高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制分析

郭子毓

摘要：随着我国综合国力的不断提升以及政府部门对于高校思政教育的重视度不断提升，现阶段，我国政府部门出台了多项关于促进高校教育事业发展的指导性文件以及改革意见，其最终目的就在于有效的促进高校思政教育的发展以及学生的思政水平，使每一位大学生都能够肩负起建设祖国的重大使命。而在高校思政教育当中，高校的辅导员必须要与思政教师进行有效的沟通交流，互相配合进行思政教育，在这种情况下，就必须要有完善的高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制作为支持。本文主要就高校辅导员队伍与思政教师队伍交流机制做了简要的分析，目的在于进一步健全该项机制，从而保证高校思政教育质量能够得到全面的提升。

关键词：高校辅导员;思想政治;教育教学;交流机制;思政教师

随着我国高校思政教师对于高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制研究的不断深入，经过长时间的实践调查研究发现，要想保证高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制简直工作能够保质保量的完成，必须要从构建完善的交流保障制度体系，充分利用信息技术构建完善的信息交流平台，强化对于该项交流机制建设的宣传力度三方面着手进行具体的交流机制建立工作。

一、构建完善的交流保障制度体系

高校辅导员队伍与思政教师队伍机制建立的基础条件是必须要有完善的制度体系作为支持，只有在完善的制度体系支持下，才能够保证该项机制能够持续有效的运行下去，并发挥出应有的作用。而要向保证高校辅导员队伍与思政教师队伍能够有效的进行互动，就必须要以互动机制为切入点进行具体的保障制度设计工作。为此，首先，必须要落实导向性制度，明确思政教育的发展方向，以及思政教师和辅导员的工作方向，设置出具体的工作目标，并配以相关规定，从而保证辅导员与思政教师有工作方向。其次，必须要落实驱动性制度，对于能够积极主动促进双方交流的教师要给予一定的物质奖励以及精神鼓励，驱动每一位教师参与到双方交流机制建立的工作当中。最后，必须要落实监督管理制度，确立辅导员队伍与思政课教师队伍交流的规划方案和实施细则，并严密监督每一位教师的行为是否符合规定，一旦发现教学问题要及时的纠正并告知其具体的改正方式。

二、充分利用信息技术构建完善的信息交流平台

随着我国信息技术的不断发展与进步，诸多新型的信息化技术被广泛的应用到了教育教学领域当中，并且发挥出了显著的应用成效，不仅极大地促进了教育事业的发展，同时还极大地提升了各项教学计划的落实成效。而基于这一情况，我国高校辅导员与高校思政教师在实际工作期间必须要注重信息交流平台的有效建立。为此，首先，必须要准确有效的认知到信息技术的有效应用对于高校辅导员队伍与思政教师队伍交流机制建立的重要性，并在这种意识的引导下积极努力的引进信息化技术。其次，必须要构建出完善的信息化交流平台，引导高校辅导员与思政教师参与到平台的交流讨论当中，以此来有效的降低高校辅导员与思政教师之间交流沟通的时间限制以及空间之，提升两者之间的互动交流效率。最后，定期的在平台当中革新一些关于思政教育发展的动态信息，使辅导员与思政教师都能够明确高校思政教育的未来发展方向。

三、强化对于交流机制建设的宣传力度

从实际角度出发，高校思政教师以及辅导员对于交流机制建立的重视度在一定程度上直接决定着高校辅导员对于与高校思政教师队伍交流机制建设的成效，进而影响到高校思政教育的整体质量，而高校对于交流机制建设的宣传力度会直接影响到两种教师对于该类机制建设的重视度。为此，首先，高校辅导员以及高校思政教师必须要通力合作，共同建立共同宣传该项机制的有效建立对于提升高校思政教育质量的重要性，以期引起高校领导者的重视，使其能够为该项机制的监理提供必要的政策支持以及资金支持。其次，高校教师必须要积极主动的与社会媒体部门建立起坚实的合作关系，共同宣传高校辅导员对于与高校思政教师交流机制建设重要性，交流機制重要作用信息，交流机制建设方法信息，创新教育教学信息等，从而创设出良好的外部环境，使每一位高校教师都能够积极主动的参与度到交流机制建立的工作当中。最后，高校辅导员以及思政教师必须要相互合作，互相学习对方的教学内容，争取自身在教育教学的过程当中能够有效的完成对方的工作，从而保证高校思政教育教学的质量以及全面性，进而保证每一位学生的思政水平都能够得到提升。

结束语：

综上所述，有效的构建出完善得高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制，是保证高校思想政治教育教学工作能够持续有效进行下去的关键保障，同时也是促进高校思想政治教育发展的有效基础条件。从实际角度出发，高校思政教育关乎着我国青年群体整体思政水平提升的速度，进而影响到我国未来发展的高度，只有在完善的交流机制支持下，才能够保障教师队伍能够相互配合高校的进行思政教学活动。基于这一情况，高校辅导员与思政教师在实际工作期间必须要将工作重心放到高校辅导员队伍与高校思政课教师队伍交流机制研究上，结合高校思政教育发展的需求以及高校学生思政知识学习的需求制定出完善的交流机制构建措施，以此来保证高校思政教育教学质量能够得到全面的提升。

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