样灵活的地步。具体方法如下：（1）抬高手指与落键训练，在学生进行钢琴演奏时，要确保手指抬高与落键都要足够稳定，尤其对于无名指与小拇指的要求要更高一些。教师还应当时刻观察学生在演奏时手指是否足够灵活，很多时候，演奏时常出现手指紧张现象。所以，教师可以通过增强学生手指控制力及落键频率来保证左手五指都在同一八度内操作；（2）提高左手手指独立性，在钢琴演奏时，要让每个手指都能独立完成曲目内容。教师应当强化左手手指力量，确保曲目能够稳定均匀的进行演奏。以《十一月》为例，其中51小结为主题部分，教师应指导学生运用左手完成演奏，以此增强左手手指熟练度[1]。

（二）选用适合的教材资源

目前，对于钢琴教学左手训练的教材资源相对较少，为了改善这一状况，教师与学生都应当积极扩大自身钢琴曲目阅读范围，深度挖掘适合左手训练的资源，同时通过左手的反复练习，提高左手手指演奏技巧。其中针对钢琴左手训练的曲目较有优势的有车尼尔练习曲，学生可利用颤音、装饰音的训练来培养左手演奏特性，还有尼桑专门为左手训练而创作的六首练习曲，以《无穷动》为例，它的节奏为三八拍，主要以十六分音符均匀且快速流动的变化为主，它的调性由E大调转入G大调，在音区上呈现出上升趋势，之后又转入b小调，如此鲜明的音调能让左手伴奏在其中起到重要的补充作用，从而增加左手演奏的参与度，让左手演奏能够在曲目中发挥出真正的价值。同时，《哈农钢琴练指法》在钢琴教学中也得到了广泛的应用，它是不可缺少的教学资源，这其中的曲目大多需左右手同时训练，教师应当激发学生运用左手演奏的热情，并适当采取合理的考核方式，对学生左手演奏技巧的掌握度进行考查，并根据实际情况及时选择适合学生演奏的钢琴曲目[2]。

（三）强化学生左手弹奏训练

教师在钢琴教学中强化学生左手弹奏训练，需充分应用复调曲目。因为在复调曲目中，必须通过左右手完美的配合，才能保证曲目的完整性。日常教学中，教师可通过加大复调曲目的训练强度来提高学生左手利用率，提高左手演奏能力。另外，教师也可以采取左右手分开训练的方法，让左右手分别掌握演奏技巧，由于左手演奏技巧相比右手更为简单，所以只需掌握复调曲目的关键音调即可，进而提高学生左手操作能力。

（四）提升左手手指操作技巧

左手手指在钢琴训练中发挥着重要作用，因此需对左手手指进行针对性训练，主要包括以下三个方面：（1）手指均匀操作性，手指只有足够均匀才能弹奏出统一稳定的钢琴曲目。在进行钢琴左手训练时，需要依靠慢练来循序渐进增强左手对音乐节奏的感触，或通过重音来加强训练，以四音为一组音阶，让每个重音的变化出现在左手手指上，让每个手指都能得到很好的运用。此外，还需对学生弱指进行强化训练，增加弱指力度，确保弱指能力能够得到提升；（2）手指爆发力，左手常负责伴奏七和弦与三和弦，在处理音乐情感时需要具有爆发力的技巧，因此需加强手指爆发力训练，通过长期的训练可以让手指对不同音型样式具有一定的伸张准备；（3）手指放松性，只要学生能够在训练中摆脱手指紧张现象，就能灵活的掌握左手演奏技巧，教师应指导学生在训练中保持手臂弹性状态，然后用指尖接触键盘底，从而提升演奏水平。