浅淡小学生爱家乡品质的培养

黄新发

（云南省丽江市玉龙县石鼓镇四兴自强完小，云南 丽江 674113）

爱家乡是小学生必须养成的基本道德品质。随口经济的发展，国家日益强盛，我国杜会的道德危机日益显现了出来。各种腐败的杜会风气，不道德的现象不断出现。那么为什么会出现这样的状况呢？我经过多年的任教小学语文和品德课程后发现，小学阶段是学生品德形成的更要时期。

一、利用综台实践，让学生体验生活

体验式教育是一种全新的培训和教育形式。它最早源自库尔特·汉恩的外展训练学校，通过野外训练让参加者提升生存和人际能力，改善人格和心理素质。

在社会实践时，可以让学生们走进社区、工厂、田间地头。与身边的人与事对话，养成服务杜会的意识。如：可以让学生们帮助农民朋友，一起进行生产劳动；组织学生到回家后做力所能及的家务劳动；也可以让学生写《我的家乡》这方面的作文。这样可以进一步加深学生对家乡的了解，为自己的家乡感到自豪，培养爱家乡品质。“体验式”教育是教育者依据德育目标和未成年人的心理、生理特征以及个体经历创设相关的情景，让未成年人在实际生活中体验、感悟，通过反思体验和体验内化形成个人的道德意识和思想品质，在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为。未成年人在各种体验中主宰自我，修正自己，在与人交往中，在日常行为中去体验、去感悟、去构建社会与时代所希望他们拥有的爱国情怀、民族精神、集体意识。

二、学生良好品质的形成就是要学会感恩

感恩不一定要物质上的，有时候一句小小的问候，一个不经意的动作，都比物质上的感恩要强，还要让人感到你的诚意。 感恩不一定是大张旗鼓，摆流水席。有时候自己动手做一张小小的卡片，写上一句感谢的话语，更能让人觉得温暖。感恩不在乎形式如何如何，心到、意到、有诚心即可。其实只要一句小小的问候便可让人感到你的诚意。生活中陪父母好好的吃一顿晚饭，让他们少操点心也是一种感恩。我们要适时改变学生的思想，让他们心存感恩，学会为人处世。只有心存感恩，才能真正学会理解、尊重才会与人台作。在小学日常生活中，我们可以布置一些家庭作业，如：给长辈洗脚，父母生日时买礼物。

综上所述：培养小学生热爱家乡的情怀，让故乡的风景成为孩子们永远的记忆。加强学生对亲情、对感恩、对杜土会责任感的培养，让学生们在生活中体验这一品质，也是教育所要达到的目的，这一目的必将影响孩子的一生。