人大干部要努力做到常学常新——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》

文_黄筱龙

畅销书榜

《平易近人：习近平的语言力量（外交篇）》

出版社 / 上海交通大学出版社

主编 / 苏格

《〈资治通鉴〉释要》

作者 / 陈征 赵麟斌

出版社 / 人民出版社

《戴旭讲甲午战争》

作者 / 戴旭

出版社 / 人民日报出版社

《撒切尔夫人传：我是牌中大王》

作者 /（英）查尔斯·莫尔 赵杰 译

出版社 / 世界知识出版社

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，也是马克思主义中国化的最新成果。2019年6月，由中央宣传部编著，学习出版社、人民出版社出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》）一书出版发行后，迅速掀起了学习热潮。

《纲要》共21章、99目、200条，近15万字。全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述，有助于广大干部群众更好理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

习近平总书记指出，新形势新任务对人大工作提出新的更高要求。这就要求人大干部要努力做到常学常新，不断加强自身建设，提高依法履职能力和水平，增强工作整体实效。

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。作为人大干部，我将在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习《纲要》，做到在常学常新中加强理论修养，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。

通过对《纲要》的学习，我的体会是《纲要》常学常新，可以帮助人大干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通，知信行统一，增强理性认同、情感认同，强化忠诚教育、理论武装。同时，帮助人大干部始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的精神状态，自觉增强本领，锤炼扎实作风，激励人大干部干事创业、担当作为。

另外，通过对《纲要》的学习，还能帮助人大干部常学常思，学深悟透，讲政治、讲奉献、讲担当，在学思践悟中牢记初心使命，认真做好立法、监督、代表等工作，担负起宪法法律赋予的各项职责。

（作者系贵州省人大常委会办公厅行政处副处长、一级调研员）

平“语”近人

中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来，不忘初心，牢记使命，继续把我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

——2019年10月1日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上强调

我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。怎样才算过硬，就是要敢于进行自我革命，敢于刀刃向内，敢于刮骨疗伤，敢于壮士断腕，防止祸起萧墙。这就是为什么我们党要不断进行自我革命的根本意义所在。

——习近平总书记在10月1日出版的第19期《求是》杂志发表的重要文章《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》中指出

重温经典

《三大纪律八项注意》唱响大别山

1932年10月，红四方面军主力撤离鄂豫皖苏区后，国民党军集中约20万兵力继续对苏区“清剿”，在鄂东北天台山、老君山地区的红军在中共鄂东北道委和游击司令部的领导下继续坚持战斗。

越是困难，越要加强信念教育和纪律建设。中共鄂东北道委秘书长程坦模仿《土地革命成功了》歌词的韵脚和九字一句的写法，将“三大纪律八项注意”的纪律条文改编成关于红军纪律的新歌词。军歌的歌声随红军的西征北上一路跋涉一路高扬，直到红25军到达陕北。为加强对新兵和投诚战士的纪律教育，程坦决定让之前创作的歌曲《三大纪律八项注意》更好地发挥作用。他仔细琢磨着新获得的文件《中国工农红军三大纪律八项注意布告》，根据布告内容对歌词进行重新修改，以《红军三大纪律八项注意歌》为名，刊登在红15军团油印出版的《红旗报》上。

编辑手记

深挖儒学传统全球化时代的价值

源起于近3000年前的中国儒家传统，其中潜藏的诸多命题，历代儒者说解纷纷，灼见频频；儒学流播境外之后，异域儒者皆能出新解于陈编，使中国儒学中郁而不发的旧课题获得新诠释。

在当代中国、东亚与全球文明对话的局势下，作者黄俊杰自出机杼，以“东亚儒学探索”为题，聚焦儒家传统所浸润的东亚地区（尤以中国大陆、中国台湾、韩国、日本、越南为主），力破20世纪中日韩各国学者惯用的国族框架，将源远流长的儒学传统，置于东亚文化的宏观视野中，反省了儒学的研究方法与理论，提出了“互为主体性”“脉络性转换”等方法论，以期重塑儒学德泽深厚的形象，深挖儒学传统在全球化时代的价值。

此外，本书还收录了作者近年来寻幽访胜的众多呕心之作，如《孟学思维方式的特征》《东亚近世思想交流中概念的类型及其移动》等，皆为近世儒学研究别开生面之作。

（作者：任苗苗）

读书故事

高尔基：书于我就如饥饿时看到了面包

前苏联大文豪高尔基出生在一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家境贫寒，他只读过两年小学。但他酷爱读书，正如他自己所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

高尔基10岁时在鞋店当学徒，那时的学徒，实际上是奴仆。雇主还禁止高尔基读书，甚至毒打他。然而，在劳累一天之后，高尔基仍然坚持用自制的小灯，偷偷读书。因为没有钱买书，他还到处借书读。

高尔基不但喜欢读书，而且不断创作。除了《海燕》《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》等享誉世界的文学名著，他还撰写了大量的政论、特写、文艺评论等，被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。