立足多元 彰显特色——高质量发展的贵阳三十七中经验

文_贵州日报当代融媒体记者 / 高伟 张天旭

运动会丰富了校园文化生活，彰显了贵阳市第三十七中体育传统项目的特色，展现学校素质教育成果，锻炼学生体魄，激发学生对体育运动的热爱。（贵阳市第三十七中供图）

“传球过来，快，加油！”9月18日下午，贵阳市第三十七中学（以下简称贵阳三十七中）的操场上，不断传来老师的呼喊声和学生热烈的加油声。

校园篮球队队长朱警伟带领队员们刚刚结束一轮训练。“每个星期五下午4点钟开始是篮球队训练时间，平时还会有一些比赛，我自己非常喜欢篮球，也是我从小的爱好，全身心投入到训练中，累点也感觉很开心。”谈及打篮球，朱警伟脸上露出了惬意的笑容。

创建于1960年的贵阳三十七中，在2009年成功开办艺体特色兴趣小组。“多年来，学校始终将美术、音乐、体育融入学校教育的全过程，根据办学实际，探索以艺体为特色的素质教育之路。”三十七中副校长廖奕军说，同时学校积极通过开展书画比赛、义捐义卖、剪纸、服装手绘作品展示等活动，开展排球、篮球、乒乓球等比赛，使学生们的兴趣不断得到培养，个体能力得到锻炼。

2013年前后，该校相继与贵阳学院、西南大学美院、西南大学音乐学院、西南大学体育学院签订实习实训基地协议，形成了以艺促教、以美育人的审美特色教育。

数据显示，近年来，该校学生在全国、市、区各类比赛中陆续获奖100余人次，取得了可喜的成绩与荣誉。

发展特色课程须有硬件保障，自建校以来，市政府已投入1000多万元用于支持学校硬件设施建设。眼下，学校占地13334平方米，拥有200米环形塑胶跑道，运动场及室内操场，理、化实验间，生物实验间，通用技术教室，美术室，音乐室，台球室，健身室一应俱全，为学校开展现代化教学创造了良好的条件。

“现在上课是多媒体操作，节约了很多时间，学生们更有兴趣学了，同时还运用微课APP，将课上的情况录下来，学生们回家后还可以再复习一遍。” 高三（3）班数学老师汪昌宁向记者介绍，为提高学生成绩，学校老师还利用qq群开直播，向学生们全面讲解各种难题。

办学条件的改善，是发展教育的基础硬件，而教师素质的提升，是教育提升质量的核心软件， 如何打造新时代高素质教师队伍？该校给出了有力的答案。

通过周密计划、挖掘发现、跟踪培养、科学研讨、整合优势等方式，该校充分发挥学校骨干教师的引领、辐射作用，实施师徒结对模式。“学校年轻教师占比30%左右，为更好地促进年轻教师快速成长，学校针对30岁以下的年轻教师进行师徒结对，着力于课堂教学、备课等全方位指导。”该校教科主任吕崇德说，同时组成了5个教科小组，每周进行一次教科研讨，确保教学质量的提升。

目前，全校有教职员工104人，其中具有研究生学历和高级职称的教师人数占50%，各级各类省、市、区骨干教师人数占30%。

下一步，贵阳三十七中将理性反思创建特色中的问题，聚焦人才、机制、课程、文化等要素，完善校本课程体系、建立现代学校制度、充实艺体师资，不断优化和创新，提升特色品质。

强大的师资力量、多样的特色课程，书香四溢、学风浓厚的贵阳三十七中已成为莘莘学子成长的乐土，更是放飞理想的摇篮。