新闻主持人提高现场播报能力分析

2019-11-29帕塔木白克热

科技传播 2019年15期

帕塔木·白克热

在我国快速发展的媒体形势下，各类新闻媒体形式不断涌现，为了提升新闻的关注度，增加新闻的事实深度，现场报道已经成为了新闻传播的一种主要形式。很多时候，人们在对新闻报道进行选择时，鉴于现场报道的时效性，观众更侧重于现场报道。由此可见，现场报道对新闻发展是极为重要的，所以，在新闻传播中，新闻主持人的现场播报能力也显得尤为重要，要求新闻主持人具有较强现场应变能力，以及过硬的专业业务水平。

1 新闻主持人在现场播报中应具备的能力

1.1 现场观察和判断能力

现场播报与其他的播报形式具有极大的不同，要求主持人必须较强的现场观察能力，从事件的发生现场，准确的寻找出播报的切入点，对事件的主人公的观察，结合自身对事件的分析判断，有助于主持人获取更多的新闻信息，提升新闻质量。现场播报，在对事件进行播报的过程中，能够让观众对事件做出更多的了解，增强观众对新闻信息的代入感，更好的提升了新闻的真实性，在现场播报的过程中，主持人能够更好的引导观众对事件的关注，然后，结合事件整体对相关人员作出一些针对性的提问，对新闻质量具有极为重要的作用。新闻作为社会思想和舆论的重要引导者，只有通过敏锐的观察力和正确的判断力，才能更好地保障新闻信息的正确性和价值，通过对新闻事件的现场报道，不断地引导民众的正确思维，尽可能的将事件的事实和正确的观点传达给广大民众。

1.2 现场应变能力

现场应变能力，是主持人在进行现场播报中的一项重要专业能力。主持人在进行现场播报开始时，由于对事件的整体过程，所了解的只有一层表面，然后通过对事件的不断深入了解，进行确实的报道[1]。在报道的过程中，经常会发生一些意想不到的突发状况，这时就是考验新闻主持人现场应变能力的时刻，新闻主持人要具备良好的心理素质，对突发状况做好冷静应对，并对状况做出判断和分析。现场播报在一定程度上，和陌生拜访是一样的道理，新闻主持人要通过较强的现场应变能力，打开相关人员的心理防线，对事件的具体信息作出更加清晰的了解，对事件的性质和行为作出正确的判断，避免因为事件播报的片面原因，导致民众对事件产生歧义的理解。

1.3 现场控制和描述能力

为了提升新闻的质量和感染力，新闻主持人应对新闻播报现场做好现场控制，对事物和相关人物做出准确的描述。新闻播报要在事件的现场，新闻主持人应结合新闻事件，选择合适的播报现场，提升事件的说服力，提高新闻播报的渲染效果，播报现场可以有效地成为新闻播报的，一个有力的佐证。在现场播报过程中，为了提升新闻的感染力，新闻主持人会对播报现场的相关事物，进行不同程度的描述，可能是一些使用工具，也可能是一些现场环境等，通过描述能够极大的提升事件现场对新闻事实的描述质量，增强民众的代入感，促进民众对新闻事件和影响的理解深度。在描述过程中，新闻主持人应准确的掌握语言的使用方式，以及相关术语的使用，降低描述的理解难度[2]。

1.4 提问能力

提问能力，是新闻主持人进行现场播报的一项重要能力，新闻主持人要具备对事件性质、线索等的准确的判断力，把握好提问的方向和方式等，逐渐的加深对事件的理解深度，并引导相关人员的思想方向，让相关人员能够更好地对事件进行倾诉，从倾诉中准确的抓住有用的相关信息，提高新闻的质量。

