关于高中英语语法教学有效性探究

韩蕊

扎实的语法应用基础能够在很大程度上提高学生进行高中英语知识学习的效率，也能为学生提高英语学科的综合素养提供强有力的保障。因此，提高高中英语语法教学的有效性是至关重要的。下面，我们将从不同的角度对如何提高高中英语语法教学的有效性进行探究。

1. 创设合适的学习情境，提高学生进行英语语法知识学习的效率

在进行高中英语学科学习的过程中，语法部分的学习是至关重要的，良好的语法基础不仅能够帮助学生更加正确和快速地进行英语语言的组织，也能在很大程度上提高高中生的英语学科素养，因此，在进行高中英语学科教学的过程中，教师要高度重视语法知识的教学，帮助学生打下扎实的语法功底。在当前的高中英语语法教学过程中，最受关注的就是教学过程的高效性和趣味性，但是，由于受到教学时间和空间的限制，许多教师过于追求教学的速度，这在很大程度上降低了高中英语语法教学的趣味性，导致许多学生产生了畏难和厌烦的情绪，高中英语语法教学的有效性也因此大大降低。为了改变这样的现状，教师要善于创设合适的教学情境，帮助学生提高学习英语语法相关知识的效率。

合适的教学情境不仅能够激发学生进行高中英语语法知识学习的兴趣和主动性，也能大幅提高英语语法课堂的有效性，因此，教师一定要做好相关情境的创设。比如：在进行语法知识教学的过程中，教师可以先带领学生对当堂课的教学内容进行大致的了解，在学生们了解之后，教师可以提出几个问题：今天要学习的语法在什么样的情境中比较常见？在运用这些语法的过程中，我们容易出现什么样的问题？如何才能尽可能减少运用错误的产生？这些语法与我们之前学习的语法有什么样的联系和区别？在提出问题之后，教师可以引导学生对相关的问题进行思考和回答。通过这样的方式，学生们对于相关语法知识的理解程度能够得到很大程度上的加深，他们的学习和探究兴趣也能得到很大程度上的激发。

2. 创新英语语法教学模式，激发高中生进行语法知识学习的兴趣

对于高中生来说，有趣的教学方式能够充分地激发他们的学习和探究兴趣，也能有效地提高他们进行相关知识学习的能力和效率，因此，为了提高高中英语语法课程的有效性，教师可以对自己的教学方式进行适当的创新，采用更加新颖的方式进行高中英语语法相关知识的教学，有效地激发学生们进行高中英语语法知识学习的兴趣，让他们能够更加主动地参与到教学的过程中去。

高中英语语法知识是比较繁琐的，在进行学习的过程中，许多学生容易产生畏难情绪，这在很大程度上降低了高中英语语法知识教学的有效性，为了改变这样的现状，教师要善于对英语语法教学的模式进行创新，激发他们进行相关知识学习的兴趣。比如：在进行高中英语语法相关知识教学的过程中，教师可以巧妙地借助多媒体，利用多媒体为学生放映相关的食品和幻灯片，让学生能够通过视频更加全面和深入地学习和理解相关的知识。在放映视频的过程中，教师也可以适当地加入一些比较具有趣味性的教学元素，让学生能够充分地感受到高中英语语法知识中蕴藏的独特乐趣，有效地提高他们进行相关知识学习的主动性。

3. 将理论与实践结合，提高高中生进行英语语法知识运用的能力

想要提高高中英语语法教学的有效性，仅仅加强理论的教学强度是远远不够的，教师还要注重较重教学过程中的实践，将理论与实践巧妙地结合在一起，让学生能够将理论知识巧妙地运用实践的过程中去，有效地提高他们进行英语语法知识运用的能力。在这个过程中，教师可以采用比较新颖的教学方式，让学生不仅能够在课堂中学习英语语法知识，也能在课下实践和日常生活中运用相关的知識，使他们能够将理论和实践有效地结合在一起，真正地做到学以致用。

将理论与实践结合在一起既是提高高中英语语法知识教学有效性的关键，也是高中英语语法教学的难点和重点，因此，教师要从多个角度进行探究，争取为学生提供有效的方法和策略，帮助他们提高应用英语语法知识的能力和效率。比如：在进行高中英语语法知识教学的过程中，教师不要只拘泥于语法知识的讲解和灌输，而是可以在进行其他知识教学的过程中渗透语法知识的教学。在进行复杂的阅读理解题目的教学时，教师可以引导学生利用语法知识对文章内容进行简化，帮助学生更加充分地理解文章内容并进行学习;在进行复杂句型的教学时，教师可以引导学生运用语法知识对句子进行分解……通过这样的方式，教师可以让学生充分地将理论知识运用到实践的过程中，提高他们进行语法学习的有效性。

总而言之，良好的英语语法基础不仅能够使学生更加高效地进行英语相关知识的学习和理解，也能帮助他们运用英语更加流畅地与他人进行沟通与交流，同时，这也能有效得提升高中生的英语学科素养和综合修养。因此，在进行高中英语语法教学的过程中，教师一定要善于结合学生的学习特点和和兴趣爱好更有针对性地进行教学，为学生提供更加优质的教学资源，帮助他们提高学习英语语法知识的效率和质量。

（作者单位：山东省菏泽市定陶区第一中学）