临床医学院专科学生顶岗实习调查分析

王雪梅

[摘           要]  以雅安职业技术学院三年制医学影像技术专业大三学生抽样问卷调查了解学生专业知识水平、岗位适应能力、就业状况、课程设置满意度等。后根据调研结果做出相应调整，以提高该专业学生的技能水平和就业竞争力，提升人才培养质量和就业服务水平，为本专业的教育教学改革提供依据。

[关    键   词]  临床医学院;专科学生;顶岗实习

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2019）27-0168-02

一、调研概述

（一）调研目的

1.通过开展实习质量调研了解我系毕业生的实习概况、岗位适应能力、个人知识技能水平、专业满意度、专业课程适用性、对本专业教学的意见与建议。

2.通过开展实习质量调研了解学生专业教学需求，完善和健全本专业中的不足，推进医学影像技术专业教学改革，提高毕业生的就业竞争力，扩大就业前景。

3.通过开展实习质量调研，让辅导员和教研室老师了解学生的核心需求，理论联系实际，促进学生全面发展。

（二）调研对象

雅安职业技术学院2016级医学影像技术专业专科学生139人（不包括应征入伍的学生）。

（三）调研方式

通过网络问卷调查（总共收到137份问卷，回收率98.56%，有效率100%）。

（四）调研内容

顶岗实习生相关就业质量监督及专业满意度指标：实习单位类型及等级、专业就业前景、岗位与专业的对口率、实习生知识及实践能力、课程设置及教学内容、教师的教学质量、学校的专业实力。

二、调研结果

（一）实习单位总体调研分析

参与本次网络调研的学生顶岗实习单位多数为大型公立医院，其各项专业基础设施、设备均能满足本专业学生的实习或工作要求。

（二）专业就业率及专业对口率

针对雅安职业技术学院三年制医学影像技术专业大三学生顶岗实习期间就业情况统计结果来看，56.83%的学生通过签订三方协议等方式已确定就业单位，31.65%的学生处于待业状态，剩下11.56%的学生目前没有就业意向或准备专升本等。就业单位主要为私人医院（23.74%）、公立三级甲等医院（15.11%）、企业或其他（15.11%），选择社区医院就业的学生最少0.72%。就业单位主要分布在四川省成都市（28.78%），四川省其他市州的就业单位占19.42%，位于县区的就业单位占17.27%，省外就业的学生最少，占5.76%。已确定就业意向的学生，其专业对口率完全一致和基本一致的占69.78%，不一致的占11.51%。总体来说，该校该专业学生的就业率及专业对口率均比较高，学生偏好选择省会城市就业。

（三）頂岗实习生自身能力评估

针对雅安职业技术学院三年制医学影像技术专业大三学生自身能力评估调查显示，认为在校理论课成绩处于中等的占33.81%，较好的占25.9%，一般的占25.9%，较差的占2.88%;实践动手能力调查显示，38.13%的学生认为好，28.78%的学生认为中等，15.11%的学生认为一般，11.51%的学生认为较好，1.44%的学生认为较差。整体来说，学生在校学到的理论知识及实践能力均处于较好的水平。

（四）课程设置及教学满意度分析

针对雅安职业技术学院三年制医学影像技术专业大三学生课程设置及教学满意度调查显示，在顶岗实习期间认为最重要的专业课程主要有X线检查技术（占88.49%）、CT检查技术（占85.61%）、MRI检查技术（占82.01%）、影像解剖基础（占83.45%）。经过一段实习后，认为需要加强的课程主要为医学影像诊断学（占64.75%）、影像解剖基础（占52.52%）、MRI检查技术（占54.68）、断面解剖基础（占47.48%）、CT检查技术（占43.17%）、X线检查技术（占41.01%）。进入实习工作后，觉得没有实用价值的课程主要为核医学技术（占31.65%）、介入治疗技术（占28.06%）、生理学（占23.02%）、病理学（占21.58%）。在校理论课教学是否能满足实际工作需要的调查显示，82.01%的学生认为能好或较好地运用到日常工作中;在校实验课教学是否能满足实际工作需要的调查显示，82.73%的学生认为能好或较好地满足日常工作，79.85%的学生满意或比较满意本专业。总体来说，多数学生对在校大学教育比较满意。

三、讨论

就学生专业就业率及对口率来说，多数学生仍就职于专业相关行业，但可能由于本专业就业形势有所下降，学生的就业观念也发生了一些转变，主要体现在“公”与“私”单位性质选择上，与之前追求“公家热”的现象不太一样，相当一部分学生为了留在大城市，会选择进入私人企业，满足自身发展需求，而不会一味地为了进入公立单位而改变自身的就业地域选择。

学生综合能力自评，多数学生均认为自己处于中等水平，这也需要在今后的学习中继续努力，通过改变教学手段、增强教师教学能力等，进一步提高学生的综合素质，以满足其自身及社会发展的需求。

通过了解实习生实际工作中的专业课程知识需求，掌握重点及难点课程，今后专业教学中通过增加课时、丰富课程内容等进一步巩固教学成果，让学生掌握今后工作“利器”。关于课程设置的调研中，多数学生觉得很重要的基础课生理学、病理学在实际工作中没用，这一点是让人比较费解的，这也可以解释为什么他们觉得医学影像诊断学需要加强，可能因为他们根本就没学懂生理学、病理学，学习、理解专业课程就出现了很大的问题，这是以后教学工作中需要注意的地方，要加强学生对基础课的认识与重视。

四、结论

本研究进行了医学影像技术专业专科学生的顶岗实习质量调研，通过分析得到的数据，了解学生实习进入工作岗位后对本专业教学设置及专业的满意度、自身综合能力评价及专业就业前景及就业率的情况，本研究显示目前上述各项研究结果均处于比较好的状况，但也从中看到了不足及今后教育教学工作要抓的重点及难点，还有待提升，改善和改进存在的不足，进一步增强学生的综合素质，以促进本专业更好地发展，提高学生及社会对本专业的认可度。

编辑 冯永霞