2 新闻主持人现场播报中存在的问题

2.1 流于形式，缺少新意

在当前的现场播报中，很多新闻主持人对于现场播报缺少深刻的认知，一些新闻主持人认为，现场播报只是为了将事件的真相，告诉给民众。因此，在进行现场播报的过程中，更像是对事件的转述，缺少对事件的性质、影响等多方面的思考，使观众感觉如同嚼蜡[3]。这样的播报形式，会使观众在看到新闻时，很快的就熄灭了刚刚燃起来的一些好奇心，而且，逐渐会使观众对新闻节目越来越失望，严重影响了新闻传播的质量。

2.2 对事件缺少敏锐的观察和正确的判断

在新闻的播报过程中，敏锐的观察和正确的判断，是进行现场播报的一项重要基础。而在当前的新闻现场播报中，很多新闻主持人严重的缺乏，对事件的观察和正确的判断能力。一些新闻主持人在进行播报中，对于事件的理解始终停留于事件的表面，和一些浮于表面的直观线索，使新闻事件的播报也始终浮于表面，新闻报道始终难以找到问题的切入点，报道过程僵硬[4]。部分新闻主持人对于新闻事件缺少争取的判断力，新闻传播是引导社会舆论和民众思想的一种重要手段，而部分支持人，在对新闻事件播报的过程中，很难对事件信息作出正确的理解和判断，致使一些不正确的言论吐口而出，造成严重的社会舆论影响。

2.3 提问能力较差

提问能力，是新闻主持人的重要专业技能，是打开新闻播报局面的重要手段，对于新闻的现场播报具有重要意义。一些新闻主持人不具有较强的新闻提问能力，在现场播报过程中，问题浮于事件表面，难以有效的深入。不正确的提问形式也是提问能力差的重要表现，现场播报过程中，新闻主持人经常会遇到一些情绪激动的相关人员，不正确的提问形式，很可能会导致相关人员的情绪爆发，对新闻事件的播报造成严重的不良影响。

3 新闻主持人提高现场播报能力的相关建议

3.1 创新播报形式

新闻的播报，不仅仅是对新闻事件真相的发掘，也是通过新闻事件，对民众的思想和社会舆论做出一种引导。为提高新闻主持人的现场播报能力，必须不断地加强新闻主持人对新闻播报的理解深度[5]。首先，深刻的认识到新闻播报的重要性和影响，新闻播报是我国社会舆论和思维的一种重要引导形式，在进行现场播报前，新闻主持人应对事件做出大概的了解，然后，对事件的性质进行界定，在播报过程中，新闻主持人可以根据事件性质等，对播报形式作出不同程度的调整，提高民众受采访时，对于相关问题和话题的理解程度，拉近新闻主持人与民众之间的距离，提高现场播报质量。

3.2 提升对新闻事件的观察和判断能力

为了提升新闻主持人的现场播报质量，必须加强新闻主持人对新闻事件的观察能力和专业判断能力。根据新闻事件的性质，新闻主持人要对新闻事件做出一定思路的播报形式，然后，根据新闻的播报形式，判断出此类性质的事件中，常见的一些问题，和可能出现的问题；在播报过程中，主持人要结合具体的新闻事件与相关问题，对事件进行理性化的观察整理，详细分析事件的整体，从庞大的事件信息中，判断提取出有价值的新闻信息。

3.3 培训新闻主持人的提问能力

提问能力，是新闻播报体系中的一个重要核心能力，为了提高新闻的现场播报质量，需要对新闻主持人的现场提问能力进行针对性的培训。首先，针对不同的事件性质，对事件的提问进行一定范围的划分，引导主持人在进行现场播报时，更好的对事件问题作出整理[6]。主持人在现场播报过程中，要根据不同的采访人员，对提问的问题，进行理性的选择，虽然事件的信息可能有很多人了解，但是由于人员的不同，不同的提问形式，能够更好地提高获取信息的可能性。在提问时，还要时刻关注相关人员的心理状态，和反应情况，对提问的形式和问题作出不同程度的调整，尽可能的使相关人员能够放下心理压力，以便于新闻主持人更好的进行提问。