跆拳道在高校学生社团活动中的运用价值研究

董珂 崔姚池

摘  要：近年来随着教育体制改革的深入，大学生的课余生活发生了许多变化。高校学生社团作为校园文化建的重要组成部分，能够培养学生的的综合素养。本文对采用文献资料、问卷调查和访谈等方法，对跆拳道运动在高校社团中的运用价值进行研究，以期为促进高校跆拳道社团的更好发展提供一定的理论依据。参与跆拳道社团就给了大学生这样一个突破自我、改变自我、完善自我的机会。

关键词：跆拳道  高校  社团活动

中图分类号：G806                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）10（b）-0126-02

1  研究目的

由于跆拳道动作简单易学，同时有一定的表演性和宣传效果，传入中国后，深受广大青少年的喜爱。本文针对跆拳道运动在高校社团中的运用价值这一主题，从社会学、体育学及学生个人发展角度进行分析和探究，并对高校跆拳道社团的发展提出相应的建议，为促进高校跆拳道社团的更好发展提供一定的理论依据。

2  研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以跆拳道在高校学生社团活动中进行运用的作用和价值为研究对象进行分析。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

本文通过CNKI和万方等数据库，以及河南师范大学图书馆查阅和下载大量文件、法规及相关论文，本文的研究奠定了坚实的理论基础，并为深入研究提供借鉴与参考。

2.2.2 问卷调查法

本文根据研究的目的和主要内容，并进行必要的补充和完善，最后确定问卷内容。调查问卷的内容包括学生参与跆拳道社团动机、参加跆拳道社团后产生的影响等。调查对象包括河南师范大学、新乡学院2个跆拳道协会共计400人，收回有效问卷350份。

2.2.3 访谈法

本文根据研究的目的和主要内容，对高校跆拳道社团组织者和参与者、跆拳道教学从业人员等进行走访，听取他们对跆拳道社团发展的看法与建议。

2.2.4 逻辑分析法

运用类比、归纳、演绎、分析等逻辑分析方法并结合社会学、心理学、教育学、等多学科理论，对问卷统计的数据与文献资料进行分析，对本研究涉及的问题进行逻辑分析。

3  研究结果与分析

近年来，跆拳道成为正式奥运会比赛项目，其知名度迅速扩大。因其简单易学，在防护自身安全方面有较高的实用价值，同时有一定的表演性和宣传效果，在推广发展过程中有很多的有利条件。

3.1 跆拳道在高校社团中运用的个人价值

高等教育的主体，是为了培养社会主义合格的建设者和接班人，要掌握牢固的专业知识，还要树立正确的世界观、人生观、价值观。因此在高等教育生活中，大学生也要学习和应对社会生活的要求。高校学生不但要完成课堂知识，还要在课下时间掌握各项生活技能。参与跆拳道社团就给了大学生这样一个突破自我、改变自我、完善自我的机会。

3.1.1 对学生的身体素质提升作用

跆拳道的作用首先就是对参与社团会员身体素质的提升。根据对社团会员的访谈，一般社团会员认为自己各方面身体素质提升的较多，而教练员认为会员身体素质提升的幅度与会员爱好程度以及参与训练的次数和认真程度有关，不同的会员对自己认为身体素质提升最多的方面有不同的认知。由于存在这些差异，表1表明，对社团会员来说，将身体素质提升比例最多的部分与教练员在训练过程中所进行的观察和评价测试做对比，并与同期社团会员进行比较从而得出结果。身体素质提升比例最多的部分统计如表1所示（会员自感比例=某种素质最优提升人数/样本总数×100%;教练评价比例=每期某种素质测评合格平均提升人数/样本总数×100%）。

表1中数据反映出：（1）会员自身评价时对身体素质最多的;（2）学生认为提升最多的是力量，而教练认为提升比例较多的是柔韧，这是由于学生通常对力量有更高的关注，而教练的评价更为客观;（3）无论是会员自我感受还是教练综合评价，会员的身体素质都有了不同程度的提升。

3.1.2 对学生的自卫能力提升作用

个人自卫能力的结构主要分为以下几个方面：个体攻防的技术能力、突发状况的应对能力以及自身身体素质等方面。跆拳道以腿法为主，技术核心就是技击格斗，要求速度快、力量大，以击破能力为功力的测试手段。

3.1.3 对学生心理素质的提升作用

跆拳道运动强调呼吸，要求在训练和对战中发声扬威，在训练过程中就注意在气势上给人以压迫和威慑效果，同时要求发声与呼吸的协调，可以提高动作速度，更好的集中注意力提升动作强度。在训练发声的过程中，可以提升学生的自信心、锻炼学生的心理承受能力、预防和治疗心理疾病，以促进大学生的身心健康发展。

3.2 跆拳道在高校社团中运用的社会学价值

高校社团是学生进行课外学习生活的一个重要平台，在这个平台上，学生得以进一步的发展。大学是学生正式进入社会之前的过渡阶段，其中初步形成了基础社会关系，可能长久的影响到学生进入社会之后的价值观和处事方式，进而对社会发展和进程产生影响。

3.2.1 從构建和谐校园角度的运用价值

构建和谐校园，就是要形成结构合理、系统平衡的校园环境。不但需要涉及到校园环境的和谐，也要达到学生自身的和谐。我们分析跆拳道在高校体育社团中的运用，首先可以促进学生生理、心理、社会适应的和谐，其次可以促进学生之间相互尊重、团结互助，以形成和谐的校园环境。

3.2.2 促进院系之间学生交流

通过调查得知，大学跆拳道运动的开展，主要通过一下几种形式：社团、选修课、俱乐部、代表队等。除了体育选修课属于学校官方开展的学习活动，其他开展形式都是以课下训练为基础。

4  结论与建议

4.1 结论

本文通过对跆拳道在高校体育社团中进行运用的价值进行分析，从个人价值和社会价值两方面进行分析。

4.1.1 跆拳道在高校社团中运用的个人价值

（1）对学生的身体素质有提升作用;（2）对学生的自卫能力有提升作用;（3）对学生的心理素质有提升作用;（4）对学生的社交能力有提升作用。

4.1.2 跆拳道在高校社团中运用的社会学价值

（1）从构建和谐校园角度的运用价值;（2）促进院系之间学生交流;（3）促进学生体育消费。

4.2 建议

4.2.1 加大对高校体育社团的管理控制工作

增强体育社团的管理控制工作不是要放弃体育社团的自主权利，而是在体育社团的发展过程中进行正确的引导和支持。

4.2.2 促进流行专项项目发展

一些新兴体育项目的出现，不但促进了高校体育的发展，同时也是构建和谐校园的重要因素，我们在完成体育工作的基础上，要本着兼容并蓄的精神，推动专项体育社团发展，促进如跆拳道社团等社团的进步和完善。

参考文献

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