高职篮球教学中篮球文化的融合分析

【摘 要】体育运动和我们每个人息息相关，而篮球作为体育运动的重要项目，受到很多人的欢迎。然而，大多数人关注的都是篮球的技巧方面而忽略了篮球文化的影响。因此，笔者就篮球文化对高职篮球教学的影响及篮球文化融入高职篮球教学的策略提出自己的观点。

【关键词】高职篮球教学;篮球文化;融合

篮球在很多人看来就是一项需要耗费大量体力的“体育运动”，但是在美国人看来，篮球不仅仅是一项运动，它还蕴含着浓厚的文化色彩。篮球文化不仅仅包括了篮球比赛，更多的是体现一种团队合作精神。因此，在高职篮球教学中融合篮球文化对学生培养相互合作的精神是非常重要的。

一、篮球文化对高职篮球教学的影响

（一）使体育教学不再呈现单一的形式

近年来，我国一直强调的是德智体美全面发展，这也就导致体育这门课程受到更多人的关注。然而在体育教学方面，大多数老师强调的都是技巧方面的知识，而忽略了某项运动本身的含义。对于篮球教学来说也是如此，大多数老师都会忽略掉篮球文化的教学。若能将篮球文化融入到篮球的教学中，可以说是极大的丰富了篮球教学的内容。体育老师可以利用篮球文化的相关知识进行相关的教学，这样同学们对篮球也会先有一个基本的认识，同样也可以避免出现高职女生在听到要上篮球课就逃课不上的现象;同样，篮球文化的融合也增加了学生们对于体育这一门课程的了解，可以让他们认识到，体育不仅是一门运动类的课程，同样也是一门理论课程。

（二）有利于高职学生的健康发展

将篮球文化融入到篮球教学中，可以让学生们了解到打篮球是一项非常有趣的运动，这样也可以让更多的学生加入到篮球这一项运动中来。篮球是一项需要不停的在场上跑动的运动，因此对学生的身体素质有着一定的要求，因此学生们都会自发的去进行锻炼。其次，众所周知，篮球比赛是每队派五个人上场比赛，然而比赛场上不能仅靠其中的某个队友来获得胜利，更多的是需要队友之间不断的进行配合，而这也培养了学生之间相互帮助以及团队中相互配合的精神。最后，对于高职的学生来说，他们面对的更多是就业的压力而不是学业的压力，因此，在这样的生活环境中，篮球还可以帮助他们缓解自身的压力。

二、高职篮球教学中篮球文化融合的策略

（一）改变传统的教学模式

在现在的高职院校中，篮球的教学模式大多是老师在体育课上简单的教一下三步上篮，然后就让学生们自由活动。虽然，高职院校中很多男生都自己会打篮球，而且打得还不错，但是他们当中很少人知道篮球的起源、篮球的文化等，更别说有些对篮球“一窍不通”的女生了。因此，想要将篮球文化融入到篮球教学当中去，改变传统的教学模式是必须的。

作为一名体育老师，在教学生一些篮球技巧之前，应该给学生们上一节篮球的理论课：比如老师可以用视频或者课件的方法给同学们普及一下篮球的起源、篮球最基本的规则等一些基本内容。给他们普及了篮球文化的相关知识后，在教他们关于技巧方面的知识，而后可以采取小组间比赛的形式，检验他们的掌握程度。这样他们不仅对篮球有了一个更加系统的认识，对他们的技巧掌握也产生了一定的帮助。

（二）加强老师及学生对于篮球文化的思想教育

在很多体育老师看来，篮球就是一门纯技巧性的运动，不需要和学生讲很多理论方面的知识。其实不然，篮球文化也是篮球中重要的一个分支，如果连体育老师对篮球文化都不了解的话，又何以去教导学生关于篮球文化的相关知识呢？而高职学生的自主学习能力相较于高中生和大学生来说，他们的自主学习能力是比较薄弱的，因此更需要我们的老师去讲解。

