是关于培养大学生就业能力的思考

2019-12-09陈敏三亚学院

营销界 2019年47期

■陈敏（三亚学院）

一、前言

随着高校的扩招，大学生的就业变得更加困难。我国从业人员非常的庞大，但是在这个庞大的从业人员当中只有大约5%的人才曾经接受过高等教育。之所以出现这种现象的原因在于：在大学所接受的专业课程教育和社会以及市场需求存在严重脱节现象。大学生的培养专注于对一些专业知识的学习，而真正就业所需要的是比较专业的方法以及技能，而大学生正好缺乏这种能力。

二、培养就业能力的意义以及作用

（一）学校人才的重点培养方向

毕业生就业率的高低和学校规模，质量以及发展前景有着非常重大的关系，目前，在国家以及省级教育主管部门当中，每年都会对学校的就业率进行一次统计以及宣布，这样一来就给那些就业率比较低的学校提出了比较明确的警告。如果就业率非常低，那么这些学校应该停止进行招生[1]。学生就业能力的高低和个人生存以及发展有很大的关系，而且对于高校的生存以及发展也起到决定性的作用。因此学生就业能力是所有高校当中重点培养的一个方面。

（二）帮助实现理想以及自我价值

在高校进行学习期间，大学生应该清楚的对自身的就业能力有一个良好的认识，只有具备比较良好的就业能力，才可以实现自己的理想，实现自我价值，可以完成自己拥有理想生活环境的愿望，更好的实现服务社会以及自我价值的相互统一。如果在大环境里，学生无法完成就业的愿望，那么自我价值的实现简直天方夜谭。对于学校而言，一定要对大学生的就业能力着重培养，只有这样才可以让他们更好的完成自身理想，才具备更大的奋斗目标[2]。

（三）使社会更加的繁荣以及稳定

党中央以及国务院对大学毕业生的就业问题高度的重视。胡锦涛主席也曾经对此多次作出重要讲话。之所以对大学培养以及就业质量进行重点强调，是因为和大学毕业生的自身利益有着很大的关系。对此，各级党委政府以及相关部门必须要全力以赴，要把人才培养以及毕业生就业质量纳入到领导班子的重要议程当中，要把这件事情当做头等大事，重点对这件大事进行解决。

三、就业能力的分析

（一）实践能力比较差

纵观大学生就业情况，对其重点分析，会发现：大学生的招聘职位非常多，但是和大学生的就业条件很少可以相匹配，因此会出现剩余就业，质量不足以及供需之间出现矛盾的问题[3]。大学生是受过高等教育的知识分子，在生活当中会具备非常高的价值观，因此及时的对大学生心态进行纠正以及降低是非常主要的。现如今，就业环境非常不理想，这是一种比较客观的外在因素，最重要的还是大学生本身的内在原因。思想以及价值观的取向比较单一，大学生的就业范围非常狭窄。那么就造就了在就业环境比较激烈的情况下，大学生的竞争力非常的低。

（二）无法满足用人单位的相关要求

毕业生的具体能力培养以及用人单位的相关要求之间存在非常大的差距，这也是造成大学生就业困难的难题之一。现如今，雇主关于对大学上的应聘，在职业素养，道德以及能力素养方面的具体要求变得越来越高。毕业生不仅要具备诚实守信的良好品质，而且还要学会勤奋敬业的精神。要学会在工作的过程当中和团队之间相互合作，当然具备比较良好的心理素质以及社会适应能力也是当今雇主非常青睐的一方面。如果所要招聘的雇主对性格以及能力方面比较重视，那么他们可能对大学生的专业要求有所降低。许多雇主对学生干部以及学生党员非常的热爱，认为这部分大学生具备比较良好的综合素质，动手能力比较强。

目前，应聘者对雇主而言，更看重的是人才的能力以及经验，这方面的要求甚至会高于其相应的学历。如果求职者对自身的优势以及能力没有进行比较清晰的认知，对雇主的需求也没有进行综合性的分析，那么很可能会出现就业失败的现象。因此，大学生要对自己的目标进行下降，要把社交经验以及工作能力先进行积累起来。要学会对自己的就业观念进行改变，根据自身切实的情况以及具体的发展前景做出正确的判断。首先要找到一份工作，积累更多的经验以及能力，只有这样才可以为将来从事更好的工作做充分的准备。

