探讨高中艺术类考生钢琴手指弹奏技巧的训练

□刘 畅 合肥市第二中学

众所周知，要想把琴弹好，手指弹奏训练是必不可少的。尤其是高中艺术类考生，在高考的压力下，更应该加强对手指弹奏技巧的训练，以顺利通过考试。但在实际中，学生在弹奏钢琴时，常常会出现手的弹奏形式不对、没有力度、动作不整齐、节奏慢等问题。所以，为了解决这一问题，本文分析了艺术类考生钢琴手指弹奏技巧训练的现状，阐述了其存在的问题，并提出了有效的改进意见。

钢琴在乐器中占据很重要的位置。其音域宽广，在音符变化起伏方面也有很大的变化。弹奏钢琴最重要的便是双手，所以，在学习钢琴之前，一定要对手部进行有效的训练，只有这样才可以把每个音符都弹奏出来，进而演奏出一首优美、完整的曲子。对于高中艺考生来说，他们在学习钢琴时，一定会面临手指不协调、速度跟不上、手指力量不足等问题。所以，教师一定要对学生指部进行训练，但是，这是一个需要积累的漫长过程，不可一蹴而就。

一、艺术类考生钢琴手指弹奏技巧训练的现状

艺术类考生在刚接触钢琴时，会出现很多问题，如弹奏钢琴的手型不对、弹奏时手指没有力度、弹奏时的动作不协调、跟不上节奏等。这些问题严重影响了学生的进一步学习，亟待解决。现在，很多艺考培训教师，在面对应付考试的情况下，比较注重的是学生钢琴节奏、音准不准以及弹奏的速度等，对于钢琴手指弹奏技巧却没有多加训练，影响了学生的基本功。这种教学模式不仅会影响学生真正掌握弹奏钢琴的技巧，还会导致学生在考试时发生错误、高考落榜。

二、手指的独立训练以及方法

（一）手指独立训练

所谓手指独立训练，主要是指对手指的弹奏力和控制力进行有效训练。这种训练的主要目的就是让学生习惯每个手指的独立使用。通过手指独立训练，学生可以有效地提高每个手指的灵活度，还可以获得相对独立的演奏能力和应对能力。

（二）手指独立训练的方法

在进行手指独立训练时，手指在抬起和落下时都应当有一个相对独立的习惯，这需要长时间进行训练。也就是说，当一个手指抬起时，另一个手指应对落下，而不受其他手指影响，各个手指都处于一个相对独立的位置。

三、手指的均匀训练以及方法

（一）手指均匀训练

所谓手指均匀练习，主要是指对手指的弹奏力度进行训练，这样手指才会发出均匀的力度，演奏出流畅、和谐、完整的音乐。在弹奏的过程中，手指一定要跟上音乐的节奏，如果手指互粘或者力度不够，就会跟不上音符节奏，无法弹出流畅的音乐。此外，在弹奏过程中，手指的长短不同，也会弹出不和谐的音乐，所以，要想使音乐变得均匀、流畅，就要在对手指的独立练习上加入均匀练习。

（二）手指均匀训练的方法

弱指，会导致弹奏钢琴发出的音乐不均匀，而且节奏也跟不上。所以，教师一定要加强对学生手指的训练，让他们去感受每个音符所需的力度，从而提高手指的灵敏度，进而提高艺考生的演奏水平。

四、手指指部力量的训练以及方法

（一）手指指部力量的训练

所谓手指指部力量的训练，就是对弹奏钢琴所需的力度进行训练。这样不仅有助于加强学生的爆发力与支撑力，还可以促进不同旋律在演奏时正确、统一以及集中。

（二）手指指部力量训练的方法

在弹奏钢琴时，弹奏者的手指一定要松弛有度，这样才可以演绎出一段优美的、流畅的音乐。所以，在弹奏过程中，弹奏者的十指一定要和谐搭配，在需要用力度的地方用力度，需要放松的地方放松。在具体实践过程中，学生可以利用双音练习、和谐练习、八度练习，来有效提高手指指部力量的练习，从而弹出生动、优美的音乐。

五、手指灵活度的训练

在进行弹奏时，手指的灵活度至关重要，灵活度是在一切基础训练的基础上进行的。艺考生在最初学习时就要注意手指的灵活性，在实际训练过程中，也要勤加练习，提高手指的灵活度，从而提高钢琴弹奏的音乐质量。

六、手指快速弹奏的训练方法

以上对手指的基础练习，都是为了加快手指的弹奏速度。基础功越好的学生，弹奏速度就会越快，弹奏出的钢琴音乐效果也会更好。如果学生的基本功不好，那么在弹奏过程中，不仅跟不上音符节奏，还会漏洞百出，在高考中无法取得好成绩。

总而言之，在面对高考时，不管是学生还是教师，都不应急于求成，而应放平心态，打好基本功。教师要加强对学生的训练，这样才可以有效提高学生的手指弹奏技巧，进而提高其钢琴弹奏能力。学生和教师在进行训练和学习的过程中，总会出现各种问题与挫折，这时，教师一定要努力去克服，这样才会有所突破。