新时代英语教学面临的挑战及对策分析

高瑛

摘 要：随着社会的发展进步，信息技术被广泛应用到各个领域。在教学中合适应用信息技术已经成为了当下的教学热点。将信息技术在教学中应用信息技术可不仅可以调动学生的兴趣，而且，对于英语这门应用实践度高的学科，合理运用信息技术可以充分对学生进行发展培养。在这个高速发展的时代，英语教育要与时俱进，改革创新，这样才能应对未来人才的需求。对此，本文将围绕新时代英语教学面临的挑战及对策研究进行探讨。

关键词：新时代;英语教学;挑战及应对策略

1 英语教育的重要地位

英语是国际通用语言，其重要性不必多说。我们从小学起就开始学习英文，英文对于我们的发展有着重要作用。随着信息时代的到来，英语学习可以与信息技术相辅相成。利用信息技术，英语的知识可以创造丰富多彩的图像或动态的声音和图像记录，可以提供学习英语领域100%的实际技术水平，并使口语能够根据记录的内容说话。

2 英语教学所面临的问题

在改革开放逐渐深入的进程中，国内经济迅猛向前发展，我国已经迈入到了信息时代。此背景下，国内不同行业领域都面临着崭新的机遇与挑战，中职专英语教学也是如此。大学英语教育 为 了能够 与 国际接轨，进行了一系列改革，根据我多年的教学经验，总结发现目前英语教学所面的一些问题，如下所示：

2.1 学生英语水平较差

中职专校园中的学生的整体素质较差。近年来，各级入学人数都有所增加，中等职业学校的入学质量大幅度下降，小学课程，特别是英语课程尤其受到影响。不幸的是，学校教育对中职专的学生来说是一种尴尬的局面，在中职专里，大多数受雇的学生都是质量很差的学生，无法通过高中入学考试，才来到中职专学校，本身英语水平的能力给教师的工作带来了不小的问题。

2.2 学生没有兴趣

中职专学生不愿意学习，也不信任自己。目前，绝大多数中职专的学生在过去成绩差，教育水平低。此外，学生没有足够的知识，没有前途，也没有期待未来的就业和发展，这就减少了他们的热情，降低了他们的生活质量。有些同学从一开始就要努力学习，但是与此同时，他们常常抱怨自己缺乏天赋、智慧和正确的观念。事实上，这些学生不想工作，更不想辛勤工作，他们想改善自己的表现，但是学校的教育环境并不支持，长久下来，对于英语的学习更加没有兴趣。

2.3 教学内容不满足专业所需

中职专英语教学的内容不适应职业和社会发展的需要。支持教学过程的重要工具是教科书，教材的优异性大大提高了教学质量。学生的兴趣，鼓励和鼓励学生学习。虽然大学英语教学的目的是“实践”，但中职专使用的大多数英语教科书现在都是全国性的教科书。今天，不可能反映所需的教育特点，不可能根据地区、教育机构和职业提供有针对性的教育，也不可能适应社会发展的需要。中职专的入学率低于普通教育的入学率，这使他们的学习更加困难，对教师来说是一个巨大的挑战。

3 英语教学改革的措施

3.1 构建完整的中职院校英语教学体系

在教学方法上，中学英语教学应逐步转向以学生为中心的教学，教师应逐步成为学生学习过程中的“工具”。英语引导学生创造符合自身基础和条件的学习方法和方法，同时要保证教学过程的连贯性，以改变课堂固有模式，激活不断营造课堂气氛，努力唤醒学生的思想。最后，教师应该从“说”转向“听”，并且应该尽最大努力让学生激活大脑，而不是以各种方式参与英语教学活动，如讨论、情境讨论和鼓励。确保学生充分展示他们的潜能，使课堂教学更加有趣和有效，这一点很重要。

3.2 因材施教，转变教学方式

众所周知，教材是教学活动的重要基础。中职专教育教材应该详细地表达和讨论。合适教材的内容，选择教材来提高技能，适当的教材，包括适当的教材内容。培训时间长短、学习困难以及对法律措施的了解，最后，教材应包括英国文化、教学方法和习惯做法，以鼓励学生学习。培养学生对英语的兴趣，为他们的学习、工作和未来生活奠定坚实的基础。

3.3 转变教学理念，改变教学模式

一般来说，中职专学生的英语基础很差，而学生对英语的了解却不一样，传统的英语教学方法通常是基于单一的学习模式，而基于单一的学习模式。它剥夺了中等和高等教育的目标教育体系，降低了教育的速度，更好学生能够更好地理解他们的学习内容，从而减少他们继续学习的倾向，所以采用目标学徒制是作为一名中职专英语教师，学生从学校开始就可以讲英语，接受多层次的教育，我们应该设计适合不同班级的教育方案，争取学习内容。以及学习目标，建立教育管理制度，确保高等教育中的学生、教师、学生等能够从高等教育中受益，去学习。

3.4 多媒体辅助教学

作为中等职业学校英语老师，我们必须继续提高新情况下的专业水平，提高信息知识，加强职业培训，并利用新技术。高级科学和技术能力：中等教育英语教师在教学中可以使用现代教学方法，散发幻灯片和提供在线教学。教育、培训、教育和培训技术;一提倡现代教学方法，动员学生的热情和主动性，吸引学生对英语的兴趣和提倡见职业学校英语教学的健康发展。

4 结论

中职专英语教师必须首先加强自身的学习，不断改进教学方法，采取易于学生接受的教育形式，提高教师的激励和指导。尊重各级学生的潜能，充分发挥，培养学生的创新意识，帮助学生充分发展，帮助学生养成良好的学习习惯。发展英语中等教育体系，及时更新课程内容，不断完善教材模式，以满足发展的需要。

参考文献

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