我国青少年犯罪的相关法律问题研究

2019-12-13王虹力

职工法律天地 2019年2期

王虹力

（650000 云南衡水实验中学云南昆明）

现阶段，在我国各类犯罪案件中，青少年犯罪的出现，已经得到了社会大众和相关人士的高度重视和关注。众所周知，我国对青少年的健康成长给予了高度重视，针对青少年犯罪，制定了一系列法律法规，比如预防、惩治以及处置等措施。然而我国青少年犯罪现象越来越频繁，对社会治安秩序造成了极大的影响。因此，必须要完善相关法律法规，加强学校的法治教育，引导青少年树立正确的思想意识，并将青少年保护的立法工作落实到位，为青少年成长创造良好的物质条件，进而将青少年违法犯罪现象的出现概率降至最低。

一、我国青少年犯罪的成因分析

（一）自身原因

青少年自身素质的好坏，是违法犯罪形成的重要原因之一，一些青少年自身综合素养不高，缺少良好的抵御能力。而且青少年自身缺少正确的思想观念，还养成了不好的生活习惯，再加上缺少法治观念的树立，一旦受到外界因素的影响，极容易引发违法犯罪行为。

（二）家庭因素

俗话说的好，家长是孩子的第一任父母兼老师，孩子不良个性的形成，与家庭教育的缺失是息息相关的。造成这种现象的原因，主要包括以下几点：首先，家长的文化程度较低，即使孩子出现不良行为趋向，也不会及时进行纠正和管教，而且也不会耐心教导。其次，子女长期养成不良行为习惯，家长想管也管不了，这主要是因为家长没有从早期教育开始做起；再次，父母对子女教育失去了信心，将其“放养”；最后，在家长离婚以后，无心对孩子实施良好的管教和教育，导致孩子不良心理误区的形成；父母自身缺少良好的行为规范，对孩子的成长教育产生了极大的影响，进而使孩子在潜移默化中也进行模仿。所以说，导致青少年犯罪行为的出现，与家庭这一因素也是密不可分的。

（三）学校因素

一般来说，在青少年成长过程中，学校教育也是必不可少的，学校良好的教育方法，可以有效避免青少年犯罪行为的出现。然而现阶段，在学校教育方面，存在着较多问题，具体来说：

第一，过于注重升学率的指导思想。目前，一些学校过于注重升学率，一般来说，升学率在诸多方面发挥着作用，比如地方教育工作的开展、学校教育质量、学校领导的政绩等。对于学习成绩优异的学生，如果在考试中失力，极容易失去学习的自信心；反之，对于学习成绩较差的学生，极容易使学生出现辍学、厌学等行为，这些在一定程度上也是引发违法犯罪的原因之一。

第二，没有对处分生实施正确的教育和引导。对于违反校规的学生，学校实施处分，是教育和挽救学生的重要手段之一，如果实施效果良好，可以警告有不良行为的学生，进而避免成为“惯犯”；一旦运用不好，对于受处分的学生，不仅会出现不良心理情绪，甚至会引发青少年违法犯罪行为。

二、我国预防青少年犯罪的法律对策

（一）青少年加强自我防范意识

首先，青少年要树立正确的思想观念，对于文化层次不高的青少年，家长要进行积极引导，增强学生的自信心；学校也要给予孩子正确的思想教育，树立正确的人生观；而对于社会，要为青少年提供良好的成长环境。

其次，众所周知，如果青少年缺少良好的自控能力和辨别是非能力，极容易受到外界的影响，基于此，青少年必须要不断提高自身综合素养，避免青少年犯罪行为的出现，除此之外还要加强相关法律法规和社会规范的学习，将自己的认知水平提升上来，进而具备良好的自我保护能力和辨别是非能力。

最后，加强青少年道德教育，对于青少年来说，如果具备良好的道德观念，可以感受到其思想和行为也是积极向上的。在日常生活中，青少年的道德观是一点一滴形成的，青少年必须在道德教育方面保持高度的主动性，形成属于自己的道德认知和思想意识。

（二）加强家庭预防

现阶段，在预防青少年犯罪这一问题中，家庭发挥的作用毋庸置疑，一个家庭的思想观念和状况等因素，都会对青少年的性格和行为规范造成影响。因此，要做到以下几点：第一，家长要树立正确的思想意识，提高对预防青少年犯罪的重视，对相关法律知识进行深入学习和分析，树立正确的法治意识。第二，家长要不断提高自身的道德修养，将自我预防犯罪能力提升上来，发挥出自身的榜样带头作用。第三，对于有困难的家庭，相关社会组织机构要给予一定的扶持，对家庭内部环境进行调整。第四，基于法律视角，要明确家庭预防青少年犯罪责任，如果孩子出现犯罪，也要对家长进行适当的惩罚。

（三）加强学校预防

对于学校来说，要采取多样化的预防犯罪方法，比如将正面教育贯彻落实到位，将学校的教育作用充分发挥出来，加强思想、道德以及法治教育等，以此来对青少年犯罪进行预防。具体来说：

首先，学校要对青少年的身心发展规律进行深入分析，制定相关法律措施，将学生学习道德教育的方法进行拓展，对历史素材学习给予高度重视，并且将社会实践活动和道德知识教育结合在一起，确保青少年具备良好的道德学习能力。其次，学校要提高对学生心理教育和辅导的高度重视，预防学生出现犯罪行为。学校要积极设置心理课程，心理教师要密切关注学生的心理动态，对学生进行有针对性的引导。最后，对于正处于青春期的学生，学校要积极开展教育课程，为青少年创造良好的学习环境，尤其在男女交往方面。