集团化办学的“江华模式”

陈倩茹　胡耀坤

广东省江门市江华小学创办于1993年秋，坐落于白沙故里、蓬江河畔的江华路。建校初期，就得到了政府和社会的关怀爱护，澳门江海企业有限公司大力资助兴建校舍，并冠名为江海小学，后因校址位于江华路而更名为江华小学。起初学校暂借市区内堤东小学部分校舍办学，时有4个教学班，102名学生，11名教师。历经26年的发展，现有37个教学班，在校学生1866人，教职工112人，专任教师97人。

学校围绕“融贯中西，和谐发展”的教育理念，坚持“依法治校、师资强校、质量立校、科研兴校、文化润校、特色名校”的办学思路，积极建构“发展、自主、创新”为标志的新发展教学模式。学校以“四品”为发展目标，开展探究性融合课程，打造江华课程特色，营造高品味校园文化，培养高品德教师队伍，润育高品行江华学子，形成高品质办学效果，推动江华教育内涵发展，形成了英语教学、钢琴艺术、网球文化、和谐德育等特色品牌，学生的基本素质和个性特长得到了全面充分的发展，取得了良好的办学效益。

学校先后荣获“全国绿色学校”“全国少先队红旗大队”“全国网球特色学校”“中国STEM教育2029行动计划首批种子学校”“广东省教师继续教育校本培训示范学校”“广东省校长培训实践基地”“广东省教师培训实践基地”“广东省书香校园”“广东省红领巾示范校”“广东省英特尔未来教育示范学校”“江门市体育传统项目学校（网球）”“蓬江区教育先进集体”等多项国家、省、市、区级荣誉，师生参加各级各类竞赛成绩骄人。

目前，学校有全国十佳外语教师1人，全国外语园丁奖1人，广东省特级教师3人，广东省级名教师工作室2个，广东省劳动模范1人，广东省南粤优秀教师3人，广东省南粤教坛新秀2人，广东省百千万人才工程“名教师”培养对象3人，江门市首批“名师名医名家”2人，江门市首批“教育专家”1人，江门市“十大杰出教师”1人，市级以上名教师（名校长）3人。

2018年12月8日，江华小学教育集团成立，标志着江华小学优质名牌教育掀开新的历史篇章。以江华小学作为集团的龙头学校，天河小学、联育小学、叶蔼小学、龙溪小学四所成员学校将在江华小学的带领下，同发展、共进步，加快教育均衡优质发展步伐，让更多人享有“公平而有质量的教育”。

一、集团化办学，促城乡教育均衡发展

江华小学教育集团五所成员学校，共同商议了江华小学教育集团的发展规划、标识，拟定了教育集团章程和活动计划等，设立了江华小学教育集团办公室，制度方案上墙，做到“六有”（有场所，有标志，有人员，有制度，有方案，有计划）。一系列制度的健全与完善，既离不开集团龙头学校江华小学输出的办学理念和创设的融合课程模式，也正体现了集团化办学的优势。

江华小学教育集团的发展目标是“和谐共生，合作共赢，和而不同”。每所成员学校都有各自独特的地理环境和人文环境，认真挖掘每所学校形成的特色和优势，将继承传统和改革创新相结合，共享资源，发挥集团化办学效益的最大化和最优化。

师资素养的提升可视为学校与教育集团可持续发展的关键，实施教师互动交流，促进师资共建。以广东省名师工作室为平台，开展语文、数学、英语、术科等多学科教育教学交流，与省骨干教师组成“讲学团”到各学校讲学。教育集团成立半年来，江华小学优质师资先后多次到集团成员学校开展“共研、共进、共思、共享”的教学研讨交流活动。其中广东省谢国刚名师工作室半年来，先后到4所集团学校进行了课例展示和教师专业发展讲座十多场。每一次教学研讨活动，都得到所在荷塘镇、棠下镇和杜阮镇中心学校的高度重视，组织全镇相关学科教师和部分中心学校领导全程参与教学研讨活动，为促进城乡师资均衡发展做出应有贡献。

二、以科研促发展，强化集团师资队伍建设

教师是教育发展的第一资源。江华小学坚持“优者从教”的理念，努力建设一支具有先进教育理念和较高专业水准，爱岗敬业、开拓创新、充满活力，能适应创新人才培养和全面推进素质教育需要的高素质师资队伍。

