浅析习近平法治教育思想实践路径研究

2019-12-14肖育

法制博览 2019年19期

肖育

保险职业学院，湖南长沙 410114

一、习近平法治教育思想的意义

(一)法治教育思想能够为现代化教育强国提供制度保障

要想推动我国教育事业的健康稳健发展，促进其向现代化和国际化迈进，就应当推动教育各项工作的法治化，法治是提升执政能力的有效途径，也是改进执政方式的重要手段，是国家文明的标志。只有坚持执政为民、以人为本的法治思想，才能够更好地维护人民群众的利益，推动社会健康有序发展。充分进行法治教育思想的运用，将其落实在日常教育以及生活中，能够推动人民法治意识的不断提升，从而为国家法治化建设提供制度保障。

(二)法治教育思想能够更好应对新时期我国面临的新挑战

党的十八大报告中作出了如下的指示，在社会管理以及国家治理中要注重法治的作用，切实维护国家法治统一，确保人民依法享有自由和权力。随着社会的快速发展，以及法治教育的不断深入，人民的法律意识不断增强，这就能够更好地运用法律体系进行矛盾和冲突的解决，促进国家和谐稳定发展。同时，当前我国还处于转型时期，在实际发展中面临着新的挑战和问题，而加强法治教育则能够避免更多的问题，提升法律的地位和作用，从而能够为社会的良好发展提供保障，促进我国有效应对新挑战。

二、习近平法治教育思想的实践对策

(一)做好高素质法治人才的全面培养

随着我国特色社会主义事业的快速发展，法治建设所发挥的作用不断凸显，有效推进依法治国，不仅要构建良好的制度、打好基础，而且还要突出重点、立足当前。构建法治国家、法治社会，实现严格执法、公正执法以及科学立法都离不开高素质的法治队伍，没有高素质法治人才无法全面推行依法治国，因此做好高素质法治人才的培养十分重要。一方面，应当加强法学院校的扶持，做好法学课程的规划和管理，结合市场情况进行课程安排，推动法学院校更好地进行人才培养，提升法学人才培养的有效性，适应社会主义市场的发展。另一方面要对从事法学相关工作的人员进行新知识培训，使得他们能够更好地进行法治思想的学习，提升法治教育的有效性，推动高素质法治队伍的不断形成。

(二)构建科学化的法学教育体系

推动依法治国的有力进行，必须要有大量的法律人才做保障，而要想培养法律人才又离不开完善的法学教育体系，因此做好法学教育体系的健全意义重大。当前我国正处于转型时期，在实际发展中面临着一系列问题，改革已经迈入攻坚期，因此必须要对各种制度进行健全和完善，坚定依法治国的理念，全面构建社会主义法治国家。构建科学化的法学教育体系应当从各个层面出发，不仅要在高等院校进行法学教育体系的科学化构建，而且还要在全社会的层面开展普法教育，并对义务教育阶段的学生开展法治教育，培养其正确的法治理念，在日常生活中做好自我约束，避免触碰法律底线。

(三)充分开展法学实践

实践是检验真理的唯一标准，所有真理都应当得到实践的检验才能够存活下来，因此要想做好法治教育就应当根据实际情况进行法治实践的开展。高校是培养人才的重要基地，因此其应当充分进行各项资源的运用，做好学科体系的健全，引导学生对法学中的理论问题及实践过程等进行科学化探究，并通过具体实践的全面分析，吸收其中的精华，更好地进行法学知识运用。同时还应当根据实际情况进行法学实践的开展，让学生通过具体的实践活动进行法学技能的学习，提升法学理论知识的运用水平。比如将法学作为案例开展相关的法庭模拟活动等，增强人才的法学技能，培养既懂法学理论，又有实践技能的综合性法学人才。

(四)做好法治思想与思政教育的融合

将法治思想与高校思政教育融合起来，能够增强高校思政教育的吸引力，使得思政教育内容更为接近社会发展的现实，推动思政教育取得更好的效果，同时还有助于学生养成良好的法治价值观。在具体的思政教育中，高校应当把握好理论课主渠道，充分发挥理论联系实际的学风，合理将实践经验升华到理论层面，提升教学的感染力。并合理进行案例教学法的运用，推动案例教学与互联网整合，促进案例教学法的形式更加多样，为法治教育的有效开展做好保障。