分析当前中专学校体育教学的现状及改革思路

陶汝迅

（云南省曲靖市麒麟职业技术学校，云南 曲靖 655000）

在以往相对来说比较传统的教学模式背景下，中专体育课程在实际教学过程中不可避免的对学生技术型评价进行过分追求，这样的结果就会致使体育教育忽视其本质，不能让学生得到良好的体育锻炼。本文针对曲靖市6家中等职业技术学校体育教师和学生进行了调查了解，得出了详细的具体情况。

一、中专体育教学过程中的现状

在传统教育模式的长期影响下，一些中专体育教师对其教学的重要性没有给予足够的认识，在体育课堂上依旧以放养式教学为主，这样不仅会导致学生缺失系统性，同时也不能让学生得到良好的锻炼，这样就会在一定程度上对中专体育教学质量带来严重的影响，再加上受到实际条件的限制，部分中专体育在实际教学过程中，尤其器材出现参差不齐的现象，另外还有一些中专学生不重视体育教学，进而加大了体育器材的不齐全，这些因素的存在都会对中专学生的体育能力以及水平带来影响。

曲靖市中等职业技术学校体育场地、器材和体育教师现状

二、提高体育教学改革对策

对于主体参与式的教学方式而言，主要是最近几年来比较流行的一种教学方式，可以有效的摒弃传统教学的弊端，对学生自身的体育素质提高有着重要作用。

（一）分析主体参与和主动参与的差别

和主体参与是存在不同的，主动参与是可以满足现如今的教育模式，也是在目前状态之下最为有效的一种教学方式，但是伴随着时代持续发展和教育工作的需要，主动参与的教学方式也是呈现出一些弊端。在对中专体育进行教学的时候，是存在着很多种的交流模式，比如教师和教师交流，教师和教材交流等，对于这些交流来说，是作为教师和学生之间进行知识传播的载体，存在十分重要作用。因此体育教学进行交流的时候，教师要把每次的交流重心都能够放到学生身上，对教学过程中的学生自主性和独立性引起重视，然而主体参与则是重视对学生的基础能力进行培养，教师和学生一同参与到教育中，学生自身的主动性和教师的引导和组织，让主体参与的教学方式充分的发挥出自身作用。

而对于主动参与而言，则要求学生在进行学习时要具有主动性，同时也强调了如何才能让学生积极主动的参与到教学中，教师要引导学生参与到教学的每一个环节中，但也容易对课前和课后的学生主观能动性带来忽视，这种模式必然将会和目前的教学模式相互脱节。其中主体参与要科学的将学生课前以及课中和课后进行有效利用，在整个教学时，学生可以全身心的投入到其中，对整个教学过程进行享受，其中学习效果是十分重要的，然而主动参与的教学环节存在较为明显的缺陷。此外，主体参与主要是作为一种新型的教学方式，有效的打破了传统教学模式的瓶颈问题，使其可以真正的实现素质教育。

（二）积极建立“主体参与”式课堂指南

对于主体参与式教学而言，始终都是将学生作为指导中心，体育教师不仅是引导者的角色，同时也是组织者的角色，他们要在平等的基础上进行相互的交流以及沟通，只有这样才能促进中专体育在教学过程中的质量。另外，要建立三位一体的教学模式，在体育课开始前，教师应该结合主体参与的模式以及相关要求，学生要对课程做好相应的准备，其中包括体育知识以及一系列的器材和热身准备等，这些能够为体育课程的开始奠定良好的铺垫。在课堂上，中职体育及教师应该发挥其自身的引导作用，根据学生提前预习的内容，对教学内容实施全面的深入和解读。在课堂后，教师要结合学生掌握的体育知识以及能力等对下一课时进行准备，这样才能制定出利于学生学习的授课内容。学生要及时复习掌握体育教师传授的内容，做到认真复习，进而不断激发自身对体育学习的兴趣以及积极性。

（三）提高教师人员的教学素质

对于学校而言，需要对教师进行主体参与和专业技能培训，这样可以让教师能够树立起一种新型的教学观念，教师能够认可人人成才的理念，保障教师自身的综合素质和教学和质量得到提高。同时也是需要摒弃以往的教学理念，积极的投入到新形势的教学模式中，通过进行培训也是可以优化教师在具体教学中的瑕疵，促进体育教学理念得到积极的改变，在源头上对学生的综合素质进行提高。

（四）要结合实践进行积极创新

对于创新而言，主要是作为保证教学具有着充足的前进动力，因此在体育进行教学的时候，创新对于教师来说需要做到结合实践，不可以迷信任何的规章制度，学生是教师教学过程中的不确定因素，但是教师在教学时，所讲授的内容充当着确定的分子结构，因此教师要结合学生自身的实际情况来设计出更加新颖的教学方案，这样对于学生自身的学习效率提高存在重要帮助，此外要根据学生的实际情况对教学整体进度作出调整，在学生切实需要的部分教师要作出充分的讲解。

（五）适当增加体育器材

增加体育经费的投入，争取相关主管领导的重视，投入更多的经费。没有足够的体育器材，灵活多样的体育教育内容不可能实现。体育器材的增加，迫在眉睫。

总结：通过对上述分析得出，在中专学生自身的综合素质培养中，身体素质和体育知识培养存在重要地位，站在教育领域上分析，积极的探究新的教学方法，保证学生自身的综合素质得到提升，合理的应用主体参与的教学方式，对教学模式作出科学的设定，让广大教师能够一同努力，日后必然会对我国中专体育教育改革作出一定的贡献。