而除了加强教学老师关于篮球文化的思想教育的话，还需要加强的就是学生们关于篮球文化的教育。篮球文化涉及的不仅仅是篮球本身的内容，它更多的是传递一种体育精神，比如团队的合作精神。而学生只有真正的領悟到了这种精神，才能和队友一起取得比赛的胜利。

（三）开发篮球课程

篮球文化在篮球教学中的融合，除却建立和完善篮球场地和设施之外，开发篮球课程也必不可少，因为课程即使提升学生核心素养的主要抓手，也是立德樹人的基本性载体，所以加强对篮球课程的开发无可厚非。具体来讲，篮球课程可以划分为以下三个级别：第一，基础类必修。这一类课程主要面向的是全体学生，学校可以开设《中学篮球文化》或是《篮球操》等课程[2];第二，基础类选修。这一类课程主要面向的是喜爱篮球的学生，学校可以开设《篮球与地理》以及《篮球与文学》等课程;第三，提高类必修。这一类课程主要面向的是篮球队的学生，学校可以开设《篮球体能训练》以及《篮球竞赛训练》这些课程。

（四）提高文化素养

学生篮球文化素养的提升，还需依赖于以下几点措施：第一，普及篮球运动。若想推动篮球文化的发展，学习可以组织人员编排一些篮球操，然后让全校学生学习此篮球操，并让篮球操成为大课间活动的品牌项目，以此提升全校学生对篮球文化的兴趣;第二，举办篮球活动。篮球文化的宣传离不开篮球竞赛活动，所以学校可以在每个班级成立啦啦队和篮球队，并相继组织篮球文化节、篮球美术展、班级对抗赛、篮球摄影以及篮球裁判培训等活动，在校内营造浓厚的篮球文化氛围，形成对学生的感染;第三，做大校篮球队。学校可以在组建篮球队的基础上，充分考虑学生的多样化需求，开设一些与此相关的文化课程，进一步提升学生的篮球文化素养。

（五）改变篮球考试的形式

目前，很多学校的篮球考试都是简单的投篮，只要达到了标准数就算合格，这也就导致了很多学生对篮球知识不重视的现象。因此，在笔者看来，可以改变相关的考核形式。如：在篮球期末考核中，分为理论和技能考核，且两部分都需合格才算通过。理论考试中，可以把篮球文化作为主要的考核部分，若理论考试不及格则需进行相关补考;在技能考核中，男生可以考三步上篮，主要看他们的熟练程度及投球的准确率，而对于女生而言，可以看投篮，主要考核她们的动作标准程度。因此，可以通过改变篮球的相关考核形式，从而加强学生对篮球文化知识的认识。

（六）加强学校对篮球的重视

学校可以多建设一下篮球场，让学生们有足够多的场地可以打篮球。其次，学校可以举办一些关于篮球文化方面的知识竞赛以及一些班级之间的篮球比赛，并对胜者进行一定的奖励。举办篮球文化方面的知识竞赛，可以增强学生对篮球文化学习的积极性;而举办班级之间的篮球比赛，不仅可以增强学生对于竞赛的认识，也可以增加班级之间的凝聚力以及同学之间的团结性。

三、结语

综上所述，篮球文化对高职篮球教学的重要性是不言而喻的。但就目前的教学而言，很多高职学校都缺乏对篮球文化的认识。因此，我们不但要加强学生的思想教育;作为体育老师也要不断更新自己的教学理念，不能照搬过去的教学模式;同样学校也要加强对篮球文化的重视。只要通过学校、老师以及学生之间的共同合作，才能将篮球文化更好的融入到高职的篮球教学中去。

【参考文献】

[1]黄经纶，许毅.高职篮球教学中如何融合篮球文化[J].当代体育科技，2016，6（9）：47-49.

[2]李云，高勋.非体育专业篮球教学现状的研究[J].内蒙古体育科技，2016（1）：93-95.

[3]高朝阳，董宁.新时期建设高校篮球文化的再思考[J].当代体育科技，2014（29）：187.

作者简介：王季（1986—），男，汉族，河南省郑州市人，学历：本科，职称：讲师，单位：郑州铁路职业技术学院，职位：学生工作办公室主任，研究方向：体育教育训练学。