以人为本，加强沟通，培养情操

【摘要】作为面对学生的一线老师，要以习总书记的现代职业教育理论为导向，加快培养国家发展急需的各类技术技能型人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

【关键词】沟通思想 技能型人才 团队精神 服务于社会

今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，同时也是我们学校创双高实现全国一流目标的关键年。我们作为面对学生的一线老师，要以习总书记的现代职业教育理论为导向，加快培养国家发展急需的各类技术技能型人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

一、讲究方法，沟通思想

学生作为一个个体，有思想，有目标，有追求，也有自尊。我们上课老师，一个直接面对学生群体的人群，首先应该明白自己所面对的对象，尊重学生，平等的和他们进行交流，善于捕捉他们日常生活的点点滴滴，观察他们的一举一动，及时了解他们的各类苗头，站在朋友的立场上对他们各种行为提出看法，先肯定他们好的行为及处事方式，再将他们行为中不合理的地方指出来，和他们交换意见，提出我们的看法，询问他们的原因，分析个中利弊，引导他们做人的道理，让学生心服口服，不留后患。其次要关心、爱护学生，把他们当成朋友真诚请他们为课程和专业建设出主意，提意见，献计献策。这样既融洽班级同学间的感情又形成了良好的师生关系，帮助学生解决实际困难，真正做到为学生服务，使他们学得安心，学有所得，学一科爱一科，提升自身的专业技能，将来很好的立足于社会、服务于社会。

二、培养学生的良好习惯

结合学生的生活和未来工作实际情况，首先要培养学生良好卫生习惯。他们来自不同的家庭，生活背景不同，观念不同，习惯不同，大多数学生没接触过专业的工作环境，不好的卫生习惯不利于公共场所卫生环境的维护和保持，使公共场所卫生环境比较脏乱，生活在这样的环境里对学生的身心健康影响很大，所以在这卫生环境方面要常和他们沟通，做好耐心细致的说服工作。同时我们机电工程学院在实训室实行6S管理，就是在实际工作环节方面对学生进行卫生环节管理，让他们在生活和工作都养成良好的卫生习惯。在习总书记的领导下，全国上下都在抓环境建设，让我们学生养成良好的卫生习惯，帮助他们树立整洁、自信的形象。其次要培养他们良好的学习习惯，他们入学的分数不高，以往的学习习惯可能有某些方面的欠缺，我们老师平时上课时要了解每个人的情况，做到具体问题具体分析，因人施教，针对我们职业教育的具体要求，理论知识方面对他们要求不能太高，引导他们多动手多动脑，带动他们学习积极性，从而养成良好的学习和思考习惯。最后应培养他们良好的行为习惯，他们都是刚从高考出来的热血青年，对大学生产充满各种理想，思想状态不稳定且不够成熟，对事物的是非轻重都不能很正确的分辩，有些讲义气、爱面子、好虚荣，针对他们这样的实際情况，我们老师要对他们进行正确的引导，提高他们明辩是非的能力，结合普法教育引导他们知法懂法遵法守法，不盲目被人利用，从而养成良好的行为习惯。

三、培养强烈的责任心和团队精神

现代的高职学生有着当代青年人的共同特点：部分学生生活估渥，物质条件好，父母照顾更贴心，所受的挫折不多，他们人性中的弱点不能及时被发现;部分学生从小就和父母分离，长期和爷爷奶奶或外公外婆一起生活，缺少父母的关爱，在生活中他们不够自信，责任担当方面缺乏锻炼;作为一个老师，应该深入了解他们，帮助他们分析事物的利弊，让他们能懂法知法守法，为国家建设承担起自己的责任，树立良好的人生观，有理想，有追求，团结有爱，努力向上，为他们未来步入社会打下良好的基础。

四、树立品牌意识

现在全国各阶层都在学法普法，做遵法守法有诚信、守信用的社会合格公民，而每个大学生也应树立自己的信用和品牌意识，正如商品的知名度取决于商品的品牌和信誉，每个人的各种行为就是在打造自己的品牌。一个人品牌的好坏直接关系到个人形象、信誉和诚信。只有树立良好的品牌意识，他们才会有良好的竞争意识，才能正确面对社会的挑战，立足于社会。

职业教育工作者肩负着为社会、为民族培养技能型人才的重任，是一个责任心强、难度大的行业，职业教育工作者要做好、做实各方面的工作，为传统产业的改造升级提供坚实的技术支持，为实现“中国制造2025”战略发展提供人才保证。

参考文献：

[1]国家教育事业发展“十三五”规划.

[2]于宁波，李祥林.2018级高职人才培养方案审核文件.

作者简介：成聪（1966.09——），女，汉族，湖北宜昌人，工学学士，副教授，长期从事机械专业课程的教学和研究。