（三）专业能力明显不足

大学生在知识结构方面相对来讲比较单一，主要体现在：知识结构非常不完整，专业知识系统性比较缺乏，综合技能以及水平比较低等方面。在对就业单位选择的过程当中，他们非常的被动以及具备随机性，对就业信息获取比较缺乏，没有规定的职业目标。

四、具体的措施

首先大学生进行就业选择的时候，一定要重视本身的就业能力，要更好的适应社会以及市场的就业变化。当代大学生的具体就业能力指的是：大学生就业理想的实现，对社会需求的更好满足，自身价值以及能力的良好实现等等。

（一）培养自身能力

首先，大学生应该对自身的就业观念进行改变。要重点的培训学生树立比较良好的雇佣观念，只有这样才可以更好和市场经济相互的融合。在就业的过程中，要主动的去寻找一些就业机会，而不是等待着被动就业，第二点，在岗位上要不断的进行创新，而不能依靠岗位进行维持工作。不能具备找到工作就产生一劳永逸的想法，第三点，不仅可以通过找一些职位来完成就业，如果条件允许，也可以进行自主创业，创业不仅可以解决自身的就业问题，而且还可以提供更多的就业机会，帮助更多的人找到好工作。

其次，在就业的过程当中，一定要把人际沟通能力进行提高。单单的具备比较出色的专业技能以及比较丰富的知识储备和比较成功的职业是不完全匹配的，比较擅长与人打交道也是非常重要的。如果比较缺乏有效的沟通技巧将会很大程度上对职业发展产生限制的作用。大学生选择就业需要面临非常多的问题：自卑情绪，交流不畅以及人际交往比较差等。面对这种情况，大学生可以在进行应聘之前独自完成会自我的训练，这样可以很好的提高沟通能力以及树立更好的团队合作精神。

最后，要加强入职前的具体培训工作。建立专业素质的培训营，使用比较专业的组织对大学生进行培训，比如：大学生具体的职业规划以及设计，应用技能的相关培训以及在职的相关培训等等，这些培训对大学生客观地对自己进行获得比较准确的职业信息以及对求职方法进行掌握具备非常多的优势。

（二）提高专业能力的训练

高等教育正在朝着大众化进行发展，关于高等教育的改革也在不断的深入，高等教育的一些外部环境发生了非常大的变化。社会以及市场对人才需求提出更高以及更多的要求。在比较专业的人才培训计划方面仍然存在非常多的不足之处，比如：没有和当地经济发展进行紧密的连系，关于社会的适应性比较弱。因此，对于专业能力的培养一定要把市场导向作为重点，只有这样才可以培养出更具有特色的人才。

首先，大学生的培养应该面向市场以及企业，这样可以保障其更加的适应社会的具体需求以及社会变化与发展的需要。在对培训目标以及人才规格进行制定时，要对基础夯实以及专业拓宽方面重点的强调，保障大学生更加的适应社会的变化以及相应的发展需求，只有这样才会更加努力的进行学习以及对知识能力的更新。

其次，要培养具备特色的一些人才，这样可以更加的适应社会发展需求。培养一些比较特色的人才对于地方高校而言具有非常重要的意义，地方高校在实施标准化教学的过程当中不仅要严格的按照全国同类高校的基本要求，而且还要结合当地的经济建设以及社会发展需求，只有这样才可以完全形成比较有特色的办学，才可以培养出更多的特色就业大学生。

（三）对差异能力进行训练

首先要培养一些比较个性化的人才。想要对大学中个性化人才培养进行建立模型，就需要设置：个性化的课程结构，教学形式以学时分配等，只有这样才可以培养更多的个性化人才。

其次要举办一些各种各样的比赛，这样可以对学生的创新精神进行培养，可以对一些新资源进行开发，对新技术以及生产工具进行创新。在这个过程中要改变比较传统的观念，对思想进行解放，这样可以为创新创造更加有价值的意义。学校可以为大学生提供一些选修的课程，以更好的让大学生掌握一些比较基本的创业知识。可以对校友的企业家进行邀请，让他们对自身的创业经历进行谈论，这样可以更好的对大学生创业起到激励的作用。