改变学习方法，突破高中数学重难点

郝甜宇

【摘要】高中阶段学习任务重压力大是所有高中生都能感受到的学习状况，在高中众多学科的学习中，数学学科的学习难度较大是大部分学生的共识.数学学科在我国教学体系中具有举足轻重的地位，学好数学可以训练高中生的逻辑思维，对学生学习其他理科知识有一定的促进作用.作为一名高中生，笔者针对自己在学习数学学科时遇到的重难点进行分析，提出自己认为比较高效的学习方法.

【关键词】高中;数学;重难点;学习方法

高中数学学科知识点比较多，而且很多知识点理解起来比较困难，相互之间还有联系，学生需要花很多时间去理解和记忆.想要把高中数学学好，学生不仅要有数学运算能力和理论知识储备，更要有较强的逻辑思维、想象力.所以学好高中数学并不容易，学生要从高一开始稳扎稳打，打好数学基础，重视每个知识点的学习，以不服输的态度攻克数学学习难关.

一、合理规划自己的学习时间

时间紧，任务重是每名高中生都会面临的问题，但是有的高中生就能学好数学，而有的高中生数学成绩总是被落在后面，分析其原因会发现其中很重要的一个因素是他们对数学学习的时间规划不一样.数学学科在高中阶段的学习生涯中确实比较重要，但是学生不可能把所有的时间和精力都放到数学学科的学习上，毕竟还有很多其他学科也需要学生学习.对时间科学合理的规划能让学生把自己的精力比较合理的分配到各个学科上，让高中生学习生活游刃有余.科学合理地安排学习时间不仅是要学生在课后找时间做数学题，还要把学习时间进行细化，能够准确安排每段时间要完成的学习目标，根据有效学习时间的长短来调整学习内容.比如，当学生刚刚学习新的数学知识点“空间几何体”之后，一定要在当天的自习课或者课下时间找两个小时对空间几何的知识点进行总结，梳理听课情况，通过做题来了解自身对知识点的掌握情况，对自己有没有充分理解教师课堂上讲的知识做到心中有数，如果有不懂的地方赶紧想办法弄明白.这样才能保证不欠账，把每堂课学习到的新知识消化吸收掉.

二、在学习中重视对数学知识的理解

想要学好数学仅靠良好的记忆能力是远远不够的，数学知识的学习更重要的是要依靠理解能力，理解能力高的学生才能有更高的数学学习效率.所以学生在平时学习数学的时候要重视对知识的理解，无论是在课堂学习中，还是在自学过程中，都要积极思考，认真理解知识.尤其是在数学课堂上，学生的理解程度关系着教师的教学进度和教学效果，学生必须认真听讲，把注意力高度集中在数学课堂上，跟随教师的教学思路思考数学问题，在教师的带领下深入理解与分析数学概念、公式，这样在自己做题的时候才能熟练运用这些知识.比如，当学生在学习“集合”的概念时，不能只是记住“把一些元素组成的全体叫作集合.”这个完全理论性的概念，而是要结合教师教学中举的例子来理解集合的概念，把概念中的关键词“元素”“全体”理解透彻.学会把握概念中的关键词就可以把概念分解，知道怎么用这个概念去做出准确的判断，才能把自己学习到的知识理解之后运用到做题当中.

三、做好学习笔记提升学习效率

好记性不如烂笔头，最好的学习方法就是多动笔，学好数学也是一樣，学生不能感觉自己在听课的时候听明白了就不记课堂笔记，不能感觉自己做题时看一眼就有思路了就不记学习笔记和动笔去算.我们的大脑对知识的记忆都是有周期的，可能在学习的时候自己是会了，但是过了几天就忘了，这就是我们为什么要反复复习和巩固知识的原因，只有经过多次复习和巩固我们才能对知识有长久记忆，这个时候我们才真正把知识掌握了.而学习笔记就是我们复习巩固时需要用到的重要工具，学习笔记记得好，我们复习时的效率就非常高，所以高中生一定要重视学习笔记，在平时听课和自主学习过程中都要养成记学习笔记的好习惯.比如，教师在课堂上讲几何图形的题时，通常都会做辅助线，学生在听讲的时候不仅要听明白教师的解题过程，还要自己在笔记上把教师讲的典型例题记下来，重点记一下教师的解题思路，有很多几何题在解的时候可以有多种画辅助线的方式，辅助线画的不一样，解题难度也不一样，学生要把教师讲的每一种画辅助线和解题的方式都记到笔记上.在课后，学生要认真看自己记的课堂笔记，把教师讲的典型例题多做几次，直到总结出自己的解题思路.

四、总 结

综上所述，数学对很多高中生而言是一门非常难学的学科，我们要在数学学习上花大量的时间和精力.为了能够在各个学科之间平衡自己的学习时间，高中生必须找到高效的学习方法，在学习数学时能够把握重难点知识，在课堂上认真听课，做好课堂笔记保证自己的注意力高度集中，在课后要养成良好的预习、复习习惯，给自己树立学好数学的信心.

【参考文献】

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