集团在科研强校中通过扎实做好校本教研、稳步推进小课题、微型课题研究等方式，以课题研究为导向，强化科研引领，探索创建行之有效的有一定影响力的“品牌课程”，培养“骨干教师”，利用“名师课堂”“师徒结对”“教学竞赛”等多种形式，开展“三、五、七”培养计划：3年成才，5年成骨干，7年成风格。江华小学教育集团定期开展融合课程开放日，为集团学校教师提供广阔施展才华的舞台，促教师专业发展迈向“快车道”。为更全面地共享教研资源，集团通过聘请国内知名教育专家、名校长开展交流、讲座和论坛等，先后邀请了“广东省名班主任工作室”主持人蒋青、原广州市音乐教研员、教育部基础教育课程改革专家组成员、特级教师朱则平老师前来做专题培训，集团学校相关学科教师踊跃参加学习，共享专家与名师带来的优质资源。

近四年来，江华小学教师先后出版个人教育教学论著6部，在省级以上期刊公开发表教育教学论文四十多篇，主持开展多项广东省教育科学规划课题研究。教师先后荣获2017年广东省普通教育教学成果一等奖、广东省校本特色教材评比一等奖、江门市2015年普通教育教学成果一等奖等，成绩显著。

三、双语特色+艺术教育比翼齐飞

双语特色教学作为江华小学品牌学科建设，学校先后举办“基础教育改革与双语教学国际研讨会”“江港双语教学研讨会”“珠中江英语教学研讨会”“江门市英语嘉年华”等活动，无不彰显了江华小学英语特色教育的魅力。双语特色教学取得显著成效，先后荣获“广东省中小学英语示范教研组优秀成果学校”“广东省优秀双语实验学校”等荣誉，是对学校双语教学所取得优异成绩的肯定。目前，江华小学与五邑华侨华人博物馆共建华侨文化教育实践基地以来，共同培养学生“中英双语小导赏员”，先后接待百余批次的中外来宾，现已成为江华小学双语教育一张靓丽的名片。

培养全面发展，注重学生综合素养，是江华小学多年来一直秉承的育人理念。双语特色教学之外，学校的艺术教育也成果累累。自2012年开始，连续荣获江门市第四、五、六届中小学艺术展演艺术表演类一等奖，并代表江门市参加广东省第四、五、六届中小学省艺术展演，均荣获二等奖，是江门市小学中成绩最优异的学校之一。同时，创客教育也是江华小学亮点之一，学校先后有6名学生作品申请国家外观专利和国家实用新型专利，3位学生的原创雕塑作品亮相于上海“中国手作DIY国际大赏”展览会。

四、立时代潮头，积极融于湾区协同发展

2019年2月18日，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，明确提出积极拓展粤港澳大湾区在教育、文化等领域的合作，共同打造优质生活圈。随着粤港澳大湾区建设的全面推进，江港教育合作不断深入。2018年12月14日，江华小学教育集团与香港马头涌官立小学姊妹学校举行学术交流活动。这是自江华小学教育集团成立以来第一次开展江港两地学校交流活动，意味着今后江港地区的教育资源更优化、交流更紧密。2019年5月，学校又经市、区教育局层层遴选，作为蓬江區唯一一所学校，加入由广东省教育厅组织发起的“粤港澳中小学音乐教育联盟”，融于粤港澳中小学音乐、舞蹈、戏曲等艺术教育的交流与合作、发挥聚合优势，打造世界一流的中小学音乐、舞蹈等艺术教育共同体。同时，学校还拟在管理人员经验交流、教师分享教学理念和方法、学生交流与研讨、家长互访和观摩等方面，进一步加强与港澳姊妹学校的合作与交流，立时代潮头，亮江华集团品牌之光芒。

新时代担当新使命，江华小学教育集团的成立与发展，有效推动了蓬江教育优质均衡发展，为集团化办学提供值得借鉴的“江华模式”。做出实效，做亮品牌，力争成为“省内争一流、国内有影响”的教育集团，是江华小学教育集团的奋斗目标。立足当今，眺望未来，我校将为江华学子培养为具有中国情怀、国际视野的“世界公民”而努力。

（作者单位：广东江门市江华小学）

责任编辑 黄佳锐