胡耀邦的读书学习之法

樊子豪

前中共中央总书记胡耀邦以身作则，用功学习，博闻强记，博览群书。他号召广大青年努力读书。他认为，国家繁荣富强，必须跨越两条大河，一是贫困之河，一是愚昧之河，青年要越过愚昧之河，就必须注重读书学习。他经常引用列宁的名言告诫广大青年：“只有用人类全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”他对青年干部曾提出一个“小目标”：“青年干部应该阅读至少两亿字的书”。如果按每本书10万字，需要阅读两千本;如果每天阅读一小时，每周读完一本10万字的书，读完两千本需要40年。胡耀邦的真实意图是让青年养成终身阅读的习惯。

胡耀邦读书涉猎广泛，十分认真。他阅读《马克思恩格斯全集》至少两遍，《列宁全集》《毛泽东文选》至少一遍。读完《毛泽东选集》后，请人找来建国前解放区出版的毛泽东著作对照着读，每每找到修改处，就会在书页上写下笔记。除了马列经典著作，胡耀邦还阅读中国古典名著，如《二十四史》《资治通鉴》《四书五经》《淮南子》，也有近代名家作品，如《郭沫若文集》、《鲁迅全集》。

艰苦环境中胡耀邦仍不改初心，刻苦读书。1969年10月，胡耀邦到河南“五七”干校劳动，只带一箱子书和一些简单的行李。这里工作艰苦，白天到几十里外拉砖、扛麻袋，晚上同志们休息聊天时，胡耀邦则钻到蚊帐里凭着马灯昏暗的光线读书至深夜。1971年，胡耀邦回到了北京，暂时未分配工作，他并未消沉颓废，而是抓紧读书。他说，“在这种情况下多读点书，不但可以提高自己，而且还是一种锻炼，可以锻炼无产阶级立场的坚定性”。

胡耀邦读书甚至到了痴狂的程度。1976年，唐山大地震波及到北京城，为防余震，人们基本都搬进了防震棚。老朋友于光远前来拜访，一进院子就远远看到胡耀邦穿着背心短裤，正在埋头苦读。在生命受到威胁时依然坚持读书，可见胡耀邦对阅读具有真正的兴趣。

胡耀邦不仅热爱读书，善于读书，更懂得学以致用。1982年1月5日，中南海怀仁堂召开的全国统战会议上，胡耀邦准确且顺畅地背诵了韩愈的《祭鳄鱼文》的大段文字，并借题发挥说：“党中央三令五申，要求各地党委狠抓落实政策工作，但一些同志就是不听，或者执行不力。今年是三年了，三年不行，五年，五年不行，七年，如果七年再不落实政策，那时就是冥顽不灵了，就是冥顽抗命了，就是有意对抗中央了。”生动的比喻给大家留下了极深的印象，对落实政策、推动工作发挥了重要作用。

胡耀邦的渊博学识和卓识远见令人倾倒，而他那平易近人、和蔼可亲的谦逊品德和高尚情操更让人敬佩不已。有一次，胡耀邦在安徽视察，来到了滁州琅琊山的醉翁亭。琅琊山管理处副处长张华盛向他讲解醉翁亭及《醉翁亭记》时，胡耀邦问到：“你说说《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的区别在哪里呢？”张华盛即刻回答说：“《岳阳楼记》表达的是忧国忧民的思想，《醉翁亭记》描述寄情山水和与民同乐的情怀。”胡耀邦非常满意，连连点头，把张华盛称赞一番，并意味深长地对身边人说 ：“琅琊山为八名胜地 ;《醉翁亭记》是千古名文，它词采多姿，妙用‘者‘也虚词，一唱三叹，有骈有散，骈散相偕，回环往复。全文仅431个字。文章不在字的多少，而在于意境是否高远，内涵是否精深。此文意味无穷，具有上述特点，故能世代传扬。”

胡耀邦不仅善于引用名篇，还对自己不知道的词句加以追问，这样好学与好奇值得我们学习。毛泽东在一次致辞中提及了一句古语，“暗然销魂者，惟别而已矣”，胡耀邦不知道出处，就记在小纸条上，还问秘书曹治雄。秘书告诉他这是南北朝时梁朝诗人江淹的《别赋》的一句，而且“暗然”应是“黯然”。胡耀邦回答道，“就是‘江郎才尽的那个人吧，这回记住了！”邓子恢在一次报告中讲了治理黄河、长江以及治理海河、淮河的事情，说这是农村青年施展身手，实现抱负的大舞台。引用一句古语激励青年：“河之清，人寿几何？”大意是说，人生一世，看到黄河变清的机会是很少的，而你们的努力方向，应该是让黄河永远清澈。散会之后，胡耀邦在车上问曹治雄：“邓老刚才引的那句话，你懂不懂？是谁说的？在什么书上？”曹治雄不知道，胡耀邦就要求他回去查一查并告诉他答案。胡耀邦感慨道，“一句古语，听不懂，这是常事，要放过也就放过去了。可是一查，就查出这么多学问来！”

胡耀邦勤读书，勤动笔，常做筆记，他生前最后两年时间，仅重读《马克思恩格斯全集》就写下24本读书笔记。胡耀邦写文章、作报告从不找人代笔，如果偶尔需要代笔，也一定会自拟题目，设计结构，将中心、观点乃至段落、内容以及材料一并向起草人交代清楚。另外，胡耀邦讲话一般不会照本宣科甚至不预先准备讲稿，除非正式会议的报告。在纪念马克思逝世100周年大会上，胡耀邦作了题为《马克思主义伟大真理的光芒照耀我们前进》的讲话，这篇讲稿甚至可以用学术论文来定义。胡耀邦对马克思主义在中国的历史命运提出了系统的看法，其深刻的理论见解、精湛的理论素养、扎实稳健的研究功底、精辟的学理论述，实在令人叹为观止。

在胡耀邦同志逝世30周年之际，我们追忆这位勤思好学的老同志，其学习经历与经验仍启发着青年继续努力向前，对领导干部的读书治学和官德修养也大有裨益。