新时代高校思想政治工作中加强爱国主义教育理论研究

【摘 要】2019年1月17日上午，正在天津考察调研的习近平总书记来到南开大学视察，习近平总书记对大家说，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着传播和弘扬爱国主义精神、加强和改进爱国主义教育的重要任务。作为高校一名思想政治教育工作者，担负着为社会主义事业培养接班人和建设者的重任，在思想政治教育中，我们必须唱响爱国主义这一主旋律。

【关键词】思想政治工作;爱国主义教育

一﹑高校思想政治工作中推进爱国主义教育的必要性

新时代青年成长在中华民族发展最好的时期，是改革开放和中国特色社会主义事业蓬勃发展的受益者，祖国繁荣强大，民族复兴是他们心中的热切向往。同时也要看到，在未来的几十年里，实现“两个一百年”奋斗目标，任务非常艰巨，攀登高峰的困难会更多更大;综合国力竞争加剧，意识形态领域斗争和较量依然存在;科学技术发展日新月异，新知识新事物层出不穷;进一步扩大开放，思想文化环境更加复杂多元。这些都会对我们的事业发展带来前所未有的挑战，对肩负使命，接续奋斗的新时代青年素质和本领提出新的更高要求。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族千百年来团结奋斗、自强不息的精神纽带。热爱祖国是新时代中国青年立志报效祖国，树立为实现中国梦而奋斗的思想基础。新时代中华民族伟大复兴事业，是中国共产党领导下的有中国特色社会主义事业。

二、高校大学生爱国主义教育特点分析

从四川凉山遇难消防员看当代青年的家国情怀，从《流浪地球》看中国崛起，从“女排精神”感受中国力量，不论时代如何变迁，爱国主义的本质从未改变，就是坚持爱国、爱党和爱社会主义高度统一。随着社会发展和时代的进步，大学生们的生活方式和思维方式较过去有了很大变化，尤其是搭乘着互联网的快车，思想新潮的大学生在爱国主义教育方面显得尤为重要。高校是学生的“导航仪”，社会的“晴雨表”，时代的“温度计”，对大学生进行思想政治教育，必须厚植爱国主义情怀，引导广大青年听党话、跟党走，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过问卷调查与走访约谈的方式，了解到目前大多数学生对爱国主义活动的兴趣并不高，尽管会参与学校安排的活动，但是教育实效性较差;大多数女性对爱国主义也不感兴趣，很少去关注和了解，不太了解爱国主义的实质和内涵;通过网络媒体来增加大学生的爱国主义方法并完全正确，比如播放一些夸张的抗日战争片，与历史真实性切合度不高，反而会引起同学们的非议，这种社会教育方式导致学生对爱国主义的理解有所偏差;当今青少年都生长在和平时代，对新旧中国巨大变化都是通过老一辈的回忆对比教育和一些影视作品得到间接的了解，對党和社会在情感上的眷恋和珍惜相对弱;当代青少年普遍高智商，有强烈的个性发展要求，对社会上的一些事物有自己的独到见解，不喜欢说教式、缺乏生动和吸引力的喋喋不休的教育方式，然而现在中国的教育方式还是仅限于枯燥乏味的“填鸭式”教育，无法引起青少年对此的兴趣和热情。

三、结合新时代大学生特点，探索爱国主义新思路

（1）以思想引领为核心，创建爱国主义的中国话语。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，新时代中国青年要听党话、跟党走;要努力学习马克思主义立场观点方法;要自觉树立和践行社会主义核心价值观;新时代中国青年要努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名思想政治工作教师，需要在言传身教中帮助同学们把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，把学生的思想教育和党、国家大政方针以及时事形势教育密切结合，使学生政治方向明确，学习目的正确，承担起这一代青年大学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的历史使命。

（2）课堂教学为阵地，做到“五个结合”教学理念。课堂是学校育人的主阵地，把爱国主义深入贯穿到大学生政治理论、思想品德和军事理论等课程中去，教学理念力争做到“五个结合”，即把爱国主义教育同我国近现代史教育结合起来;把爱国主义教育同社会主义、集体主义教育结合起来;把爱国主义教育同世界观、人生观、价值观教育结合起来;把爱国主义教育同中国梦、强军梦教育结合起来;把爱国主义教育同中华民族伟大复兴教育结合起来，发挥学校课堂育人的主渠道作用。

（3）以校园文化为载体，夯实爱国主义教育根基。校园文化作为第一课堂的补充和延续，包含了政治、学术、文艺、体育等文化知识，覆盖了学生的学习、生活、娱乐等各个方面。根据学生的成长需要和兴趣爱好，把爱国主义教育教育贯彻到校园文化建设各项活动中去，开展丰富多彩、陶冶情操、明理树人、比学赶超、启思益智的文化活动，以此提高同学们的个人修养和人格魅力，增强竞争意识和拼搏精神，为报效祖国奠定坚实的人才基础。

（4）以社会实践为途径，增强爱国主义教育实效性。爱国主义教育是明辨爱国之理、孕育爱国之心、涵化爱国之情、激发报国之行的重要途径。结合建国70周年，清明节、学雷锋纪念日、烈士纪念日、“一二·九运动”、国家公祭日等重大纪念日，开展爱国主义系列社会实践主题教育活动。通过社会实践，让学生感受到祖国和家乡的突变，从而坚定对党的领导和社会主义事业的信念，激发学生们的民族自豪感和民族自信心，增强社会责任感和使命感，激发起学生爱党爱国、勤奋学习，立志成才的热情。

列宁曾说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”在新时代，爱国主义仍具有强大的凝聚力和向心力，是团结全国各族人民进行社会主义现代化建设的重要精神力量。作为一名高校思想政治工作者，更是责任重大、使命光荣，我们要坚持把爱国主义教育作为学校思想政治工作的主旋律，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更多贡献，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。

作者简介：于增知（1993—），女，河北人，天津城建大学党委学工部（武装部）科员，研究方向：学生思想政治教育。